護(hù)士行為禮儀(參考版)
2025-01-07 19:20本頁面
【正文】 2023年 1月 23日星期一 1時(shí) 38分 48秒 01:38:4823 January 2023 1一個(gè)人即使已登上頂峰，也仍要自強(qiáng)不息。 2023年 1月 23日星期一 上午 1時(shí) 38分 48秒 01:38: 1最具挑戰(zhàn)性的挑戰(zhàn)莫過于提升自我。勝人者有力，自勝者強(qiáng)。 :38:4801:38Jan2323Jan23 1越是無能的人，越喜歡挑剔別人的錯(cuò)兒。 , January 23, 2023 閱讀一切好書如同和過去最杰出的人談話。 2023年 1月 23日星期一 1時(shí) 38分 48秒 01:38:4823 January 2023 1空山新雨后，天氣晚來秋。 2023年 1月 23日星期一 上午 1時(shí) 38分 48秒 01:38: 1楚塞三湘接，荊門九派通。 01:38:4801:38:4801:38Monday, January 23, 2023 1不知香積寺，數(shù)里入云峰。 01:38:4801:38:4801:381/23/2023 1:38:48 AM 1成功就是日復(fù)一日那一點(diǎn)點(diǎn)小小努力的積累。 上午 1時(shí) 38分 48秒 上午 1時(shí) 38分 01:38: 沒有失敗，只有暫時(shí)停止成功！。 2023年 1月 上午 1時(shí) 38分 :38January 23, 2023 1行動(dòng)出成果，工作出財(cái)富。 :38:4801:38:48January 23, 2023 1他鄉(xiāng)生白發(fā)，舊國見青山。 :38:4801:38Jan2323Jan23 1故人江海別，幾度隔山川。 , January 23, 2023 雨中黃葉樹，燈下白頭人。 本課件中的圖片和影像資料屬制 作人所有，不得進(jìn)行復(fù)制，不得 用于本課程之外，如發(fā)現(xiàn)必究。 5．職業(yè)情感評價(jià) 學(xué)生表情是否自然、大方，展示中是否精神飽滿，面帶微笑。 3． 團(tuán)隊(duì)協(xié)作評價(jià) 小組組織完成是否順利 ，表演中是否體現(xiàn)了協(xié)作精神 。 【 評價(jià)要點(diǎn) 】 1． 評判能力評價(jià) 展示的內(nèi)容是否全面 ，情景安排是否連貫流暢 。 （ 3） 病房護(hù)士練習(xí)站姿 、 行姿 、 持病歷夾和搬放椅子的方法 ， 要求姿態(tài)優(yōu)美 ， 動(dòng)作規(guī)范 ， 無響聲 。 【 方法與過程 】 1． 教師講解 2． 分組訓(xùn)練 3． 情景練習(xí)內(nèi)容及要求 （ 1） 導(dǎo)診護(hù)士練習(xí)站立 、 行走和引導(dǎo)手勢 ，要求姿態(tài)優(yōu)美 ， 動(dòng)作規(guī)范 。 ?? 操作完畢后護(hù)士發(fā)現(xiàn)病人的手帕落在床頭地上，撿起后交給病人。 情景設(shè)置二：病人李玲，女， 57歲，胃大部切除術(shù)后第五天。 （ 2） 復(fù)習(xí)第三章內(nèi)容 。 2． 環(huán)境準(zhǔn)備 在護(hù)理訓(xùn)練室進(jìn)行 ， 訓(xùn)練室 內(nèi)應(yīng)擺放病床和床頭柜 、 椅子 。 2． 通過情景演示 ， 培養(yǎng)學(xué)生的組織能 力 、 協(xié)調(diào)能力和表達(dá)能力 。 4．職業(yè)情感評價(jià) 展示中是否精神飽滿， 面帶微笑。 2． 團(tuán)隊(duì)協(xié)作評價(jià) 各小組組織是否順利 ， 表演中是否體現(xiàn)了互助精神 。 （ 2） 配上音樂 ， 按小組進(jìn)行學(xué)習(xí)效果展示 ， 由師生共同進(jìn)行評價(jià) ， 選出各項(xiàng)最佳展示學(xué)生 。 （ 2） 互相觀察 ， 相互糾正 。 【 學(xué)時(shí) 】 2學(xué)時(shí) 【 準(zhǔn)備 】 1． 用物準(zhǔn)備 治療車 、 治療盤 、 病歷夾 、 病床和椅子 2． 環(huán)境準(zhǔn)備 在護(hù)理訓(xùn)練室進(jìn)行 ， 訓(xùn)練室 內(nèi)應(yīng)擺放病床和床頭柜 、 椅子 。 4．職業(yè)情感評價(jià) 展示中是否精神飽滿，面 帶微笑。 2． 團(tuán)隊(duì)協(xié)作評價(jià) 節(jié)目組織是否順利 ， 表演 中是否體現(xiàn)了互助精神 。 4． 評價(jià) 組織學(xué)生將訓(xùn)練內(nèi)容自行編排成一個(gè)小節(jié)目 ， 配上音樂 ， 按小組進(jìn)行學(xué)習(xí)效果展示 ， 由師生共同進(jìn)行評價(jià) 。 【 方法與過程 】 1． 教師演示 2． 分組訓(xùn)練 3． 技能練習(xí)內(nèi)容及要求 （ 1） 按照基本的站姿 、 坐姿 、 行姿和蹲姿要求練習(xí) 。 3． 護(hù)生準(zhǔn)備 （ 1） 護(hù)士服 、 護(hù)士鞋 、 護(hù)士帽 、 書本 。 2． 環(huán)境準(zhǔn)備 在形體房訓(xùn)練或較為寬 敞的室內(nèi) 。 2． 熟悉四種姿態(tài)的要領(lǐng)和訓(xùn)練方法 ， 在 日常生活中不斷加強(qiáng)練習(xí) ， 養(yǎng)成良好 的行為禮儀習(xí)慣 。 四指和手掌托住兩側(cè)盤底，四指自然 分開，拇指置盤緣中部，盤內(nèi)緣距軀 干約 2～ 3cm 前臂同上臂及手一起用力 行走時(shí)保持治療盤平
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