【摘要】第5單元第19課(本欄目內(nèi)容在學(xué)生用書中以活頁形式分冊裝訂!)一、選擇題1.阿拉伯國家與以色列沖突的焦點是()A.第二次世界大戰(zhàn)后形成的“后遺癥”B.巴勒斯坦地區(qū)的歸屬問題C.美國的火上澆油D.宗教信仰矛盾解析:依據(jù)教材知識可知,阿拉伯國家和以色列沖突的焦點是巴勒斯坦問題。答案:B
2024-11-19 13:37
【摘要】第4單元第16課(本欄目內(nèi)容在學(xué)生用書中以活頁形式分冊裝訂!)一、選擇題1.(2021·姜堰高二檢測)美國艾森豪威爾就任總統(tǒng)后,提出了對蘇聯(lián)的兩手政策,這表明()①美、蘇關(guān)系出現(xiàn)了一些“和解”的跡象②美、蘇放棄了對世界霸權(quán)的爭奪③美、蘇之間矛盾得到基本解決④美國要同蘇聯(lián)結(jié)盟A
2024-12-04 18:52
【摘要】第3單元第11課(本欄目內(nèi)容在學(xué)生用書中以活頁形式分冊裝訂!)一、選擇題1.莫斯科戰(zhàn)役最深遠(yuǎn)的影響是()A.鼓舞了蘇聯(lián)軍民的斗志B.扭轉(zhuǎn)了蘇德戰(zhàn)場的戰(zhàn)局C.打破了德國“不可戰(zhàn)勝的神話”D.加速了世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利的進程解析:莫斯科戰(zhàn)役是德國陸軍在第二次世界大戰(zhàn)中遭受的第一次重大失敗,打破了德軍
2024-11-19 01:09
【摘要】第3單元第10課(本欄目內(nèi)容在學(xué)生用書中以活頁形式分冊裝訂!)一、選擇題1.畢加索名畫《格爾尼卡》反映的主題()A.控訴西班牙共和國政府的罪惡B.控訴英法的不干涉政策C.控訴法西斯的罪惡D.控訴西班牙內(nèi)戰(zhàn)的罪惡解析:本題主要考查學(xué)生對知識的遷移運用能力?!陡駹柲峥ā肥窃?937年叛軍對西班牙
【摘要】第3單元第12課(本欄目內(nèi)容在學(xué)生用書中以活頁形式分冊裝訂!)一、選擇題1.1942年1月1日,反法西斯國家在華盛頓舉行會議并發(fā)表宣言,宣言由美、英、蘇、中四國領(lǐng)銜,其余22國按國名的英文字母依次排列。這段材料反映的問題是()①會議是太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)前國際關(guān)系分化的結(jié)果②會議消除了反法西斯聯(lián)盟內(nèi)部的矛盾
【摘要】第2單元第8課(本欄目內(nèi)容在學(xué)生用書中以活頁形式分冊裝訂!)一、選擇題1.道威斯計劃的提出()①是協(xié)約國對凡爾賽體系的重大調(diào)整②使德國重新成為政治經(jīng)濟大國③使法國削弱德國的計劃受挫④美國得以在經(jīng)濟上迅速向歐洲滲透A.①③④B.①②③C.①②④D.①②③④
2024-12-06 14:41
【摘要】第6單元第22課(本欄目內(nèi)容在學(xué)生用書中以活頁形式分冊裝訂!)一、選擇題1.《聯(lián)合國憲章》規(guī)定“促成國際合作,以解決國際間屬于經(jīng)濟、文化及人類福利性質(zhì)之國際問題,且不分種族、性別、語言或宗教,增強并激勵對于全體人類之人權(quán)及基本自由之尊重”。這表明聯(lián)合國()A.維護世界的和平與安全B.推動世界發(fā)展并維護人權(quán)
【摘要】第4單元第15課(本欄目內(nèi)容在學(xué)生用書中以活頁形式分冊裝訂!)一、選擇題1.為“冷戰(zhàn)”提供理論依據(jù)的是()A.八千字電報B.鐵幕演說C.杜魯門主義D.馬歇爾計劃解析:本題考查學(xué)生對知識的再認(rèn)再現(xiàn)能力。喬治·凱南的八千字電報提出的理論被稱為“遏制”理論,為“
2024-12-04 08:15
【摘要】第4單元第14課(本欄目內(nèi)容在學(xué)生用書中以活頁形式分冊裝訂!)一、選擇題1.“冷戰(zhàn)”局面的形成是由于()①美國試圖稱霸世界②蘇聯(lián)政治軍事力量增強③美蘇社會制度和意識形態(tài)的差異④美蘇全球戰(zhàn)略矛盾對立A.①②B.②③C.②③④D.①②③④解析:本
【摘要】第1單元第3課(本欄目內(nèi)容在學(xué)生用書中以活頁形式分冊裝訂!)一、選擇題1.斯大林曾經(jīng)說過:死一個人是一個悲劇,死100萬個人就是一個統(tǒng)計。殺一個人是罪犯,殺100萬個人就是一個英雄。這段讓人不寒而栗但又真實到極點的話反映了戰(zhàn)爭的()①成就感②愉悅性③殘酷性④反人性⑤罪惡性A.①②③
2024-11-19 13:38
【摘要】第6單元第23課(本欄目內(nèi)容在學(xué)生用書中以活頁形式分冊裝訂!)一、選擇題1.促使二戰(zhàn)后世界保衛(wèi)和平大會召開的原因有()①兩次世界大戰(zhàn)的浩劫促使人民反思戰(zhàn)爭的教訓(xùn)②“冷戰(zhàn)”的興起③朝鮮戰(zhàn)爭的爆發(fā)④核武器毀滅性的破壞力A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④
【摘要】第2單元第7課(本欄目內(nèi)容在學(xué)生用書中以活頁形式分冊裝訂!)一、選擇題1.20世紀(jì)20年代,日本面臨的一度有利的國際環(huán)境開始逆轉(zhuǎn),主要因素是()A.第一次世界大戰(zhàn)的結(jié)束B.對蘇武裝干涉的失敗C.歐美列強的積極競爭D.亞洲人民的普遍反抗解析:巴黎和會以后,歐美列強把掠奪的重點轉(zhuǎn)向亞太地
2024-12-06 14:42
【摘要】第5單元第18課(本欄目內(nèi)容在學(xué)生用書中以活頁形式分冊裝訂!)一、選擇題1.二次大戰(zhàn)后,南北朝鮮的分裂是由于()A.日本法西斯對朝鮮分而治之的結(jié)果B.1953年朝鮮停戰(zhàn)協(xié)定的規(guī)定C.南北朝鮮兩種社會制度的對立D.日本投降后,美蘇軍隊分別進駐朝鮮并劃定分界線造成的解析:本題考查學(xué)生識記和分析問題
2024-12-04 18:53
【摘要】第5單元第20課(本欄目內(nèi)容在學(xué)生用書中以活頁形式分冊裝訂!)一、選擇題1.印度和巴基斯坦自獨立以來就是兩個敵對的國家,造成兩國沖突敵對的主要原因有()①殖民主義“分而治之”政策的影響②宗教信仰的差異③邊界和領(lǐng)土的長期不確定④美蘇等大國的插手A.①②③B.①③④C.
【摘要】第4單元第17課(本欄目內(nèi)容在學(xué)生用書中以活頁形式分冊裝訂!)一、選擇題1.勃列日涅夫推行與美國爭霸的積極進攻戰(zhàn)略的主要原因是()A.美國經(jīng)濟增長放慢B.洗刷古巴導(dǎo)彈危機的恥辱C.蘇聯(lián)出兵阿富汗D.蘇聯(lián)經(jīng)濟實力接近美國,軍事實力增強解析:本題旨在考查學(xué)生對蘇聯(lián)采取積極進攻戰(zhàn)略的主要原因的理解能力,
2024-12-04 08:29