江蘇省連云港市20xx屆九年級語文第二次模擬試題(參考版)
2024-11-19 08:18本頁面
【正文】 (言之成理即可 ) 26作文 。 25． 答：要想得到自己想要的東西和理想，要想改變自己貧窮的命運，應(yīng)該靠自己的雙手，而不是靠別人廉價的憐恤或者施舍。 24．①瑪 婭是一個熱愛母親、聰明善良、情感豐富、智慧執(zhí)著、勤勞勇敢、自立自強、有責(zé)任心的孩子。 23.（ 4分） (1) 盯：喜愛，表現(xiàn)了瑪婭對那條圍巾的喜愛之情。 （略） （五） 21． 好感 — → —— → 怨恨 感動 22．答：運用了環(huán)境描寫的方法 (1分 )。（意對即可） （四） 17．（ 3 分）讀書如熬粥，也要遵循“好米、文火、持續(xù)”三大法則，要做到讀經(jīng)典好書、耐心細讀、持之以恒地讀。 15．這是賣酒人白 勝欲擒故縱，故意說給楊志他們聽，調(diào)動眾軍士的胃口，使楊志放松警惕。（ 2分） （三） 13．寫“販棗子客人”買酒消渴的過程。（ 3分） （二） 9. （共 2分）昔 /孟母三徙 /以成仁 10. （共 4分）（ 1）有人（ 2）感動奮發(fā)（ 3）懈?。?4）親自 11. （共 3分）為什么你十分愚笨呢？（“爾”“駑鈍”“甚”各 1分，倒 裝句式 1分） 12. （共 4分）①選文中皇甫謐在親身參加農(nóng)業(yè)勞動的時候帶著儒家經(jīng)典著作學(xué)習(xí)（或答“帶經(jīng)而農(nóng)”），《送東陽馬生序》中宋濂親手抄寫每一本借來的書，即使寒冷的冬天也毫不懈怠，可見他們的成功源于勤奮；（ 2 分）②選文中皇甫謐從此樹立了高尚的志向，只把寫書作為自已的事業(yè)（或答“惟以著述為務(wù)”）；《送東陽馬生序》中其他同學(xué)衣著華麗而宋濂衣著破舊卻毫不羨慕。感悟 （ 60分） （一）詩歌鑒賞 ，黃河奔騰而來，遠遠向西望去，好像是從白云中 流出來的一般。表現(xiàn)出魯智深見義勇為、扶危濟困、嫉惡如仇、勇而有謀的性格特點（ 1分），告訴我為人要有正義感，要敢于并善于與惡勢力作斗爭（ 1分）。告訴我“鋼鐵是在熊熊大火和驟然冷卻中煉成的”，每個人的成長歷程中，生命之旅中，都不會一帆風(fēng)順的，生命之美來自于自身的自強不息（ 1分）。示例二：《鋼鐵是怎樣煉成的》在筑路過程中，保爾和他的戰(zhàn)友面臨著秋雨、泥濘的惡劣勞動環(huán)境，開小差、肅反等尖銳復(fù)雜的階級斗爭，面包、枕木等物質(zhì)匱乏??但是他們面對問題時的態(tài)度大體上還是以樂觀積極為主，以驚人的毅力和頑強的意志同困難作斗爭（ 1分）。運用 （ 30分） 1. （ 10分）略 2. （ 6分）（ 1） di224。 要求： ① 除詩歌外，文體不限； ② 不少于 600字； ③ 書寫要工整、規(guī)范、美觀。 (4分 ) 三、 表達 24．這篇文章刻畫了兩個人物，一個是瑪婭，一個是貨主老人，你最喜歡誰 ?請說理由。（ 4分 ) (1)每次到店里，瑪婭都會情不自禁地 盯 ． 著那條圍 巾看一會兒，眼睛里閃爍著異樣的光芒，像是在觀摩一件珍貴的藝術(shù)品。 (3分 )。她終于明白，其實誰也不能施舍給我們未來，除了自己。爺爺說希望你能原諒他的無情。信是貨主老人的孫女寫來的，她在信里說：“寄這條圍巾和寫這封信給你是我爺爺臨終前的遺愿、爺爺說他不是不想賒給你一條圍巾。 ⑿第二年春天，上初一的瑪婭意外地收到了一個包裹。這一切，都是瞞著媽媽干的。 ⑾整個漫長的寒假 ，瑪婭都非常忙碌。她開始有一點恨那個貨主老人。不過我答應(yīng)你，這條圍巾會一直為你留著，等你湊夠錢了來買走它。 ⑨貨主老人輕輕地撫摩著她的腦袋，和藹地微笑著說：“爺爺知道你是個很有愛心的好 姑娘。 ⑧瑪婭急了：“那您賒給我一條圍巾吧，求求您了，我有錢了一定會把錢送 來的。我把項鏈押在您這兒，等我有錢了，再把它贖回去行嗎 ?” ⑦“ 要是讓你媽媽知道了你把這么貴重的項鏈押給我了，她會傷心的。風(fēng)雪中，她不知道摔了多少跤，多少次跑掉了鞋子。聽媽媽說，那串項鏈?zhǔn)菋寢尩膵寢尩膵寢屢惠呉惠厒飨聛淼膶氊?，能值不少錢。要是媽媽的脖子上有條圍巾，也許就不會那么冷了。 可瑪婭的媽媽仍要天天出去到地里干農(nóng)活。 貨主老人留意到了她，和藹地問：“小姑娘，你想買
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