【摘要】幾何圖形整理教學目的：1．對所學過的幾何圖形進行系統(tǒng)整理，進一步優(yōu)化學生的認知結構。2．通過教學使學生認識到，事物之間可以互相轉化，并且是不斷發(fā)展變化的，進而認識到事物之間有著相互依賴、相互作用的關系。3．聯(lián)系生活實際，用所學知識解決簡單的實際問題。教學重點：加強知識間的聯(lián)系，不斷優(yōu)化學生的認知結構。教學過程：第一層：直線、線段和射線1．你根據(jù)什么說它們分
2024-10-06 14:56
【摘要】《幾何圖形的整理與復習》教案四年級第一學期明珠小學吳敬之預設目標：1、會把這部分幾何知識前后聯(lián)系進行知識的梳理。2、正確掌握線段、射、直線、角和圓的概念及特征。3、能正確畫角和圓，并能正確使用量角器和圓規(guī)。4、正
2024-11-26 04:01
【摘要】立體圖形與平面圖形（第3課時）義務教育教科書數(shù)學七年級上冊課件說明本課學習幾何體的展開圖，是在我們已經(jīng)認識了正方體、長方體、圓柱的展開圖的基礎上，深入學習常見的幾何體的展開圖，是繼從“視圖”的角度體會了立體圖形與平面圖形的轉化關系后，再從“展開圖”的角度體會二者之間的關系，是我們將來對立體圖形進行定量研究的認知基礎．
2024-11-26 01:59
【摘要】立體圖形與平面圖形（第1課時）義務教育教科書數(shù)學七年級上冊課件說明本課學習“立體圖形”和“平面圖形”兩個概念，是初中學段“圖形與幾何”領域的第一課．首先通過前言中的實際問題和大量實物圖片，展示現(xiàn)實生活中多姿多彩的圖形世界與幾何知識間的密切聯(lián)系；接著從觀察長方體形紙盒入手，引導我們初次經(jīng)歷從具體物體的
2024-11-25 22:05
【摘要】點、線、面、體義務教育教科書數(shù)學七年級上冊課件說明本課學習點、線、面、體的概念．點、線、面、體及其組合構成了豐富多彩的圖形世界,它們的概念是圖形與幾何的基本概念，既是對現(xiàn)實世界進行數(shù)學抽象的產物，具有高度的抽象性；又是對圖形類別的基本劃分,具有高度的概括性．點、線、面、體概念的提出形象地描繪了各種物體的空間形式，剖析了
【摘要】第四章幾何圖形初步幾何圖形立體圖形與平面圖形（1）北京奧林匹克公園zxxk學科網(wǎng)zxxk學科網(wǎng)學.科.網(wǎng)?你能從周圍的事物中再舉出一些常見的圖形嗎?？？怎樣用平面圖表現(xiàn)一個庭院的設計？怎樣制作一個五角星？怎樣設計一個產品包裝盒？看整體看頂點看側
【摘要】本學期總第課時本單元（課）課時授課日期主備人課題幾何圖形“旋”美麗課型新授教學目標1、了解Scraino擴展模塊“畫筆”中各積木命令的用法。2、能通過使用重復多少次的積木命令繪制有規(guī)律的圖形。3、通過設計圖形，感受大自然的幾何之美，增加對生活的熱愛。重點難點教學重點：畫筆和外觀及動作幾個命令的綜合使用。教學難點
2025-06-27 15:20
【摘要】1對1個性化輔導幾何圖形初步立體圖形與平面圖形一、教學目標1、知識與技能（1）初步了解立體圖形和平面圖形的概念.（2）能從具體物體中抽象出長方體、正方體、球、圓錐、棱錐、棱柱等立體圖形；能舉出類似長方體、正方體、球、圓錐、棱錐、棱柱的物體實體.2、
2025-04-19 23:38
【摘要】各種圖形計算公式?33
2024-08-28 00:07
【摘要】幾何圖形初步講義知識要點1．幾何圖形的分類立體圖形：棱柱、棱錐、圓柱、圓錐、球等.平面圖形：三角形、四邊形、圓等.幾何圖形2．立體圖形與平面圖形的相互轉化（1）立體圖形的平面展開圖：把立體圖形按一定的方式展開就會得到平面圖形，把平面圖形按一定的途徑進行折疊就會得到相應的立體圖形，通過展開與折疊能把立體圖形和平面圖形有機地結合起來．（2
【摘要】第四章幾何圖形初步復習小結第4章|復習知識歸類1．直線、射線、線段直線公理：經(jīng)過兩點有且只有____條直線．線段公理：兩點之間，_________最短．[點撥]兩個點之間連線有很多條，但只有線段最短，把這條線段的長度，就叫做這兩點之間的________.[總結](1)當一條
2024-11-25 23:24
【摘要】《數(shù)學》(人教版.七年級上冊)楊溪中學王君仁悉尼---歌劇院香港從城市宏偉的建筑到鄉(xiāng)村簡樸的住宅從四通八達的立交橋到街頭巷尾的交通標志從古老的剪紙藝術到現(xiàn)代的城市雕塑從自然界形態(tài)各異的動物到北京的
【摘要】摸幾何圖形游戲目的訓練學生用觸摸的方法對看不見的幾何圖形進行分類，鞏固他們對幾何圖形的特征辨認．游戲材料三角形、圓形、正方形、長方形的硬紙片若干，一個紙盒，一塊大手帕．游戲程序1．將若干三角形、圓形、正方形、長方形硬紙片放進紙盒里，用手帕蓋好．2．紙盒外邊分別放一塊三角形、圓形、正方形、長方形紙片．3．一個
2024-12-12 16:22
【摘要】......輔導講義教學內容一、能力培養(yǎng)幾何圖形是數(shù)學里非常重要的知識，它主要包括長度、面積、體積等方面，也是升學、分班考試必考的內容（比較側重于陰影部分的面積）。今天我們重點來研究這一板塊的計算問題。我
2025-06-27 22:54
【摘要】幾何圖形折疊問題【疑難點撥】1.折疊(翻折)問題常常出現(xiàn)在三角形、四邊形、圓等平面幾何問題中，其實質是軸對稱性質的應用．解題的關鍵利用軸對稱的性質找到折疊前后不變量與變量，運用三角形的全等、相似及方程等知識建立有關線段、角之間的聯(lián)系．2.折疊(翻折)意味著軸對稱，會生成相等的線段和角，這樣便于將條件集中．如果題目中有直角，則通常將條件集中于較小的直角三角形，利用勾股定理求
2025-08-08 02:53
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