km知識(shí)管理的定義與關(guān)鍵要素(參考版)
2025-01-13 16:23本頁(yè)面
【正文】 40南極光出品更多信息請(qǐng)登陸博客更多信息請(qǐng)登陸博客南極光出品更多信息請(qǐng)登陸博客。2023?知識(shí)就是 money，快點(diǎn)管理起來(lái)吧！Page?建立適合自己的知識(shí)管理模式和體系，優(yōu)化自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)，養(yǎng)成良好的知識(shí)管理習(xí)慣，這些都是我們急需解決的問(wèn)題。加高最短的木板對(duì)提高裝水的容量肯定是有效的，而把木桶傾斜是否能取得效果則要看這塊短木所在的位置，角度及比例。20232023可能把自己所有知識(shí)都拿出來(lái)）匯集起來(lái)，共享給大家，并激發(fā)產(chǎn)生新的知識(shí)這樣一個(gè)不斷循環(huán)過(guò)程中保持企業(yè)記憶，提高企業(yè)智商PageKM與 PKMKM PKM集體 個(gè)人人本能的愿意收集知識(shí)，學(xué)習(xí)他人的知識(shí)，而抵觸共享自己的知識(shí)給別人，所以說(shuō)推進(jìn)個(gè)人知識(shí)管理也是推進(jìn)企業(yè)知識(shí)管理的一個(gè)好的起點(diǎn)。南極光 目錄?引子?什么是 KM?為什么是 KM?KM的關(guān)鍵要素?PKM是什么?PKM與 KM?我們應(yīng)該 ……169。南極光 35169。2023 Page但是，由于自己本性上不是很喜歡網(wǎng)絡(luò)交流這種方式，一直比較排斥，所以，這方面和別人的互動(dòng)交流進(jìn)行的很少。因此，工作中要經(jīng)常注意學(xué)習(xí)和積累，同時(shí)，多種工具要融會(huì)貫通，靈活應(yīng)用，才能起到 “ 1+12” 的作用。 Cathy分享的關(guān)于網(wǎng)站搜索的技巧，也非常實(shí)用，現(xiàn)在自己也能夠利用這其中的資料快速找到自己的資料。 2. 掌握知識(shí)學(xué)習(xí)工具與技巧： 關(guān)于工具的學(xué)習(xí)， Cathy分享的 MM是一個(gè)非常好的思路發(fā)散工具。PKM技巧1. 梳理個(gè)人知識(shí)體系 關(guān)于個(gè)人知識(shí)體系的梳理，其實(shí)自己也曾經(jīng)做過(guò)，但是并沒(méi)有經(jīng)常性的回顧和梳理，時(shí)間變了，自己的看法也變了，個(gè)人掌握的技能有些過(guò)實(shí)了，而很多新的知識(shí)又涌現(xiàn)了。南極光 33169。2023我目前有什么，我想要什么，為了得到我想要的我需要做什么？ Page性格沒(méi)有好壞之分，你需要的是揚(yáng)長(zhǎng)避短。Step1:先分析自我 Step2：職業(yè)生涯規(guī)劃 Step3:共性的需求和共同的目標(biāo)p 職業(yè)生涯規(guī)劃是個(gè)獨(dú)立的課題研究，本 PPT不做討論 Step4：根據(jù)個(gè)人特點(diǎn)和職業(yè)生涯規(guī)劃確定自己的核心需求和目標(biāo) 政治、經(jīng)濟(jì)、法律、文化、歷史、地理等基礎(chǔ)的知識(shí)是每個(gè)人都需要的一般的邏輯判斷推理能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、數(shù)量分析能力、團(tuán)隊(duì)合作能力等能力也是每個(gè)人發(fā)展與進(jìn)步的地基確定自己的核心需求和核心目標(biāo)，并在以后的工作生活中不知疲倦的去學(xué)習(xí)、去鍛煉來(lái)滿足這種需求和達(dá)到這種目標(biāo)，只有這樣才能保證自己的成功。2023嚴(yán)格按照既定的知識(shí)結(jié)構(gòu)來(lái)處理信息定期修改知識(shí)結(jié)構(gòu)以適應(yīng)新的環(huán)境變化Page D 最高的一層是職業(yè)技能，到了這里，已經(jīng)是自己所有能力的顛峰 —— 實(shí)際工作能力，這里是個(gè)人目前的真正實(shí)力 —— 無(wú)論你想做什么事，你能用到的（或者別人能用到你的），只有你現(xiàn)實(shí)具備的能力。PKMS－個(gè)人知識(shí)管理體系A(chǔ) 最下面一層是必須具備的基礎(chǔ)技能，所有包含的條目必須達(dá)標(biāo)，否則將難以支撐更高等級(jí)的技能值。南極光 30169。問(wèn)題的根源在哪里？請(qǐng)看上圖， “ 知識(shí) ‘ 儲(chǔ)藏 ’ 的多寡決定了個(gè)人能力的大小 ” 這個(gè)過(guò)時(shí)的錯(cuò)誤假設(shè)，讓我們白白消耗了許多的精力，卻事倍功半。2023學(xué)歷是知識(shí)管理的誤區(qū)Page知識(shí)增值：橫向觀察自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，縱向規(guī)劃自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，是知識(shí)增值的最重要之處。PK的價(jià)值評(píng)估：知識(shí)以及知識(shí)的應(yīng)用能力是發(fā)揮價(jià)值的基礎(chǔ)， 對(duì)一個(gè)人的知識(shí)進(jìn)行評(píng)判至少也應(yīng)該從這兩方面進(jìn)行。南極光 28169。 個(gè)人知識(shí)管理 絕對(duì)不是 簡(jiǎn)單地選擇進(jìn)行充電，重新按照大學(xué)以前的方式學(xué)習(xí)其他知識(shí)，要能理解學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)、社會(huì)的需求、培養(yǎng)運(yùn)用知識(shí)的能力，知識(shí)管理不能只是進(jìn)行閱讀上的積累，更重要的找到知識(shí)增值的有效方法，建立長(zhǎng)期的發(fā)展能力。2023個(gè)人知識(shí)管理1234 知識(shí)的利用知識(shí)的分享知識(shí)的獲取知識(shí)的存儲(chǔ)有目的、有選擇的獲取知識(shí)有意識(shí)的去主動(dòng)學(xué)習(xí)掌握相關(guān)的學(xué)習(xí)工具和技巧有針對(duì)性的存儲(chǔ)選擇合適的工具進(jìn)行存儲(chǔ)建立適合自身的 ontology盡量去分享自己的知識(shí)綜合素質(zhì)、對(duì)知識(shí)的敏感性和強(qiáng)大的學(xué)習(xí)能力才是個(gè)人的核心能力，而非某個(gè)具體的知識(shí)多去運(yùn)用自己的知識(shí)實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)Page個(gè)人的知識(shí)管理（ PKM）也涉及到知識(shí)的獲取、知識(shí)的存儲(chǔ)、知識(shí)的分享、知識(shí)的利用，整個(gè)過(guò)程與企業(yè)的知識(shí)管理是相同的，但每個(gè)過(guò)程的內(nèi)容卻有所不同。20232023KMS－知識(shí)管理系統(tǒng)Page南極光 24169。2023Page傳統(tǒng)的數(shù)據(jù)管理及信息管理技術(shù)仍然會(huì)在知識(shí)管理中得到進(jìn)一步地廣泛應(yīng)用，并成為整個(gè)知識(shí)管理技術(shù)體系中的重要組成部分。
研究報(bào)告相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1