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當今世界經(jīng)濟區(qū)域集團化的發(fā)展及經(jīng)濟全球化(參考版)

2025-01-03 17:44本頁面
  

【正文】 ? 高考再考什么知識整合 聚焦重點 對接高考A.全面 發(fā) 展國家 壟 斷 資 本主 義B.加 強 經(jīng)濟 區(qū)域集 團 化的建 設(shè)C. 擴 大 經(jīng)濟 全球化的 綜 合社會效益D. 發(fā) 展 “福利國家 ”, 維護經(jīng)濟 安全解析  注意材料中的 20國集團共同應(yīng)對金融危機,以及峰會中所倡導的合作,都體現(xiàn)了全球化下世界問題的解決途徑,故選 C項。答案   D知識整合 聚焦重點 對接高考【 預(yù)測題 4】 閱讀 關(guān)于二十國集 團 (全球 經(jīng)濟 合作的主要 論壇 )峰會的 時 事漫畫和卡片 資 料。知識整合 聚焦重點 對接高考A.中國加入 WTO 與國內(nèi)企 業(yè) 的 長遠 利益相 違 背B.中國申 請 加入 WTO 旨在打破某些企 業(yè) 的 壟 斷C.加入 WTO 后中國一些企 業(yè) 有望增 強 壟 斷地位D.加入 WTO 后中國企 業(yè) 將面 臨 激烈 競 爭與挑 戰(zhàn)解析  本題考查知識的遷移和漫畫解讀能力。下 圖 是 2023年出 現(xiàn) 的新 聞 漫畫《最后的 貴 族》。答案   C知識整合 聚焦重點 對接高考◆ 2023江 蘇單 科: 創(chuàng)設(shè) 漫畫情境,切入中國加入 WTO◆ 2023天津文 綜 :引入科威特人生活照片, 認識經(jīng)濟 全球化◆ 2023安徽文 綜 :引入 熱 點 “金 磚 四國 ”, 認識 世界 經(jīng)濟發(fā) 展 趨勢◆ 2023天津文 綜 :引入漫畫切入 經(jīng)濟 全球化? 高考考什么? 高考考過什么從認識、啟示、評價、評述、新史觀、新情境創(chuàng)設(shè)角度命題知識整合 聚焦重點 對接高考【 體驗高考 4】 (2023? 高考再考什么模 式 特 點模式 1 關(guān)稅、 貨幣 、市 場 、司法 統(tǒng) 一模式 2 自由 貿(mào) 易、共同關(guān)稅、共同市 場模式 3 共同 興 趣、自 覺 自愿、道 義責 任、會 員 制、沒有法律 義務(wù)A. 亞 太 經(jīng) 合 組織 B.北美自由 貿(mào) 易區(qū)C.歐洲 聯(lián) 盟 D.上海合作 組織知識整合 聚焦重點 對接高考解析  本題考查區(qū)域經(jīng)濟集團化知識點。答案   C知識整合 聚焦重點 對接高考【 預(yù)測題 3】 有學者 認為 ,區(qū)域性合作 組織 形式有三種模式,其特點 見 下表。① 在歐洲 經(jīng)濟 一體化加快的背景下建立  ② 由 發(fā) 達國家和 發(fā)展中國家 組 成  ③ 成 員 國具有相同的社會政治制度④ 美國是 這 兩個 經(jīng)濟組織 的重要成 員 國A. ①② B. ②④ C. ①②④ D. ①③④解析  亞太經(jīng)合組織各成員在國家實力、經(jīng)濟發(fā)展水平、文化和風俗習慣及社會制度方面均有不同,排除 ③ 。江蘇單科 , 19)20世 紀 80年代以來,世界 經(jīng)濟 區(qū)域集 團 化的 發(fā) 展 進 一步加速, 亞 太 經(jīng)濟 合作 組織 與北美自由 貿(mào) 易區(qū)相 繼問 世。A.具有主 權(quán)讓 渡性 B.體 現(xiàn) 超國家 權(quán) 力C.具有 聯(lián) 邦的功能 D.成 員 國 權(quán) 力共享解析  材料表達的意思是無論在歐洲何地都有一種國度感,是歐洲一體化的結(jié)果,歐共體各成員國不具有聯(lián)邦關(guān)系, C項錯誤。答案  C知識整合 聚焦重點 對接高考【 預(yù)測題 2】 隨著歐共體的建立,歐洲步入一體化快 車 道,他 們“在 這遼闊 的 領(lǐng) 域無 論 走到哪里,都會真正感到 ‘我在 這 里很自由自在,我也是 這 個國家的一個公民 ’”的夢想正逐 漸變?yōu)楝F(xiàn)實 。它反映出 (   )。答案   C? 高考再考什么知識整合 聚焦重點 對接高考◆ 2023課標 全國: 20世 紀 世界 經(jīng)濟 的 發(fā) 展 趨勢◆ 2023四川文 綜 :區(qū)域性 經(jīng)濟組織 出 現(xiàn) 的起因◆ 2023江 蘇單 科:全球化的影響◆ 2023廣 東 文 綜 :區(qū)域性 經(jīng)濟組織 出 現(xiàn) 的影響? 高考考什么? 高考考過什么從歷史起因、條件、規(guī)律、趨勢、影響、意義角度命題知識整合 聚焦重點 對接高考【 體驗高考 2】 (2023 針對這 一 貿(mào) 易 糾紛 ,根據(jù)世 貿(mào)組織 的宗旨與原 則(   )。答案   A知識整合 聚焦重點 對接高考【 預(yù)測題 1】 2023年 3月 13日,美國、歐盟和日本 計 劃就中國稀土出口限制措施向世 貿(mào)組織 提交正式 訴訟 ,控 訴 中國限制稀土出口, 試圖為 其本土制造商降低成本。廣東文基 , 36)如果我 們 把 經(jīng)濟 全球化看做是一個不同國家和地區(qū)之 間經(jīng)濟聯(lián) 系加 強 的 過 程,那么下列論 斷正確的是 (   )。 ”思考 :根據(jù)材料和所學知 識 ,你 認為 世界 經(jīng)濟 全球化 趨勢 下,中國 經(jīng)濟發(fā) 展 應(yīng)該 走怎 樣 的 發(fā) 展道路?提示 :中國要積極應(yīng)對全球化趨勢,調(diào)整經(jīng)濟結(jié)構(gòu),轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式,依靠科技創(chuàng)新推進中國的戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,走持續(xù)、快速、健康的發(fā)展。主題為 “新興經(jīng)濟體與世界:在大轉(zhuǎn)型中實現(xiàn)共贏 ”。 ② 世界大國須具備的條件 (強大的經(jīng)濟實力、軍事力、科技力,比較完善的政治制度 )。知識整合 聚焦重點 對接高考知識整合 聚焦重點 對接高考知識整合 聚焦重點 對接高考知識整合 聚焦重點 對接高考知識整合 聚焦重點 對接高考知識整合 聚焦重點 對接高考知識整合 聚焦重點 對接高考思考 3:近 現(xiàn) 代以來世界 經(jīng)濟 全球化下大國 興 衰的 實質(zhì) 是什么?有何重要啟示?提示 : (1)實質(zhì)反映了世界經(jīng)濟、政治格局的演變。2.歐共體、日本經(jīng)濟崛起,資本主義世界三足鼎立。世界經(jīng)濟進入一個新階段,全球化趨勢大大加強。世界經(jīng)濟格局出現(xiàn)多極化趨勢。從 長遠 的角度來看,世界 經(jīng)濟 的區(qū)域集 團 化將是全球一體化的一個 階 梯,但二者在相當 長 的 時 期內(nèi)將同 時 存在并行 發(fā) 展。但從整體來看也促進 著世界 經(jīng)濟 的相互依 賴 關(guān)系。因此 說 ,世界 經(jīng)濟 多極化是出 現(xiàn) 區(qū)域性 經(jīng)濟 集 團 的基 礎(chǔ) ,區(qū)域集 團 化是 經(jīng)濟 多極化的特定表 現(xiàn) 形式。 這 些行 為 都 嚴 重破壞了當?shù)氐淖匀?環(huán) 境,并 進 一步引發(fā) 全球性的生 態(tài) 危機,威 脅 著人 類 生存。3.存在的問題知識整合 聚焦重點 對接高考(4)由于 發(fā) 達國家掌握著主 導權(quán) ,在 環(huán) 境 問題 越來越引起國內(nèi)公眾關(guān)注的情況下,一些 發(fā) 達國家把利 潤 高、 污 染重的企業(yè) 遷至 發(fā) 展中國家,甚至將工 業(yè) 垃圾和有害物 質(zhì) 向其它國家傾 卸。(2)在世界市 場 上, 發(fā) 達國家 經(jīng)濟實 力占 優(yōu)勢 ,往往是 獲利者;而 發(fā) 展中國家 經(jīng) 常 處 于劣 勢 和被 動 地位。知識整合 聚焦重點 對接高考2.實質(zhì)導讀 : 史料表明了世界經(jīng)濟全球化的主要表現(xiàn)是資本在全球的流動,實質(zhì)是發(fā)達國家資本的新一輪全球擴張。 “ 冷戰(zhàn) ” 之后,世界形勢總體上趨向緩和與穩(wěn)定,和平與發(fā)展成為時代的主題。帶動了貿(mào)易、資本、科技等各個領(lǐng)域的進一步國際化,從而推動了經(jīng)濟全球化的發(fā)展。隨著科技的進步,國際金融機構(gòu)更加現(xiàn)代化,相互聯(lián)系更為緊密,國際資金融通速度隨之加快,國際金融市場的相互依存度空前加強。知識整合 聚焦重點 對接高考二、經(jīng)濟全球化加強的原因1.科技進步和生產(chǎn)力水平的提高是經(jīng)濟全球化的根本動力,為經(jīng)濟全球化的發(fā)展提供了快捷、便利的現(xiàn)代化手段。前者為全球化提供了技術(shù)上的保障,后者為全球化提供了體制上的保障 ”。2. 2023年第 23題 考 查經(jīng)濟 全球化的 歷 程。相比之下,發(fā)達國家在資本、技術(shù)、市場和經(jīng)營管理方面占絕對優(yōu)勢。2.經(jīng)濟全球化的最大受益者經(jīng)濟全球化的最大受益者是發(fā)達國家,而不是發(fā)展中國家。知識整合 聚焦重點 對接高考1.經(jīng)濟全球化不同于全球一體化當今世界經(jīng)濟發(fā)展趨勢是經(jīng)濟全球化而不是全球一體化。兩大對策 : 建立國際政治經(jīng)濟新秩序和推行可持續(xù)發(fā)展,開展國際合作。雙刃 劍知識整合 聚焦重點 對接高考經(jīng)濟
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