從技術(shù)走向管理——研發(fā)經(jīng)理的領導力與執(zhí)行力(參考版)
2025-01-14 17:13本頁面
【正文】 2023/3/28 14:02:2214:02:2228 March 20231一個人即使已登上 頂 峰，也仍要自 強 不息。 28 三月 20232:02:22 下午 14:02:22三月 211最具挑 戰(zhàn) 性的挑 戰(zhàn) 莫 過 于提升自我。 勝 人者有力，自 勝 者 強 。 三月 2114:02:2214:02Mar2128Mar211越是無能的人，越喜 歡 挑剔 別 人的 錯 兒。 三月 21三月 21Sunday, March 28, 2023 閱讀 一切好 書 如同和 過 去最杰出的人 談話 。 2023/3/28 14:02:2214:02:2228 March 20231空山新雨后，天氣晚來秋。 28 三月 20232:02:22 下午 14:02:22三月 211楚塞三湘接， 荊門 九派通。 14:02:2214:02:2214:02Sunday, March 28, 20231不知香 積 寺，數(shù)里入云峰。 14:02:2214:02:2214:023/28/2023 2:02:22 PM1成功就是日復一日那一點點小小努力的 積 累。 2:02:22 下午 2:02 下午 14:02:22三月 21沒有失 敗 ，只有 暫時 停止成功！。 三月 212:02 下午 三月 2114:02March 28, 20231行 動 出成果，工作出 財 富。 三月 21三月 2114:02:2214:02:22March 28, 20231他 鄉(xiāng) 生白 發(fā) ，舊國 見 青山。 三月 2114:02:2214:02Mar2128Mar211故人江海 別 ，幾度隔山川。 三月 21三月 21Sunday, March 28, 2023雨中黃葉 樹 ，燈下白 頭 人。? 朱老師曾在各地多次舉辦產(chǎn)品開發(fā)流程設計、研發(fā)項目管理、從技術(shù)走向管理等公開課，為數(shù)千家企業(yè)提供了研發(fā)管理公開課的培訓，為數(shù)百家企業(yè)進行了研發(fā)管理的內(nèi)訓，在培訓咨詢的 10年間，作為咨詢項目總監(jiān)和項目經(jīng)理成功完成了數(shù)十個研發(fā)管理咨詢項目體系的建設（技術(shù)創(chuàng)新文化、研發(fā)流程體系、項目管理體系、研發(fā)人力資源體系），有著豐富的研發(fā)管理咨詢經(jīng)驗，涉及的行業(yè)包括通信、軟件、家電、電信運營商、芯片等，項目范圍涉及需求工程、產(chǎn)品規(guī)劃、產(chǎn)品開發(fā)流程、研發(fā)項目管理、研發(fā)績效管理、技術(shù)創(chuàng)新等模塊體系，幫助這些企業(yè)建立高效、完備的研發(fā)管理體系，對中國企業(yè)研發(fā)管理體系及創(chuàng)新體制有著深刻的研究和理解，并受到客戶的高度好評。? 朱老師擁有豐富的研發(fā)管理咨詢經(jīng)驗。在某著名通信公司工作期間，作為硬件工程師、軟件工程師和系統(tǒng)工程師（系統(tǒng)總體設計總工）參與過多個小型、大型項目開發(fā)，有五年的具體產(chǎn)品開發(fā)經(jīng)驗，承擔過多個項目的管理工作，擔任過研發(fā)項目管理部經(jīng)理、研發(fā)管理辦經(jīng)理、技術(shù)管理部副總經(jīng)理、研發(fā) IT中心主任，經(jīng)歷并參與主持了此公司研發(fā)管理（包括研發(fā)流程管理、研發(fā)項目管理、研發(fā)人力資源管理、研發(fā) IT管理等模塊）混亂到規(guī)范化建設的全過程。培訓收益（ 1）分享講師 500多場研發(fā)管理培訓的專業(yè)經(jīng)驗，通過現(xiàn)場的互動，幫助學員理清走向管理的困惑；（ 2）總結(jié)和分析技術(shù)人員從技術(shù)走向管理過程中常見的問題；（ 3）掌握實現(xiàn)從技術(shù)走向管理的過程中要實現(xiàn)的幾個轉(zhuǎn)變；（ 4）了解從技術(shù)走向管理的五個好習慣（成果導向、綜觀全局、聚焦重點、發(fā)揮優(yōu)勢、集思廣益）?。?5）掌握與領導溝通的方法技巧；（ 6）掌握走上管理工作崗位后需要掌握的四個核心管理技能（目標與計劃、組織與分派工作、控 制 與糾偏、領導與激勵）；（ 7）了解成功實現(xiàn)從技術(shù)走向管理轉(zhuǎn)變的幾個關鍵要素；（ 8）分享講師 30多個咨詢項目的研發(fā)管理的案例資料（模板、表格、樣例等），幫助學員制定 Action Plan，使得學員參訓后回到自己的公司能夠很好實踐運用。從一名只對技術(shù)負責的技術(shù)人員轉(zhuǎn)變?yōu)閷θ鞒特撠煹捻椖拷?jīng)理和對某一專業(yè)領域負責的部門經(jīng)理，在這個轉(zhuǎn)變的過程中，技術(shù)人員要實現(xiàn)哪些蛻變、要掌握哪些管理技能、如何培養(yǎng)自己的領導力等是本課程重點探討的內(nèi)容。從技術(shù)走向管理從技術(shù)走向管理 ————
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