【摘要】演講完畢，謝謝觀看！
2025-01-13 02:14
2025-02-17 07:10
2025-03-12 12:42
【摘要】§2-2分析結(jié)果的數(shù)據(jù)處理一、置信度與置信區(qū)間二、可疑數(shù)據(jù)的取舍三、平均值與標(biāo)準(zhǔn)值的比較四、兩組平均值的比較如何用測(cè)量值來(lái)估計(jì)真實(shí)值?一、置信度與置信區(qū)間若用單次測(cè)量值x來(lái)估計(jì)真實(shí)值μ真值μ被包括在x±1σ內(nèi)的可能性p=%，同理真值μ被包括在
2025-01-28 11:55
【摘要】POSPac數(shù)據(jù)處理流程1．將下載的數(shù)據(jù)文件置于建立新文件夾（raw）注意：文件夾名稱等使用拼音或英文，否則在處理過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)亂碼。，新件工程Save;選擇POS連續(xù)數(shù)據(jù)首文件，打開(kāi)數(shù)據(jù)步驟開(kāi)始；提取數(shù)據(jù)完成后，開(kāi)始POSGPS;先進(jìn)行數(shù)據(jù)格式轉(zhuǎn)換，POSGPS要求的數(shù)據(jù)格式為*.gpb格式；（mgps打頭，后綴因接收機(jī)
2025-04-10 06:28
【摘要】氣象數(shù)據(jù)處理流程1.數(shù)據(jù)下載.登錄中國(guó)氣象科學(xué)數(shù)據(jù)共享服務(wù)網(wǎng).注冊(cè)用戶.選擇地面氣象資料.選擇中國(guó)地面國(guó)際交換站日值數(shù)據(jù)選擇所需數(shù)據(jù)點(diǎn)擊預(yù)覽（本次氣象數(shù)據(jù)為：降水量、日最高氣溫、日最低氣溫、平均濕度、輻射度、積雪厚度等；地區(qū)為：黑龍江省、吉林省、遼寧省、內(nèi)蒙古）下載數(shù)據(jù)并同時(shí)下載文檔說(shuō)明.網(wǎng)站數(shù)據(jù)粘貼并保存為T(mén)XT文檔
2025-04-12 01:49
【摘要】MINITAB上課教材永順byupdata目錄1.Graph?直方圖?柏拉圖?管制圖?Cpk檢定2.檢定?2-samplet檢定(常態(tài)檢定,變異數(shù)檢定)?Anova檢定?2-Proportions3.MSA?GateR
2025-02-13 09:41
【摘要】T2Java數(shù)據(jù)處理與流程控制回顧Java的歷史與發(fā)展Java語(yǔ)言特性理解Java虛擬機(jī)(JVM)Java的開(kāi)發(fā)環(huán)境與配置目標(biāo)數(shù)據(jù)類型運(yùn)算符號(hào)流程控制數(shù)組變量變量的特性名稱：標(biāo)識(shí)符，代表這塊內(nèi)存中的數(shù)據(jù)。類型：根據(jù)所存儲(chǔ)的數(shù)據(jù)類型的不同，有各種不同類型的變量。初始值：為其賦值或者是保留缺省值，變量在使用前必須先初始化
2025-01-14 14:05
【摘要】LiDAR數(shù)據(jù)處理AboutMELiDAR數(shù)據(jù)處理?研究生課程：18個(gè)學(xué)時(shí)，1個(gè)學(xué)分?上課時(shí)間：2023年上學(xué)期7-12周，每周二7-9節(jié)?上課地點(diǎn)：武漢大學(xué)信息學(xué)部3區(qū)2-117。?上課老師：姚劍（主講）、劉亞文、胡翔云（待定）?教學(xué)綱要–第一章、LiDAR系統(tǒng)概述–第二章、LiDAR
2025-01-13 16:26
【摘要】GIS基礎(chǔ)軟件主要模塊圖形及屬性編輯空間數(shù)據(jù)輸入與轉(zhuǎn)換空間數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)空間查詢與空間分析制圖與輸出GIS功能的實(shí)現(xiàn)過(guò)程文件圖表數(shù)據(jù)獲取原始數(shù)據(jù)存儲(chǔ)檢索空間查詢空間分析數(shù)據(jù)編輯投影變換數(shù)據(jù)輸出制圖、表格交互展示結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)空間數(shù)據(jù)庫(kù)
2025-05-10 18:07
【摘要】機(jī)械CAD第1篇CAD基礎(chǔ)?本章目標(biāo)–掌握數(shù)表程序化的方法及編程實(shí)現(xiàn)–掌握線圖程序化的方法及編程實(shí)現(xiàn)3工程手冊(cè)的數(shù)據(jù)處理?本章學(xué)習(xí)要點(diǎn)–6個(gè)數(shù)表實(shí)例的程序化方法–一元函數(shù)和二元函數(shù)插值方法及編程實(shí)現(xiàn)–線圖程序化的處理方法–最小二乘法的多項(xiàng)式擬合方法與編程實(shí)現(xiàn)3工程手冊(cè)的數(shù)據(jù)
2025-02-07 06:42
【摘要】第21章分析質(zhì)量控制和數(shù)據(jù)處理什么是分析質(zhì)量控制？以統(tǒng)計(jì)學(xué)的應(yīng)用為基礎(chǔ)，用現(xiàn)代科學(xué)管理和數(shù)理統(tǒng)計(jì)方法來(lái)控制分析數(shù)據(jù)的質(zhì)量，使誤差限制在允許的范圍內(nèi)，從而使分析數(shù)據(jù)準(zhǔn)確可靠的過(guò)程。為什么要控制分析質(zhì)量？?保證分析結(jié)果的準(zhǔn)確性、可靠性和重現(xiàn)性，使檢測(cè)結(jié)果具有仲裁性和權(quán)威性。?對(duì)科研、教學(xué)和生產(chǎn)應(yīng)用負(fù)責(zé)?提高技術(shù)人
2025-01-18 15:58
【摘要】物理實(shí)驗(yàn)課的基本程序物理實(shí)驗(yàn)的每一個(gè)課題的完成，一般分為預(yù)習(xí)、課堂操作和完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告三個(gè)階段?！?實(shí)驗(yàn)前的預(yù)習(xí)為了在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，高質(zhì)量地完成實(shí)驗(yàn)任務(wù)，學(xué)生一定要作好實(shí)驗(yàn)前的預(yù)習(xí)。實(shí)驗(yàn)課前認(rèn)真閱讀教材，在弄清本次實(shí)驗(yàn)的原理、儀器性能及測(cè)試方法和步驟的基礎(chǔ)上，在實(shí)驗(yàn)報(bào)告紙上寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)報(bào)告。預(yù)習(xí)報(bào)告包括下列欄目：實(shí)驗(yàn)名稱 寫(xiě)出本次實(shí)驗(yàn)的名稱。
2025-06-20 16:58
【摘要】2.誤差分析與數(shù)據(jù)處理誤差產(chǎn)生的原因和類型很多。實(shí)際的檢測(cè)系統(tǒng)（儀表）一般按誤差性質(zhì)、使用的工作條件、測(cè)量特性進(jìn)行分類。（常用方法）系統(tǒng)誤差、隨機(jī)誤差、粗大誤差－凡誤差的數(shù)值固定或按一定規(guī)律變化者，均屬于系統(tǒng)誤差。系統(tǒng)誤差＝無(wú)限次測(cè)量均值－真值。產(chǎn)生原因（系統(tǒng)效應(yīng)）－環(huán)境溫度、
2025-05-05 03:54
【摘要】統(tǒng)計(jì)學(xué)Statistics?統(tǒng)計(jì)一詞的三種涵義及相互關(guān)系???統(tǒng)計(jì)學(xué)的研究對(duì)象及其特點(diǎn)?統(tǒng)計(jì)學(xué)的研究方法?統(tǒng)計(jì)學(xué)的幾個(gè)基本概念???統(tǒng)計(jì)的職能和組織古典統(tǒng)計(jì)學(xué)古典統(tǒng)計(jì)學(xué)（17世紀(jì)中－18世紀(jì)中）近代統(tǒng)計(jì)學(xué)近代統(tǒng)計(jì)學(xué)（18世紀(jì)末－19世紀(jì)末）現(xiàn)代統(tǒng)計(jì)學(xué)現(xiàn)代統(tǒng)計(jì)學(xué)（20世紀(jì)以來(lái)）作為一門(mén)科
2025-05-03 18:13
鄂ICP備17016276號(hào)-1