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高二地理大氣的熱力狀況(參考版)

2024-11-16 17:47本頁面

　　

【正文】再見。白天多云，對太陽輻射的反射作用強(qiáng)。大氣對太陽輻射削弱大氣對太陽輻射的削弱作用反射散射吸收無選擇性，所以反射光成白光有選擇性，波長越短，散射能力越強(qiáng) 吸收有選擇性：臭氧吸收紫外線水氣吸收紅外線晴朗的天空為什么呈現(xiàn)蔚藍(lán)色？波長較短的藍(lán)色光最容易被大氣分子散射朝霞和晚霞為什么呈紅橙色？

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高二地理大氣的熱力狀況(參考版)

【摘要】咸寧學(xué)院張成大氣的熱力狀況大氣的熱力狀況?太陽輻射是地球熱力的主要來源?大氣對太陽輻射具有削弱作用?大氣的溫室效應(yīng)和全球熱量平衡一、太陽輻射是地球上的主要能量源泉（1）太陽輻射：太陽以電磁波的形式不斷向外散射能量紫外區(qū)可見光區(qū)紅外區(qū)（2）太陽輻射光譜

2024-11-16 17:47

高二地理大氣的熱力狀況(參考版)

【摘要】大氣的熱力狀況TheThermalStatusoftheAtmosphere學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、掌握太陽輻射、地面輻射、大氣輻射的性質(zhì)。2、掌握大氣對太陽輻射的削弱作用和對地面的保溫效應(yīng)。3、運(yùn)用所學(xué)知識解決生活中的實(shí)際問題。2、太陽輻射

2024-11-13 23:45

高一地理大氣的熱力狀況(參考版)

【摘要】大氣的熱力狀況思考：1、為什么白天多云，氣溫比晴天低，夜間多云，氣溫又比晴天高？2、為什么晴朗的正午天空呈藍(lán)色，早晚呈紅色？3、在晚秋和寒冬，為什么霜凍多出現(xiàn)在晴朗的夜晚？4、在寒冬，為什么人造煙幕能起到防御霜凍的作用？太陽輻射光譜讀右圖回答：1、圖中A、B、C分別表示什么？太陽輻射能主要集中在哪

2024-11-16 19:22

高一地理大氣熱力狀況(參考版)

【摘要】大氣熱力狀況知識要求：1、理解大氣對太陽輻射的削弱作用和大氣的溫室效應(yīng)。2、了解全球熱量平衡。能力要求：讀圖、繪圖分析大氣熱力作用形成過程的能力。德育要求：1、認(rèn)識大氣熱力作用對地球生態(tài)系統(tǒng)的影響。2、增強(qiáng)環(huán)保意識和全球意識，認(rèn)識到人類活動對全球熱量

2024-11-16 19:22

高二地理大氣的熱狀況和大氣運(yùn)動(參考版)

【摘要】第6節(jié)大氣的熱狀況和大氣運(yùn)動高頻考點(diǎn)突破考題優(yōu)化演練第6節(jié)大氣的熱狀況和大氣運(yùn)動必備知識梳理必備知識梳理一、大氣圈的組成與結(jié)構(gòu)1．大氣圈的組成(1)低層大氣的主要成分：是__________、水汽和____________。(2)大氣主要

2024-11-16 17:47

高二地理熱力環(huán)流(參考版)

【摘要】1000100210041006地面1000100210041006受熱冷卻冷卻氣壓變高氣壓變低氣壓變低氣壓變低氣壓變高氣壓變高冷熱不均引起的熱力環(huán)流ABC高低低高高低abcd比較a、b、c、d氣壓的

2024-11-16 17:46

高二地理常見的大氣系統(tǒng)(參考版)

【摘要】常見的天氣系統(tǒng)?一、知識目標(biāo)?；低氣壓、高氣壓的概念；??3.，鋒面氣旋的形成。?二、能力目標(biāo)?1.據(jù)鋒面圖判斷鋒面類型、分析其移動中的天氣特點(diǎn)；?2.據(jù)氣壓圖能判斷其氣流狀況及天氣特點(diǎn)，讀懂簡易天氣圖。?三、情感目標(biāo)正確認(rèn)識天氣的形成和變化，樹立辯證唯物主義的觀點(diǎn)。

2024-11-13 23:44

高二地理大氣環(huán)境(參考版)

【摘要】普通高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書湘教版地理必修Ⅰ高度（千米）5012高層大氣平流層對流層宇宙火箭人造衛(wèi)星極光流星積雨云氣溫（℃）-1006020-20-60考點(diǎn)1、大氣垂直

2024-11-16 18:39

高二地理大氣運(yùn)動(參考版)

【摘要】學(xué)習(xí)目的、反氣旋的形成及其天氣特點(diǎn)一、大氣的水平運(yùn)動、氣旋和反氣旋——風(fēng)想一想1.自然界的大氣這什么會運(yùn)動？2.大氣運(yùn)動主要有幾種方式？3.大氣首先以哪種方式做運(yùn)動？空氣的上升或下沉，又導(dǎo)致同一水平面上產(chǎn)生

2024-11-16 19:09

【摘要】[預(yù)習(xí)提綱]：1.當(dāng)今大氣環(huán)境問題主要有哪些？2.以北半球?yàn)槔瑲鉁厣?，對高中低各地區(qū)的生態(tài)環(huán)境.干濕狀況和社會經(jīng)濟(jì)造成什么影響？3.怎樣解決全球變暖問題？4.讀P63“南極臭氧空洞”圖，說明全球臭氧量的變化？5.分析臭氧層被破壞的原因.導(dǎo)致的危害及保護(hù)的措施。6.酸雨是怎樣形成的？7.

2024-11-16 16:50

高二地理大氣運(yùn)動和氣候(參考版)

【摘要】大氣運(yùn)動和氣候?qū)ｎ}二一月七月考慮A、B、C、D----高低緯間熱量不均；地轉(zhuǎn)偏向力；太陽直射點(diǎn)位置的移動；海陸熱力性質(zhì)差異----氣壓帶斷裂成單個的高低氣壓中心60?N30°N亞歐大陸洋大西洋太平副極

2024-11-13 23:45

高二地理大氣環(huán)境保護(hù)(參考版)

【摘要】[預(yù)習(xí)提綱]：1.當(dāng)今大氣環(huán)境問題主要有哪些？2.以北半球?yàn)槔?，氣溫升高，對高中低各地區(qū)的生態(tài)環(huán)境.干濕狀況和社會經(jīng)濟(jì)造成什么影響？3.怎樣解決全球變暖問題？4.讀P63“南極臭氧空洞”圖，說明全球臭氧量的變化？5.分析臭氧層被破壞的原因.導(dǎo)致的危害及保護(hù)的措施。6.酸雨是怎樣形成的？7.

2024-11-14 06:31

高一地理大區(qū)熱力狀況(參考版)

【摘要】大氣熱力狀況知識要求：1、理解大氣對太陽輻射的削弱作用和大氣的溫室效應(yīng)。2、了解全球熱量平衡。能力要求：讀圖、繪圖分析大氣熱力作用形成過程的能力。情感要求：1、認(rèn)識大氣熱力作用對地球生態(tài)系統(tǒng)的影響。2、初步認(rèn)識到人類活動對全球熱量平衡的影響。

2024-11-16 16:59