吉林省白山市20xx屆高三歷史第三次模擬考試試題含解析(參考版)
2024-11-19 14:13本頁面
【正文】 原因：國內(nèi)封建勢力過于頑固和強(qiáng)大；資本主義發(fā)展不夠充分，資產(chǎn)階級勢力過于弱?。粐赓Y本主義的壓制和干涉。本題難度適中，要求學(xué)生較好的概況能力和 總結(jié)能力。（ 6 分） 【知識點(diǎn)】 中外歷史人物評說 【知識點(diǎn)】 本題主要考查宋教仁的歷史活動，旨在考查分析比較相關(guān)所學(xué)的能力。他立即中止起義計劃，轉(zhuǎn)而撰寫《間島問題》一書，運(yùn)用中日韓三國的史地資料，從國際法角度駁斥日本的謬論，有力幫助了清政府對日交沙成功。僅 1906 年初至 1907年初，宋教仁一年間編譯出版的政法文獻(xiàn)就多達(dá)數(shù)十萬字，如《日本憲法》《 英國制度要覽》等等， 1908 年，他翻譯了長達(dá) 1400 多頁的《比較財政學(xué)》。 48. ( 15分）中外歷史人物評說 材料 關(guān)于政黨政治必?zé)┎扇∮捎筛偁帯⑶摇白钜藘纱髮χ?，不宜拜小分立”的兩黨制主張，關(guān)于“非采政黨內(nèi)閣制，無以善治”的政黨內(nèi)閣主張，梁啟超與宋教仁英雄所見 略同，幾手如出一轍。 【答案】 （ 1）原因：第一次世界大戰(zhàn)后建立的凡爾賽體系的缺陷；缺乏合作的規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)；沒有正常的溝通渠道；沒有建立國 際安全機(jī)制。（ 1）本題考查的是二 戰(zhàn)爆發(fā)的原因，從材料中 “ 第一次世界大戰(zhàn)后建立的凡爾賽體系及其國際聯(lián)盟 ” 的缺陷、 “ 沒有孕育一種以承諾和合作為基礎(chǔ)的規(guī)范標(biāo)準(zhǔn) ” 、 “ 沒有通過正常的國家間的溝通來解決 ” 、 “ 沒有建立一種利益共享的國際安全機(jī)制 ” 概括即可；（ 2）解答本題學(xué)生注意要答出第二次世界大戰(zhàn)給世界帶來和平、發(fā)展的表現(xiàn)，學(xué)生從戰(zhàn)后相對和平的政局、民族解放運(yùn)動的高漲、科技發(fā)展等方面進(jìn)行概括。 —— 摘編自曹勝強(qiáng)《 第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的歷史啟示》 (1）根據(jù)材料，概括二戰(zhàn)爆發(fā)的原因。但是，在詛咒這場令人發(fā)指的大災(zāi)難大破壞的同時，我們還應(yīng)看到以反法西斯力量的最后勝利而結(jié)束的第二次世界大戰(zhàn)，也打亂了舊的世界秩序，沖去了腐朽落后勢力，開開辟了國際性社會進(jìn)步的新 道路，對世界軍事史和人類歷史的進(jìn)程產(chǎn)生了廣泛而深遠(yuǎn)的影響。由法西斯國家發(fā)動的第二次世界大戰(zhàn)，給人類社會和世界文明連成了空前浩劫。（ 2）原因中國傳統(tǒng)封建思想根深蒂固，民主思想的傳播與執(zhí)行受到制約，人民民主 憲政意識的淡?。恢袊Y產(chǎn)階級革命派 “ 因人立法 ” ，自身存在較大的缺陷；美國是移民國家，國民受西方民主政治思想影響很深，資產(chǎn)階汲民主意識較為強(qiáng)烈；中國出現(xiàn)袁世凱等當(dāng)權(quán)者的不斷破壞；美過華盛頓等領(lǐng)導(dǎo)者積極維護(hù)民主政治的實(shí)施。本題難度較大，要求學(xué)生較好的分析能力和總結(jié)概括能力。（ 9 分） 【知識點(diǎn)】 近代社會的民主思想與實(shí)踐 【知識點(diǎn)】 本題主要考查中美憲政，旨在考查分析比較相關(guān)所學(xué)的能力。 —— 王熙瑩《（中華民目臨時約法）》 實(shí)施受挫原因分析》 （ 1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，指出美國憲法在實(shí)施過 程中面臨的不確定因素。?? 1911 年辛亥革命后的中國也同樣采取了通過根本性法律文件（ 1912 年《 中華民國臨時約法》）的形式對新成果、新興資產(chǎn)階級政權(quán)進(jìn)行雄護(hù)和保障，并大量采納和借鑒美國憲法的內(nèi)在精髓嘗試建國。（ 2）觀點(diǎn)：韓愈認(rèn)為改革是小人當(dāng)權(quán)；王夫之認(rèn)為改革有利于澄清吏治和撥亂反正．評價：永貞革新的日的是挽救唐朝統(tǒng)治危機(jī)，但由于改革很快失敗，朋黨之爭、藩鎮(zhèn)割據(jù)繼續(xù)加劇，唐朝衰亡加快。（ 1）本題考查的是永貞革命的背景，學(xué)生從材料中 “ 藩鎮(zhèn)割據(jù) ”“ 宦 官專權(quán) ”“ 牛李黨爭 ” 及唐朝末期統(tǒng)治衰敗進(jìn)行概括即可；（ 2）本題第一問考查的是韓愈對待改革的觀點(diǎn) “ 小人乘時愉國柄 ” ，王夫之認(rèn)為 “ 快人心，清國紀(jì)，亦云善矣 ” ，第二問學(xué)生從永貞改革的目的、結(jié)果等方面進(jìn)行評價即可。（ 6 分） （ 2）根據(jù)材料二，指出韓愈、王夫之的觀點(diǎn)，并對‘水貞改革”進(jìn)行評價?！?806年，劉辟舉兵造反， 807年，鎮(zhèn)海節(jié)度 使李锜因不愿 入朝，亦舉兵造反， 815年，節(jié)度副大使李師道派人刺殺宰相武元衡，并助吳元濟(jì)與朝廷對抗，結(jié)果都被平定，唐憲宗元年起（公元 806～ 820年），發(fā)生了持續(xù)多年的牛李黨爭。 —— 摘編自王覺仁《永貞革新：一場飄風(fēng)驟雨的改革》 材料二 林愈在《永貞行》中認(rèn)為革新派是“小人乘時愉國柄”；又直云：“夜作詔書朝拜官，超資越序曾無難。 45. ( 15 分）歷史上重大改革回眸 材料一 永貞革新， 是唐順宗永貞年間（ 805 年）官僚士大夫王淑文等以打擊宦官勢力、革除政治積弊為主要目的的改革。 （二）選考題（共 15分）
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