蘇科版八年級物理下冊期中測試3(參考版)
2024-11-19 02:22本頁面
【正文】 （ 1） 1 力的作用是相互的 水 （ 2） B 在相同條件下滾動摩擦力小于滑動摩擦力 22．甲 丁 23．電荷 吸引輕小物體 摩擦起電，同種電荷相互排斥 三、解答題 24 25 . (1)空心 （ 2） 50cm3 （ 3） 26.（ 1）水的質(zhì)量是 ．（ 2）鹽水的密度為 103kg/m3 ． 27.（ 1）右 （ 2） 24 （ 3）繩子較粗，使測量的體積偏大． 28.（ 1） 400 （ 2） 2 （ 3） C (4)正比 29. （ 1） 水平 勻速直線 （ 2）在接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，滑動摩擦力越大 （ 3） 物體對水平面壓力相同 木塊和銅塊底面粗糙程度 30.（ 1）相反 鉤碼的數(shù)量． （ 2） 不能；不在同一直線上兩個力能否平衡． (3) 把小紙片一 剪 兩半． （ 4）不考慮 ； 水平方向 g 0 1 2 3 4 5 50g 20g 第 31 題圖 甲 乙 (5) A (6)任意方向 彈簧測力計示數(shù)不變 31 （ 1）馬鈴薯密度越大，淀粉含量越高，價格越貴； （ 2）零 刻度線處 B （ 3） ③；淀粉含量與收購價比值最大． 。 第 30 題 圖 （ 3）選擇這張表格中第幾號馬 鈴薯價格相對便宜而出粉率又高？ ▲ 請說明 判斷依據(jù)。 A．向右移動游碼，使橫梁平衡 B．向右移動平衡螺母，使橫梁平衡 C．將馬鈴薯放于左盤，向右盤添加砝碼 ③天平橫梁調(diào)節(jié)平衡后，往左盤放入 削好的馬鈴薯；天平再次平衡時，右盤 所加砝碼和游碼的位置如圖乙所示。 ①用小刀將馬鈴薯削成邊長為 4cm的正方體。這里包含什么道理呢？ 小明從互聯(lián)網(wǎng)上找到一張表格大致反映了馬鈴薯的相關(guān)信息： 馬鈴薯標號 ① ② ③ ④ ⑤ 馬鈴薯的密度 ρ ／ (g A．減少摩擦力對實驗結(jié)果的影響 B．小書片是比較容易獲取的 才料 C．容易讓小卡片在水平方向上保持平衡 D．小卡片容易扭轉(zhuǎn) （ 6）小華在探究活動結(jié)束后想到物體的平衡狀態(tài)包括靜止和勻速直線運動狀態(tài)，那如何探究物體做勻速直線運動時的二力平衡條件呢？小明提出了自己的實驗方案：用彈簧測力計拉著鉤碼在 ▲ (選填 “ 水平方向 ” 或 “ 豎直方向”、“任意方向” )做勻速直線運動，根據(jù)觀察到 ▲ 現(xiàn)象，可以得出結(jié)論：物體靜止時的二力平衡條件同樣適用于物體處于勻速直線運動狀態(tài)。 （ 4）實驗中選擇小卡片的目的是 ▲ (選填 “ 考慮 ” 或 “ 不考慮” ) 小卡片的重力，原因是此實驗是探究 ▲ 二力平衡的條件。設(shè)計此實驗步驟的目的是為了探究 ▲ 。 （ 1）小華將系于小卡片兩對角的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個拉力方向 ▲ ，并通過
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