教育科學學院青年志愿者大隊赴蕪湖市聾啞職業(yè)學校(參考版)
2024-09-11 22:31本頁面
【正文】 募捐所得物品，為了避免同學們分發(fā)時引起爭論，可由老師負責發(fā)放后期宣傳工作要及時，加大宣傳力度?；顒舆^程中若出現小朋友不配合的狀況，應盡量順著小朋友，重點在于他們要玩的開心，要盡量關注到每個學生。*jQ $\|Y 在聾啞學?；顒訁⒂^要有組織，不要好奇亂碰一些設施，注意保持場地的衛(wèi)生和整潔，在學校不要嬉笑打鬧，注意自身的形象帶給他們的影響。 Fyn39。 k?Hd W(HA I++ Le%w 與他們交流時，避免用傷及自尊的語言。 整個活動過程，活動人員，聽從安排、注意著裝、注意安全。后期工作組織總結每個分活動的不同效果及最終經驗；向老師詢問活動的成果與不足；及時與聾啞學校聯系，反饋聾啞同學的信息；將相關照片及時交于聾啞學校。播放感動；3. 準備好講話材料?；顒恿骸案卸鞒砷L”(一) 活動意義：在11月的感恩節(jié)，經過前兩次活動，讓同學們重點感悟了友情、親情，這次旨在讓他們知道生活中的各式各樣的情感，大家需要心懷感恩，感恩于生活在充滿愛的地方。活動五：“感悟親情”(一) 活動意義： 通過聾啞學生與他們父母間的交流，加深他們對親情的認識，讓他們體會親情的力量?；顒铀模骸坝颜x聯合賽”(一)活動意義：通過學生之間的
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