【摘要】實(shí)驗(yàn)室安全衛(wèi)生工作管理?xiàng)l例(2007年5月修訂)第一條設(shè)立學(xué)院消防安全、衛(wèi)生工作管理小組(簡(jiǎn)稱“學(xué)院管理小組”),由分管消防安全、衛(wèi)生工作的院、系(所)、院辦負(fù)責(zé)人及相關(guān)人員組成,負(fù)責(zé)指導(dǎo)、檢查、落實(shí)全院實(shí)驗(yàn)室安全、衛(wèi)生工作,定期評(píng)比和通報(bào)實(shí)驗(yàn)室的消防安全、衛(wèi)生工作情況。第二條實(shí)驗(yàn)室的消防安全、衛(wèi)生工作,實(shí)行院、系(所)和實(shí)驗(yàn)室(研究室)三級(jí)管理。第三條各級(jí)行政
2024-08-29 19:32
【摘要】學(xué)院實(shí)驗(yàn)室管理?xiàng)l例:嘉應(yīng)學(xué)院實(shí)驗(yàn)室評(píng)比實(shí)施細(xì)則一、高校實(shí)驗(yàn)室是教學(xué)、科研的重要基地,它直接影響教學(xué)科研質(zhì)量。抓好實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)與管理工作,對(duì)全面實(shí)施素質(zhì)教育、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,具有十分重要的意義。為加強(qiáng)我院實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)和管理,不斷深化實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革,提高實(shí)驗(yàn)室管理水平,總結(jié)交流工作經(jīng)驗(yàn),表彰先進(jìn),把實(shí)驗(yàn)室各項(xiàng)工作推向新的水平,依據(jù)《嘉應(yīng)學(xué)院實(shí)驗(yàn)室評(píng)比管理辦法》,制訂本
2025-04-15 06:17
【摘要】實(shí)驗(yàn)室安全衛(wèi)生管理實(shí)務(wù)天馬行空官方博客:;QQ:1318241189;QQ群:175569632簡(jiǎn)介?化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中,存在著各種化學(xué)物質(zhì)如:爆炸性、腐蝕性、易燃性、氧化性…等,而化學(xué)實(shí)驗(yàn)室之工作者其直接或間接的接觸到各種化學(xué)藥品是無(wú)法避免的,而且身處第一線作業(yè)環(huán)境,直接曝露於這些危害因子中,稍一不慎,即可能產(chǎn)生慢
2024-10-21 13:53
【摘要】實(shí)驗(yàn)室安全衛(wèi)生管理實(shí)務(wù)簡(jiǎn)介?化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中,存在著各種化學(xué)物質(zhì)如:爆炸性、腐蝕性、易燃性、氧化性…等,而化學(xué)實(shí)驗(yàn)室之工作者其直接或間接的接觸到各種化學(xué)藥品是無(wú)法避免的,而且身處第一線作業(yè)環(huán)境,直接曝露於這些危害因子中,稍一不慎,即可能產(chǎn)生慢性疾病或造成傷亡,因而應(yīng)預(yù)防化學(xué)災(zāi)害之發(fā)生。預(yù)防化學(xué)災(zāi)害發(fā)生,首先是認(rèn)識(shí)災(zāi)害
2024-10-03 09:12
【摘要】實(shí)驗(yàn)室安全衛(wèi)生管理實(shí)務(wù)簡(jiǎn)介?化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中,存在著各種化學(xué)物質(zhì)如:爆炸性、腐蝕性、易燃性、氧化性…等,而化學(xué)實(shí)驗(yàn)室之工作者其直接或間接的接觸到各種化學(xué)藥品是無(wú)法避免的,而且身處第一線作業(yè)環(huán)境,直接曝露於這些危害因子中,稍一不慎,即可能產(chǎn)生慢性疾病或造成傷亡,因而應(yīng)預(yù)防化學(xué)災(zāi)害之發(fā)生。預(yù)防化學(xué)災(zāi)害發(fā)生,首先是認(rèn)
2025-02-22 14:35
【摘要】 實(shí)驗(yàn)室安全衛(wèi)生制度 一.由實(shí)驗(yàn)室主任全面負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)室的安全工作。對(duì)實(shí)驗(yàn)室的水、電等公用設(shè)施的故障及隱患應(yīng)及時(shí)排除和保修。工作人員應(yīng)保持實(shí)驗(yàn)室及分管場(chǎng)所的清潔,水、電通暢及安全設(shè)施的完好,各導(dǎo)師經(jīng)常...
2024-11-17 00:01
2025-01-10 13:10
【摘要】 消防安全衛(wèi)生管理?xiàng)l例 、衛(wèi)生、舒適的良好的廠風(fēng)廠貌,為了保障公司的安全生產(chǎn)和全體員工的勞動(dòng)人身安全;為了增強(qiáng)全體員工的消防、安全、衛(wèi)生的思想意識(shí);為了激勵(lì)全體員工積極性去發(fā)現(xiàn)和消滅一切不安全...
2024-11-19 02:05
【摘要】 實(shí)驗(yàn)室安全衛(wèi)生管理制度 一、實(shí)驗(yàn)室的安全工作、環(huán)境保護(hù)工作、消防工作是關(guān)系到人身和財(cái)產(chǎn)安全的頭等大事。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常對(duì)教職工和學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)的教育,堅(jiān)持安全第一,預(yù)防為主和誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則實(shí)...
2024-11-18 22:46
【摘要】重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放課題管理?xiàng)l例一、本室開(kāi)放項(xiàng)目周期一般為1~2年。對(duì)于時(shí)間為兩年的項(xiàng)目,課題負(fù)責(zé)人應(yīng)遞交年度研究進(jìn)展報(bào)告。內(nèi)容包括:a.年度進(jìn)展情況;b.成果和論著的書(shū)面材料;c.經(jīng)費(fèi)使用情況及下一年度研究計(jì)劃。學(xué)委會(huì)將根據(jù)課題的年度進(jìn)展和成果情況,確定第二年度的資助強(qiáng)度。二、獲本實(shí)驗(yàn)室資助的研究課題在研究工作結(jié)束時(shí),需向?qū)嶒?yàn)室遞交結(jié)題報(bào)告。內(nèi)容包括:a.研究工作總結(jié)和經(jīng)費(fèi)決算;b.
2025-03-29 04:45
【摘要】2/2/20231實(shí)驗(yàn)室安全衛(wèi)生概論主講人張振平組長(zhǎng)2/2/20232意外??意外?-意料之外?意料之中??事件事故災(zāi)害?硬體優(yōu)先?軟體配合2/2/20233實(shí)驗(yàn)室潛在危害?物理性–基於能量與人體的不當(dāng)接觸–機(jī)械性傷害–高低溫度-高溫影
2025-02-22 14:23
【摘要】1實(shí)驗(yàn)室安全衛(wèi)生工安技師陳炳宏103年10月01日2一.學(xué)歷:1.國(guó)立臺(tái)灣科技大學(xué)營(yíng)建工程管理博士肄業(yè)2.國(guó)立交通大學(xué)產(chǎn)業(yè)安全與防災(zāi)研究所畢3.國(guó)立交通大學(xué)營(yíng)建技術(shù)與管理研究所畢4.國(guó)立臺(tái)北科技大學(xué)工業(yè)工程畢個(gè)人簡(jiǎn)歷
2024-09-05 11:26
【摘要】消防平安衛(wèi)生治理?xiàng)l例 、衛(wèi)生、溫馨的良好的廠風(fēng)廠貌,為了保障公司的平安消費(fèi)和全體員工的勞動(dòng)人身平安;為了加強(qiáng)全體員工的消防、平安、衛(wèi)生的思想認(rèn)識(shí);為了鼓舞全體員工積極性去...
2025-03-30 05:01
【摘要】一、總則:1.制定目的:規(guī)范各公司安全(含消防)衛(wèi)生、管理、保證人身及經(jīng)營(yíng)安全。2.適用范圍本規(guī)則適用于安全(生產(chǎn))責(zé)任制、安全教育、環(huán)境衛(wèi)生管理、安全檢查、電氣安全、職位安全操作規(guī)程、安全事故管理、安全檔案管理、勞保用品發(fā)放使用管理、消防與倉(cāng)庫(kù)安全管理、安全衛(wèi)生獎(jiǎng)懲等安全衛(wèi)生有關(guān)事項(xiàng)。3.權(quán)責(zé)單位:總經(jīng)理室負(fù)責(zé)本辦法制定、修改、廢止與起草工作。總經(jīng)理負(fù)
2025-04-15 06:18
【摘要】實(shí)驗(yàn)室安全衛(wèi)生摡論勞工安全衛(wèi)生法勞工之權(quán)益n勞工之權(quán)益,基本上有n生存權(quán)、n工作權(quán)、n協(xié)商權(quán)。勞工安全衛(wèi)生法立法目的n為防止職業(yè)災(zāi)害n保障勞工安全與健康(即為保障勞工之生存權(quán))權(quán)利義務(wù)之主體n勞工,謂受僱從事工作獲致工資者。n雇主,謂事業(yè)主或事業(yè)之經(jīng)營(yíng)負(fù)責(zé)人。n事業(yè)單位,謂勞工安全衛(wèi)生法適用範(fàn)圍內(nèi)僱用勞工從事工作之機(jī)構(gòu)