人教版小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末總復(fù)習(xí)題(參考版)
2024-11-19 06:35本頁(yè)面
【正文】 400 字以上。（題目自定。在這個(gè)句子中，把 比作 。 用 “ ”畫(huà)出表現(xiàn)竹子強(qiáng)大生命力的句子。 作者從 、 、 、 、 的用途寫(xiě)出了竹子 “全身是寶 ”。暑盡寒來(lái)，迎風(fēng)斗霜，經(jīng)霜雪而不調(diào)，歷四季 而長(zhǎng)茂，充分顯示了竹子不畏困難，不懼壓力的強(qiáng)大生命力，這是一種人們看不見(jiàn)而確實(shí)存在的品格。當(dāng)春風(fēng)還沒(méi)有融盡殘冬的嚴(yán)寒時(shí)，新筍就悄悄地在地下萌芽了。然而。青青翠 竹，全身是寶：竹竿既是建筑的材料，又是造紙的原料；竹皮可以編竹器，竹瀝和竹茹可供藥用；竹筍味道鮮美，助消化，防便秘。 九、閱讀理解。 《夜鶯的歌聲》的開(kāi)頭和結(jié)尾的關(guān)系是 。 7 、 蝙 蝠 夜 里 飛 行 ， 靠 的 不 是 ，而是 。我們做了一件 的蠢事，就是救了 。 《中彩那天》一文中，父親面臨的道德難題指的是： 。 《記金華的雙龍洞》是按 的順序來(lái)寫(xiě)的。 《獨(dú)坐敬亭山》的作者是 ，《望洞庭》的作者是 ，《憶江南》的作者是 ，他們都是（ ）朝人。 《桂林山水》是按 的順序來(lái)寫(xiě)的。（改為感嘆句） 夏天的晚上，青蛙在田野里高聲叫著。（改為比喻句） 在這個(gè)句子中，把 比作 。 這時(shí)候 他看見(jiàn)了一位老人在前面走 就趕上去問(wèn) 老人家 您看見(jiàn)一只駱駝嗎 一定會(huì)飛回來(lái) 男孩肯定地說(shuō) 這個(gè)暑假 我看了 西游記 和 三國(guó)演義 這兩本書(shū) 春天來(lái)了 桃花 李華 杜鵑花 全開(kāi)了 在新會(huì)，我們看到了馳名中外的 鳥(niǎo)的天堂 七、 按要求改寫(xiě)句子。 8. ( )有困難，你 ( )說(shuō)出來(lái)，大家會(huì)幫助你的。 6. 這種飲料 ( )味道好， (
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