【摘要】第一章緒論?環(huán)境與環(huán)境工程面臨的問題,可持續(xù)發(fā)展與微生物?環(huán)境工程微生物學(xué)的研究對象與任務(wù)?微生物的概述環(huán)境與發(fā)展?環(huán)境問題?廣義:由自然力或人力引起生態(tài)平衡破壞,最后直接或間接影響人類的生存和發(fā)展的一切客觀存在的問題。?狹義:由于人類的生產(chǎn)和生活活動,使自然生態(tài)系統(tǒng)失去平衡,反過來影響人類
2024-12-31 09:05
【摘要】環(huán)境工程微生物學(xué)李力李力?教材周群英、王士芬,《環(huán)境工程微生物學(xué)》(第三版),高等教育出版社?參考書1王家玲等,環(huán)境微生物學(xué)(第二版),高等教育出版社2周德慶,微生物學(xué)教程(第二版),高等教育出版社3沈萍等,微生物學(xué)(第二版),高等教育出版社4MaierRM,Pepper
2025-01-19 09:42
2025-01-19 09:40
【摘要】環(huán)境工程微生物學(xué)緒論1.何謂原核微生物?它包括哪些微生物?答:原核微生物的核很原始,發(fā)育不全,只有DNA鏈高度折疊形成的一個核區(qū),沒有核膜,核質(zhì)裸露,與細胞質(zhì)沒有明顯界限,叫擬核或似核。原核微生物沒有細胞器,只有由細胞質(zhì)膜內(nèi)陷形成的不規(guī)則的泡沫體系,如間體核光合作用層片及其他內(nèi)折。也不進行有絲分裂。原核微生物包括古菌(即古細菌)、真細菌、放線菌、藍細菌、粘細菌、立克次氏體、支原體
2025-04-10 03:44
【摘要】環(huán)境微生物學(xué)教學(xué)安排總學(xué)時36學(xué)時講授:18學(xué)時實驗:18學(xué)時成績評定實驗成績40%課堂考核20%課堂測驗40%?教材:周群英、高耀庭編著環(huán)境工程微生物學(xué)(第二版)高等教育出版社2023?參考書目:1.王家玲主編.環(huán)境微生物學(xué)(第二版).北京:高
2025-03-12 05:41
【摘要】環(huán)境工程微生物學(xué)教學(xué)目標(biāo)與主要內(nèi)容?1、微生物的主要類群及生理、生態(tài)特性,?2、微生物營養(yǎng)、生長繁殖、遺傳變異、基因工程等,?3、微生物代謝以及污染物的微生物降解與轉(zhuǎn)化規(guī)律,污染控制與治理技術(shù)中所涉及的微生物學(xué)原理,?4、水體、土壤、空氣、污水和固體廢物生物處理中的微生物及其生態(tài)。
2025-03-12 09:25
【摘要】第二章微生物在環(huán)境物質(zhì)循環(huán)中的作用下篇本章的重點內(nèi)容主要物質(zhì)的循環(huán)(碳氮磷)微生物對有機物的降解過程本章的主要內(nèi)容氧循環(huán)(自學(xué))
2025-01-19 09:29
【摘要】2環(huán)境中微生物的主要類群本章提要:本章介紹了原核微生物細菌、放線菌、藍細菌,真核微生物真菌、藻類、原生動物和后生動物,非細胞型微生物病毒。通過學(xué)習(xí),要求:了解細菌細胞有球狀、桿狀、螺旋狀和絲狀等基本形態(tài),掌握細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、原核等基本結(jié)構(gòu)和莢膜、鞭毛、芽孢等特殊結(jié)構(gòu),掌握革蘭氏染色法及其原理,了解有些細菌具有降解性質(zhì)粒對環(huán)境污染物降解具有重要意義,掌握莢膜的特性,了解芽
2025-04-07 23:35
【摘要】第四章微生物的生理本章主要內(nèi)容1、微生物的酶2、微生物的營養(yǎng)3、微生物的產(chǎn)能代謝4、微生物的合成代謝代謝:是生命細胞內(nèi)發(fā)生的各種化學(xué)反應(yīng)的總稱;產(chǎn)能代謝:也稱異化作用,物質(zhì)分解反應(yīng),放出能量;合成代謝:也稱同化作用,物質(zhì)合成反應(yīng),消耗能量。第一節(jié)微生物的酶酶的概念
2025-01-19 09:32
【摘要】本課程是環(huán)境學(xué)院各專業(yè)學(xué)生的專業(yè)基礎(chǔ)課;與另一門課《環(huán)境微生物學(xué)實驗》相結(jié)合,構(gòu)成一個完整的體系;本課程強調(diào)每個學(xué)生要動手,通過實驗,加深對講課內(nèi)容的理解和記憶;本課程內(nèi)容分兩大部分:一是微生物學(xué)的基礎(chǔ)知識;二是微生物學(xué)在環(huán)境領(lǐng)域中的應(yīng)用。緒論主要內(nèi)容:環(huán)境微生物學(xué)的研究對象和任務(wù)研究對象研究任務(wù)微生物學(xué)概述微生物的定義微生物的特點原核微生物與真核微生物
【摘要】醫(yī)學(xué)微生物學(xué)概述湘潭職業(yè)技術(shù)學(xué)院醫(yī)學(xué)技術(shù)系檢驗教研室鄧陽勇緒論?微生物?微生物學(xué)?醫(yī)學(xué)微生物學(xué)微生物(microanism):是存在于自然界的一大群肉眼不能直接看見,必須借助光學(xué)顯微鏡或電子顯微鏡放大數(shù)百倍、數(shù)千倍,甚至數(shù)萬倍才能觀察到的微小生物。
2025-01-03 04:38
【摘要】微生物學(xué)課件《微生物學(xué)》緒論劉雅婷《微生物學(xué)》《微生物學(xué)》一、什么是微生物二、微生物學(xué)的發(fā)展三、微生物學(xué)研究的重要意義四、學(xué)習(xí)本課程的主要參考書《微生物學(xué)》:緒論《微生物學(xué)》一、什么是微生物(一)什么是微生物微生物(Microani
【摘要】微生物學(xué)與免疫學(xué)MicrobiologyandImmunology授課人:黃鳳杰1、周德慶,《微生物學(xué)教程》,第2版,高等教育出版社,20232、周長林,《微生物學(xué)》,第1版,中國醫(yī)藥科技出版社,20233、吳敏毓編著,《醫(yī)學(xué)免疫學(xué)》,中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)出版社,20234、,林稚蘭等
2024-12-31 14:45
【摘要】環(huán)境工程微生物學(xué)--緒論1、何謂原核微生物?它包括哪些微生物??答:原核微生物的核很原始,發(fā)育不全,只有DNA鏈高度折疊形成的一個核區(qū),沒有核膜,核質(zhì)裸露,與細胞質(zhì)沒有明顯界限,叫擬核或似核。原核微生物沒有細胞器,只有由細胞質(zhì)膜內(nèi)陷形成的不規(guī)則的泡沫體系,如間體核光合作用層片及其他內(nèi)折。也不進行有絲分裂。原核微生物包括古菌(即古細菌)、真細菌、放線菌、藍細菌、粘細菌、立克次氏
2025-06-21 22:39
【摘要】第一章緒論微生物的概述一、定義:微生物(microanism,microbe)是一切肉眼看不見或看不清楚的微小生物的總稱。它們是一些個體微?。ǎ迹?gòu)造簡單的低等生物,包括屬于原核類的細菌、放線菌、支原體、立克次氏體、衣原體和藍細菌(過去稱藍藻或藍綠藻),屬于真核類的真菌(酵母菌和霉菌)、原生動物和顯微藻類,以及屬于非細胞類的病毒
2024-09-22 18:56