人教版語文必修三期中考試(參考版)
2024-11-19 06:33本頁面
【正文】 明元帝對沒有采納崔浩的建議悔恨不已。 ”明元帝于是采納了大臣們的意見，派長孫嵩阻截晉軍。 ” 議論的群臣還是說： “劉裕向西進入函谷關(guān)，就會進退兩難，走投無路，腹背受敵；向北上岸，姚軍一定不出關(guān)救助我們。他們不能守，最終就會成為我們的。如果劉裕取勝，一定感謝我們借道給他的恩惠；如果姚氏取勝，我們也不會丟掉救助鄰國的名聲。不如借水路給劉裕，放劉裕西去。柔然是我國北方的敵人，他們的人和糧食又缺乏，（正需要補充）。 我們現(xiàn)在如果阻截他們西進之路，劉裕一定會上岸向北進攻。司馬休等人侵擾劉裕鎮(zhèn)守的荊州，劉裕對他恨得咬牙切齒已有好久了。 ”內(nèi)廷（指由皇帝近侍人員組成的決策機構(gòu)）的官員和外廷大臣意見一致，明元帝打算采納。外朝（指以宰相為首的一套辦事機構(gòu)）的公卿都說： “函谷關(guān)是天險之地，劉裕怎么可能破關(guān)西入？他聲言征伐姚泓，真實意圖還難以預(yù)料。 泰常元年，東晉將領(lǐng)劉裕征伐姚泓，想要沿黃河逆河西上，就向北魏請求借路。道武皇帝知道后，就派人把自己用的飯食賞 給他吃。道武皇帝晚年，用法嚴峻，內(nèi)廷許多親近的人，都因為細小的過失而受到懲處，于是大家無不逃避躲藏，以避免眼下的不測之禍。（ 3 分） 附文言文參考譯文： 崔浩字伯深，從小愛好學(xué)習(xí)，他廣泛閱讀了儒學(xué)和史學(xué)著作，對于天文、陰陽和諸子百家的著作，也無不涉獵，在精心研究各家宗旨和深刻含義方面，當時沒人能和他相比。31 示例：（ 1）（ 1 分）敗北 /折戟飲恨賽場 /鎩羽而歸 /屈居亞軍 （ 2）（ 1 分）握手言和 /難分伯仲 /均無建樹 /難決雌雄（注意：能按題目要求表達出比賽“輸”或“平”的意思，即可給分。 (它讓位于新生之果，讓其更好地成長 ) (3)它落而無憾，又準備滋養(yǎng)明年的花。（ 1 分） 29. (1)它曾為花蕊擋風(fēng)遮雨，孕育新生。） 20—— 26 略 2 字面義：還沒有結(jié)出果實的花朵（ 2 分）；在本段中喻指沒有實現(xiàn)自己的理想抱負的懷才不遇的落魄之人（ 2分）。（ 2分）（意思對即 可） 19．《隋宮》通過事例表現(xiàn)隋朝奢淫以致亡國的教訓(xùn)；（ 2分）《汴河曲》通過汴水的春色與隋宮的荒涼對比映襯來寄寓昔盛今衰的感慨亦可。（ “函谷天險 ”表判斷， 1 分； “何能 ”“或 ”各 1 分） 17 兩軍在畔城交戰(zhàn)，北魏軍隊被晉將朱超打敗。） C 洿 ． 池（ wū） 2. D A 迷罔 (惘 ) 炮絡(luò) (烙 )飛端（湍）瀑流爭喧豗 C 巫山巫峽氣瀟（蕭）森寒喧（暄） D 空聞虎旅傳霄（宵）柝 3 .D 4. B 6． D 7． C A 兩面對一面 B 缺賓語 D 有歧義 8 .A (直徑 30微米的齒輪裝配成的機 器人，而不是“直徑只有 30微米的小小機器人” )10． C(“防止因使用農(nóng)藥造成的環(huán)境污染”不是醫(yī)學(xué)機器人的功能 )11． D(A“可以不生病’’說法無據(jù)； B文中沒有談及病毒變異的情況 )C原文說“一張郵票上可以放置幾千個這種渦輪機”只是要說明這種渦輪機的大小 )１ 2．A（稍：不久） １ （ ① 用在假設(shè)復(fù) 句中，表結(jié)果，可譯作 “就 ”； ② 表轉(zhuǎn)折） １ 4． C（ “明元帝因與劉裕有切齒之仇 ”錯） １ ，都因為細小的過失而有了罪名，于是大家沒有誰不逃避躲藏。 高一（下）中考語文試卷 參考答案 （ A 訕 ． 訕（ sh224。 生活中，你對“命運”有何認識，請以“ 命運與 ”為話題，寫一篇文章。生命平常地運行，就是平常的命運；生命異常地運行，就是異常的命運；生命超常 地運行，就是超常的命運。 辭書上說：命運是指生死、貧富和一切遭遇。 九．作文 . 閱讀下面的材料，按要求作文。 ，以 人生 ． ． 不同階段的特征為內(nèi)容，續(xù)寫一段話。（ 2 分） 示例：比賽奪了冠軍，可 以直接說“奪冠”；文雅一點，可以說“折桂”“奪魁”；如用四個字，可以說“成為擂主”“傳來捷報”；甚至還可用“雄壯的國歌聲響起來了”這樣的句子來表達。（ 4分） 答： 30．文章的③④兩個自然段，作者濃墨重彩地描寫了石榴花果滿枝的景象，而文章的 標題卻是“落花枝頭”，這樣寫是否矛盾？作者這樣寫的用意何在？（ 5分） 答： 八、 語言文字運用（ 5 分）
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