電化教學(xué)讓課堂成為一種享受(參考版)
2024-08-29 16:42本頁(yè)面
【正文】 因此，積極自主地學(xué)習(xí)電化教學(xué)手段，科學(xué)合理地利用已有電化教學(xué)儀器，準(zhǔn)確高效地使用電化教學(xué)軟件，是我們教育教學(xué)的研究方向，也是我們青年教師教學(xué)成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。電化教學(xué)是一種現(xiàn)代化的教學(xué)手段，合理有效地利用好電化設(shè)備，能讓課堂教學(xué)化繁為簡(jiǎn)，能讓優(yōu)質(zhì)高效課堂成為現(xiàn)實(shí)，能讓語(yǔ)文課堂成為一種獨(dú)特的享受。因此，在配備幻燈片文字是，我們可以從字體、大小、粗細(xì)、顏色、位置等角度綜合考慮。文字的設(shè)計(jì)，從大小到字體，從顏色到位置，從水平到垂直，也都要按照不同的需求來(lái)設(shè)計(jì)。五、 生動(dòng)的文字能明確地凸顯重點(diǎn)當(dāng)然，前面所說(shuō)的音樂(lè)、圖片、動(dòng)畫(huà)、背景等，還只是電化教學(xué)中的配角，真正的主角還是燈片上的文字。四、 恰當(dāng)?shù)谋尘澳苡行У劁秩局黝}背景圖片的選擇是非常有講究的，我的理解是——低年級(jí)可以選擇圖畫(huà)卡通、色彩鮮艷的背景，高年級(jí)適合選擇線條簡(jiǎn)潔、色彩柔和的背景；感情基調(diào)歡快愉悅的主題可以選擇淡紅、淡粉或橙色等顏色的背景，感情基調(diào)深沉凝重的主題應(yīng)該選擇綠色、淡藍(lán)、淺灰等顏色的背景；文字較少、內(nèi)容不多的閱讀教學(xué)或識(shí)字教學(xué)可以選擇圖畫(huà)豐富、絢麗多彩的背景，知識(shí)性較濃、文字內(nèi)容較
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