必修部分第三章第五節(jié)植物的礦質(zhì)營(yíng)養(yǎng)(參考版)
2024-12-31 23:39本頁(yè)面
【正文】 答案： (1)根毛區(qū) (成熟區(qū) ) (2)促進(jìn)根部有氧呼吸，加快礦質(zhì)離子吸收 (言之有理即可 ) (3)綠 鎂是葉綠素的組分 (言之有理即可 ) (4)萎蔫 (燒苗、失水 ) 及時(shí)補(bǔ)水 (言之有理即可 ) (5)主動(dòng)運(yùn)輸 bc 細(xì)胞膜上鉀離子載體數(shù)量有限 注： 點(diǎn)擊以上圖片進(jìn)入“課時(shí)跟蹤檢測(cè)” 謝謝觀看 /歡迎下載 BY FAITH I MEAN A VISION OF GOOD ONE CHERISHES AND THE ENTHUSIASM THAT PUSHES ONE TO SEEK ITS FULFILLMENT REGARDLESS OF OBSTACLES. BY FAITH I BY FAITH 。 bc段氧氣含量對(duì) K＋ 吸收速率變化影響最大。培養(yǎng)液濃度過(guò)高，小麥根不能吸水，反而失水導(dǎo)致幼苗萎蔫，可通過(guò)補(bǔ)水補(bǔ)救。 解析： 小麥根部的根毛區(qū) (成熟區(qū) )是吸收礦質(zhì)元素的主要部位，向培養(yǎng)液中通入空氣的目的是促進(jìn)根的有氧呼吸，加快礦質(zhì)元素吸收。 (5)在適宜溫度下，采用完全培養(yǎng)液培養(yǎng)小麥幼苗，研究培養(yǎng)液中氧氣含量對(duì) K＋ 吸收速率的影響。 (3)如果培養(yǎng)液中缺少鎂離子，一段時(shí)間后，小麥幼苗葉片缺 ________色，原因是 _____________________________。 (1)小麥根部吸收礦質(zhì)元素的主要部位在根尖的 ________。 上海高考 )甲圖是植物水培法實(shí)驗(yàn)裝置示意圖。 (4)植物吸收水分和礦質(zhì)元素的部位都是成熟區(qū)。 (2)土壤中礦質(zhì)元素的濃度比根細(xì)胞中的濃度低，說(shuō)明幼根表皮細(xì)胞對(duì)礦質(zhì)元素的吸收方式是主動(dòng)運(yùn)輸；而影響主動(dòng)運(yùn)輸?shù)闹饕蛩厥悄芰亢洼d體，缺氧條件下，根細(xì)胞細(xì)胞呼吸釋放能量降低，會(huì)直接影響根對(duì)礦質(zhì)元素的吸收量。 (4)該大麥幼根大量吸收該礦質(zhì)元素的部位與大量吸 收其他礦質(zhì)元素的部位 ________________(相同、不同 )，該部位稱為 ____________。 (3)若大麥吸收該礦質(zhì)元素不足，老葉首先表現(xiàn)缺乏該礦質(zhì)元素的癥狀，說(shuō)明該礦質(zhì)元素 ________(能、不能 )被植物體再度利用。所以幼根表皮細(xì)胞通過(guò) ________方式吸收土壤中的礦質(zhì)元素。請(qǐng)回答： (1)只依據(jù) B曲線 ______(能、不能 )確定幼根 20～ 60部位對(duì)該礦質(zhì)元素的吸收量，理由是 ________________________。 答案： C 3?3?3． (2023施肥后土壤溶液濃度增大，根細(xì)胞對(duì)水的吸收量將減少，隨著根對(duì)礦質(zhì)離子的吸收，土壤溶液的濃度降低，對(duì)水的吸收又隨之加強(qiáng)。 天津高考 )某植株成熟葉正常，部分幼葉出現(xiàn)病態(tài)， 用 Ca(NO3)2根部施肥后幼葉恢復(fù)正常。就是在人工配制的營(yíng)養(yǎng)液中，除去或加入某一種礦質(zhì)元素，然后觀察植物在營(yíng)養(yǎng)液中的生長(zhǎng)發(fā)育狀況：如果除去某一種礦質(zhì)元素后，植物的生長(zhǎng)發(fā)育仍然正常，就說(shuō)明這種礦質(zhì)元素不是植物必需的礦質(zhì)元素；如果除去某一種礦質(zhì)元素后，植物的生長(zhǎng)發(fā)育不正常，而補(bǔ)充這種礦質(zhì)元素后，植物的生長(zhǎng)發(fā)育又恢復(fù)了正常狀態(tài)，就說(shuō)明這種礦質(zhì)元素是植物必需的元素。 (2)思路 2．證明礦質(zhì)元素的利用特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)思路 3．證明植物吸收水與礦質(zhì)元素是兩個(gè)相對(duì)獨(dú)立的過(guò)程 某一培養(yǎng)溶液＋某植物 ↓ 測(cè)定某離子初始濃度與含水量 ↓ 一段時(shí)間后 測(cè)失水量、某離子濃度 ↓ 得出結(jié)論 1． (2023 [解析 ] 在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)注意遵循的幾個(gè)原則，取材一致，單一變量原則等，并注意控制無(wú)關(guān)變量對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響。 (2)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論： 如果 ________________________________________， 則說(shuō)明葉綠體中含鎂的色素是一種不穩(wěn)定的化合物。 答案： C [示例 ] 某研究性學(xué)習(xí)小組想利用溶液培養(yǎng)法來(lái)探究葉綠體中含鎂的色素是一種穩(wěn)定的化合物還是不穩(wěn)定的化合物，請(qǐng)幫助他們完成實(shí)驗(yàn)步驟的設(shè)計(jì)和其他有關(guān)問(wèn)題。土壤微生物中的分解者可將有機(jī)物分解為無(wú)機(jī)物，將礦質(zhì)元素返還到土壤中，以便植物吸收，而且硝化細(xì)菌還可將 NH3這種根系不能吸收的物質(zhì)轉(zhuǎn)化為 NO 這種根系可以吸收的物質(zhì)，所以也與礦質(zhì)元素的吸收有關(guān)。土壤溫度可以影響根細(xì)胞代謝過(guò)程中酶的活性，也會(huì)影響 ATP的產(chǎn)生，從而影響對(duì)礦質(zhì)元素的吸收。 影響根系吸收礦質(zhì)元素的外界條件有 ( ) ① 土壤通氣狀況 ②土壤溫度 ③土壤含水量 ④土壤微 生物 A．①② B．①③ C．①②③ D．①②③④ 解析： 根系吸收礦質(zhì)元素的過(guò)程是主動(dòng)運(yùn)輸?shù)倪^(guò)程，需要消耗 ATP。 唐山調(diào)研 )植物吸收礦質(zhì)元素受內(nèi)外因素的影響，下列敘述錯(cuò)誤的是 ( ) A．植物對(duì)礦質(zhì)元素的吸收隨溫度的增加而增加 B．土壤板結(jié)時(shí)，植物對(duì)礦質(zhì)元素的吸收量降低 C．植物對(duì)礦質(zhì)元素的吸收與外界溶液濃度不成正比 D．植物吸收礦質(zhì)元素的種類和數(shù)量與根細(xì)胞膜上載體的種 類和數(shù)量有關(guān) [解析 ] 溫度影響酶的活性，在一定溫度范圍內(nèi)，隨著溫度的增加，酶的活性增加，植物吸收礦質(zhì)元素的速率增加，超過(guò)某一溫度后，酶的活性隨著溫度的增加而降低，從而使植物對(duì)礦質(zhì)元素的吸收速率下降。備考中應(yīng)多注意與生產(chǎn)實(shí)踐、生活實(shí)際相聯(lián)系，注重綜合能力的培養(yǎng)。而水稻、番茄對(duì)同種離子吸收量不同，同種植物對(duì)不同離子吸收量不同及吸水與吸收礦質(zhì)離子的不同步性可證明 A、 B、 D項(xiàng)所述結(jié)論。 答案： D 4． (2023小麥在開(kāi)花期對(duì) K的需求量最大，其他時(shí)期對(duì) K的需求量相對(duì)小些，但在不同發(fā)育時(shí)期都需要施鉀肥，以滿足小麥生長(zhǎng)發(fā)育的需要。 (5)離子的吸收具有載體飽和效應(yīng)，而水分的吸收與植物的 蒸騰作用強(qiáng)弱有關(guān)。 (3)植物對(duì)離子的吸收速率一般比吸收水的速率慢。 2．根對(duì)水分的吸收和對(duì)礦質(zhì)元素離子的吸收是兩個(gè)相對(duì)獨(dú) 立過(guò)程的事實(shí) (1)植物的吸水量與離子吸收量并不成同步正比關(guān)系。 [答案 ] (1)蒸騰作
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