物體及尺度及其測量(參考版)
2024-09-03 09:26本頁面
【正文】 第一節(jié) 物體的長度及其測量教學(xué)課題物體的尺度及其測量教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能大致了解物質(zhì)世界從微觀到宏觀的基本尺度．知道國際單位制中長度的單位米和常用單位千米，分米，厘米，毫米，微米，納米等之間的換算關(guān)系，并對(duì)米，分米，厘米，毫米，等常用的長度單位形成具體觀念；體積的單位米3，分米3，厘米3，升，毫升的換算關(guān)系．知道長度測量的常用工具，會(huì)恰當(dāng)選擇和正確使用刻度尺測量物體的長度；知道測量規(guī)則固體體積的方法，會(huì)正確使用量筒（杯）測量液體的體積和不規(guī)則固體體積．初步了解測量有誤差，知道誤差與錯(cuò)誤不同，知道減少人為因素造成誤差的方法．能根據(jù)日常經(jīng)驗(yàn)或物品大致估測物體的長度；能根據(jù)日常經(jīng)念或物品大致估測物體的體積．過程與方法體驗(yàn)和感悟我們?cè)谌粘Ｉ?，科學(xué)技術(shù)中經(jīng)常要知道物體的尺度，要知道物體的尺度必須進(jìn)行測量，測量時(shí)必須要有統(tǒng)一的測量標(biāo)準(zhǔn)，恰當(dāng)?shù)臏y量工具和正確的測量方法，體驗(yàn)刻度尺使用時(shí)的方法，視線的看法，讀數(shù)的方法，記錄的方法；量筒（杯）的讀數(shù)方法．通過利用不同渠道收集不同國家和地區(qū)長度單位在歷史發(fā)展中的演變過程，認(rèn)識(shí)統(tǒng)一長度單位的必要性，獲得對(duì)國際單位的初步認(rèn)識(shí)．情感、態(tài)度與價(jià)值觀通過對(duì)長度，體積的測量過程培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真細(xì)致，實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，學(xué)以致用理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)．通過對(duì)測量誤差的認(rèn)識(shí)及科學(xué)窗等欄目的內(nèi)容來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣，激發(fā)學(xué)生積極參與長度，質(zhì)量，體積，密度的測量實(shí)踐探究活動(dòng)的熱情．通過長度和體積的測量，密切聯(lián)系實(shí)際，滲透物理教學(xué)應(yīng)“從生活走
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