【摘要】母題:含待定字母的一元一次不等式(組)[來源:Zxxk.Com]【母題來源】2020成都23【母題原題】有9張卡片,分別寫有1~9這九個數(shù)字,將它們背面朝上洗勻后,任意抽出一張,記卡片上的數(shù)字為a,則使關(guān)于x的不等式組43(1)122xxxxa??????????有解的概率為___
2024-11-18 23:19
【摘要】母題:含待定字母的一元一次不等式(組)【母題來源】2020成都23【母題原題】有9張卡片,分別寫有1~9這九個數(shù)字,將它們背面朝上洗勻后,任意抽出一張,記卡片上的數(shù)字為a,則使關(guān)于x的不等式組43(1)122xxxxa??????????有解的概率為____.[來源:學(xué)科
【摘要】專題07一元一次不等式(組)及應(yīng)用學(xué)校:__________姓名:___________班級:___________一、選擇題:(共4個小題)1.【2021樂山】下列說法不一定成立的是()A.若ab?,則acbc???B.若acbc???,則ab?C.若ab?,則22acbc
2024-12-02 18:52
【摘要】石棉縣城北中學(xué)李建軍觀察下列不等式(1)x>4(2)3x>30(3)(4)+12<+1這些不等式有哪些共同的特征?<1、不等式的兩邊都是整式。2、只含有一個未知數(shù)。3、未知數(shù)的最高次數(shù)是一次。合作學(xué)習(xí)不等式的兩邊都是整式,只含
2024-11-11 03:05
【摘要】一元一次不等式組2(學(xué)案)姓名:_________學(xué)號:_________學(xué)案設(shè)計者:張曉琴學(xué)習(xí)目標:會熟練求出一個一元一次不等式組的解集。學(xué)習(xí)過程:環(huán)節(jié)一:自學(xué)課本第30頁-31頁的例2和例。(1)???????81353xx(2)??
2024-11-23 08:16
【摘要】6一元一次不等式組;,初步感知用數(shù)軸確定不等式組的解集.,能應(yīng)用其解決簡單的實際問題.某校今年冬季燒煤時間為4個月,如果每月比計劃多燒5噸煤,那么取暖用煤總量將超過100噸;如果每月比計劃少燒5噸煤,那么取暖用煤總量不足68噸,該校計劃每月燒煤多少噸?【解析】設(shè)計劃每月燒煤x噸,根據(jù)題意,得??
2025-06-24 08:21
【摘要】第一章一元一次不等式和一元一次不等式組單元綜合評價(時間90分鐘,120分)一、填空:(3分×10=30分)1.a(chǎn)的3倍與b的2倍的差不大于5,用不等式表示為;2.不等式x+4≤7的非負整數(shù)解是;3.已知a-3>b,那么3-a
2024-11-23 18:36
【摘要】4一元一次不等式;,會解簡單的一元一次不等式,并能在數(shù)軸上將其解集表示出來.,發(fā)展分析問題、解決問題的能力.有一次,魯班的手不慎被一片小草割破了,他發(fā)現(xiàn)小草葉子的邊緣布滿了密集的小齒,于是便產(chǎn)生聯(lián)想,根據(jù)小草的結(jié)構(gòu)發(fā)明了鋸子.魯班在這里就運用了“類比”的思想方法,“類比”也是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中常用的一種重要方法.
2025-06-19 15:27
【摘要】北師大版八年級(下)一元一次不等式組(2)情景引入在什么條件下,長度分別為3cm、7cm、xcm的三條線段可以圍成一個三角形?根據(jù)三角形三邊關(guān)系,得???????7373xx(1)用什么方法找兩個不等式解集的公共部分?(2)還有其他方法找兩個不等式解集的公共部分嗎?新知探
2024-12-12 14:23
【摘要】§不等關(guān)系課題導(dǎo)入:教師自主設(shè)計學(xué)習(xí)目標:不等式的意義.感受不等式和等式都是刻畫現(xiàn)實世界中數(shù)量關(guān)系的工具.自學(xué)過程:閱讀教材,獨立完成下列問題,若有疑問,在交流評價時解決。自主探究1:1、用符號“=,≠,﹤,≤,﹥,≧”表示下列關(guān)系A(chǔ)等于B:AB;A大于B:A
2024-12-13 08:11
【摘要】北師大版8年級(下)數(shù)學(xué)第一章一元一次不等式組的應(yīng)用(二)解不等式組:?0103????xx變式1:兩個代數(shù)式x-1與x+3的值的符號相同,則x的取值范圍是多少?變式2:若,不等式組的解集是多少???0312
2024-12-05 01:32
【摘要】第二章一元一次不等式與一元一次不等式組1.不等關(guān)系重慶市鋼城實驗學(xué)校趙云先教學(xué)目標:1、知識與技能目標①理解不等式的意義。②能根據(jù)條件列出不等式。③能用實際生活背景和數(shù)學(xué)背景解釋簡單不等式的意義。2、過程與方法目標經(jīng)歷由具體實例建立不等式模型的過程,進一步發(fā)展學(xué)生的符號感與數(shù)學(xué)化的能力。3、情感與態(tài)度目標
2024-11-26 00:49
【摘要】第2章一元一次不等式與不等式組檢測題班級: 姓名: 成績: 一、選擇題(每題2分共20分)1、已知y=x+2,當y>0時,x的值是()A、B、C、D、2、若a>b,則下列式子正確的是()A.—4a>—4bB.a<bC.4-a>4-b
2025-01-17 17:23
【摘要】6一元一次不等式組【基礎(chǔ)梳理】(1)一元一次不等式組:關(guān)于___________的幾個一元一次不等式合在一起,就組成一個一元一次不等式組.同一未知數(shù)(2)一元一次不等式組的解集:一元一次不等式組中各個不等式的解集的_________,叫做這個一元一次不等式組的解集.(3)解不等式組:求不等式組___
2025-06-19 07:53
【摘要】“一元一次不等式和一元一次不等式組”能力自測題1.選擇題:(每小題3分,共18分)(1)設(shè)baba???則,0??()(A)0?;(B)0?;(C)=0;(D)0?(2)設(shè)2,2,,10xxxx則??的大小是()
2024-11-15 01:17