【摘要】論文矩陣不等式的擴充與某些性質(zhì)學(xué)生姓名張旭東指導(dǎo)教師溫瑞萍(太原師范學(xué)院數(shù)學(xué)系14011班山西太原030012)【內(nèi)容摘要】本文擴充了矩陣不等式的定義,突破了在矩陣不等式中矩陣必須為對稱矩陣的限制,并進一步討論,證明了矩陣不等式的某些性質(zhì)?!娟P(guān)鍵詞】正定矩陣矩陣不等式交換引言對于n階實對稱矩
2024-08-29 16:45
【摘要】1.不等式的定義:若baba????0baba????0baba????0;;.2.不等式的性質(zhì):推論:若a>b,且c>d,則a+cb+d(同向,可加性)(1)(對稱性)abba???(2)
2025-01-23 01:36
2025-07-27 19:51
【摘要】古有關(guān)公千里走單騎,“過五關(guān)、斬六將”。今天,老師將要帶領(lǐng)同學(xué)們在“數(shù)學(xué)的王國”里過五關(guān)有兩對父子在一起散步,為什么數(shù)來數(shù)去只有3個人呢?我今年70歲我今年40歲你能用不等式表示爺爺與爸爸的年齡大小關(guān)系嗎?7040704070+5
2024-11-25 23:37
【摘要】不等式的性質(zhì)(一)復(fù)習(xí)1、說明下列等式變形的理由:移項等式性質(zhì)1:等式兩邊同時加(減)同一個數(shù)或式子,等式仍然成立。復(fù)習(xí)2、說明下列等式變形的理由:系數(shù)化為1等式性質(zhì)2:等式兩邊同時乘以(除以)同一個不為零的數(shù),等式仍然成立。探究1、用“”或””填空:(1)
2024-11-14 05:32
【摘要】知識回顧:(1)不等式的性質(zhì)有哪些?不等式性質(zhì)1:不等式兩邊加上(或減去)同一個數(shù)(或式子),不等號的方向不變.不等式性質(zhì)2:不等式兩邊乘(或除以)同一個正數(shù),不等號的方向不變.不等式性質(zhì)3:不等式兩邊乘(或除以)同一個負(fù)數(shù)
2024-11-10 21:52
【摘要】1.比較實數(shù)大小的依據(jù):作差—變形—判斷符號—定結(jié)論2.比較實數(shù)大小的基本步驟:a-b0?abab?a-b0a=b?a-b=0問題1:如何比較兩數(shù)大小?.)4)(2()5)(3(.1的大小與比較例????aaaa:作差法比較大小的步驟作差變
2025-07-29 12:19
【摘要】不等式的性質(zhì)?學(xué)習(xí)要求:?.?.?.?一.復(fù)習(xí)?不等式的基本原理及含義?a-b0ab?a-b=0a=b?a-bab?四大作用:?(1)
2024-11-21 14:49
【摘要】數(shù)學(xué)驛站教學(xué)目標(biāo)1.理解不等式的性質(zhì),掌握不等式各個性質(zhì)的條件和結(jié)論之間的邏輯關(guān)系,并掌握它們的證明方法以及功能、運用;2.掌握兩個實數(shù)比較大小的一般方法;3.通過不等式性質(zhì)證明的學(xué)習(xí),提高學(xué)生邏輯推論的能力;4.提高本節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí),;培養(yǎng)學(xué)生條理思維的習(xí)慣和認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度;教學(xué)建議1.
2024-08-25 17:27
【摘要】數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計教 材:義務(wù)教育教科書·數(shù)學(xué)(七年級下冊) 不等式的性質(zhì)教學(xué)目標(biāo)1.經(jīng)歷不等式性質(zhì)的探索過程;2.了解不等式的基本性質(zhì),并能進行簡單的運用.教學(xué)重點運用不等式的兩條基本性質(zhì)對不等式進行變形.教學(xué)難點不等式的變號問題.教學(xué)過程(教師)學(xué)生活動設(shè)計思路新課引入——舊知回顧:解方程:(1)x+1=4;(2)2x=-
2024-12-13 03:14
【摘要】不等式的性質(zhì)二定理1:(對稱性)ab?bb,bcac.定理3:(可加性)ab?a+cb+c.定理4:若ab,c0,則acbc.若ab,c0,則acbc(可乘性)一.溫故
2024-11-10 15:49
【摘要】不等式的性質(zhì)(1)張統(tǒng)林?質(zhì)是什么?請用”””3,5+23+2,5-23-2(2)-12,6×52×5,6×
2024-08-15 13:03
【摘要】2022年春人教版數(shù)學(xué)七年級下冊課件第九章不等式與不等式組不等式的性質(zhì)第2課時利用不等式的性質(zhì)解不等式第九章不等式與不等式組不等式知識管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測評分層作業(yè)不等式的性質(zhì)第2課時利用不等式
2025-06-22 12:14
【摘要】制作:皖黃山市徽州區(qū)第一學(xué)凌榮壽例1、甲、乙兩電腦批發(fā)商每次在同一電腦耗材廠以相同價格購進電腦芯片。甲、乙兩公司共購芯片兩次,每次的芯片價格不同,甲公司每次購10000片芯片,乙公司每次購10000元芯片,兩次購芯片,哪家公司平均成本低?請給出證明過程。分析:設(shè)第一、第二次購芯片的價格分別為每片a元和b元,列出甲、乙兩公司的平均
2024-11-22 01:29
【摘要】.2不等式的性質(zhì)(1)設(shè)計者:莫勤方;31).1(??23___21???33___31???;35).2(?aa??3___5aa??3___5;26).3(?;52___56??)5(2___)5(6????;32).4(??;63___62???)6(3___)6(2?????;64).5(???
2024-10-22 08:40