【摘要】第2章生物科學(xué)與農(nóng)業(yè)第1節(jié)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的繁殖控制技術(shù)基礎(chǔ)自主梳理核心要點(diǎn)突破課標(biāo)領(lǐng)航知能過(guò)關(guān)演練第1節(jié)課標(biāo)領(lǐng)航1.掌握植物栽培和家畜飼養(yǎng)中的繁殖控制技術(shù)及意義。2.了解雜種優(yōu)勢(shì)及意義。情景導(dǎo)引植物園中的大片菊花爭(zhēng)奇斗艷;花園中幾公頃的郁金香姹紫嫣紅,管理人員
2024-11-16 17:20
【摘要】專(zhuān)題十六生物科學(xué)與社會(huì)專(zhuān)題十六生物科學(xué)與社會(huì)要點(diǎn)熱點(diǎn)探究專(zhuān)題十六│要點(diǎn)熱點(diǎn)探究?探究點(diǎn)一生物科學(xué)與農(nóng)業(yè)、工業(yè)1.設(shè)施農(nóng)業(yè)(1)概念:是指用一定的設(shè)備,在局部范圍內(nèi)改善和創(chuàng)造適宜的環(huán)境,為種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)以及其產(chǎn)品的儲(chǔ)存、保鮮提供適宜乃至最佳的條件,從而進(jìn)行有效生產(chǎn)的農(nóng)業(yè)。(2)類(lèi)型
【摘要】身邊的生物科學(xué)課件(蘇教版必修3)第一節(jié)身邊的生物科學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo):2.說(shuō)出科學(xué)合理地保護(hù)動(dòng)物的措施能力目標(biāo):通過(guò)資料分析,初步學(xué)會(huì)得出正確的結(jié)論的方法情感目標(biāo):通過(guò)本節(jié)學(xué)習(xí),增強(qiáng)學(xué)生保護(hù)動(dòng)物、服務(wù)人類(lèi)的社會(huì)責(zé)任感,促使學(xué)生形成正確的世界觀和價(jià)值觀課標(biāo)領(lǐng)航情景導(dǎo)引20世紀(jì)有以下10種珍稀動(dòng)物在我國(guó)滅絕:
2024-11-16 18:56
【摘要】第一節(jié)身邊的生物科學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)?說(shuō)出物種瀕危和滅絕的主要原因?舉例說(shuō)出科學(xué)合理地保護(hù)動(dòng)物的方法生物多樣性(biologicaldiversity,或縮寫(xiě)為biodiversity):是地球上生物圈中所有的生物,以及它們所擁有的基因和生存環(huán)境。由生態(tài)系統(tǒng)多樣性、物種多樣性和遺傳多樣性三部
2024-11-13 03:46
【摘要】第二節(jié)生物科學(xué)的學(xué)習(xí)過(guò)程學(xué)習(xí)目標(biāo)o舉例說(shuō)出一個(gè)科學(xué)研究的故事o概括科學(xué)研究的基本過(guò)程科學(xué)家不斷研究:征服致病病毒路漫漫1892年,俄國(guó)大片的煙草地里,發(fā)現(xiàn)大量煙草的葉子上出現(xiàn)深、淺相間的綠色區(qū)域,而且葉片很快枯萎,大量煙草減產(chǎn)。科學(xué)家不斷研究:征服
2024-11-13 23:16
【摘要】設(shè)施農(nóng)業(yè)教學(xué)目標(biāo),說(shuō)明各種設(shè)施農(nóng)業(yè)的優(yōu)點(diǎn)、局限性。情感。一、設(shè)施農(nóng)業(yè)定義設(shè)施農(nóng)業(yè)是使用人工設(shè)施、人工控制環(huán)境因素,使生物獲得適宜的生長(zhǎng)條件,從而延長(zhǎng)乃至“改變”生產(chǎn)季節(jié),獲得最佳產(chǎn)出的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式。二、設(shè)施栽培發(fā)展階段設(shè)施栽培基本上經(jīng)歷了由簡(jiǎn)單的保護(hù)地栽培,
2024-11-13 23:12
【摘要】生物與環(huán)境專(zhuān)題復(fù)習(xí)1生態(tài)因素、種群和生態(tài)系統(tǒng)比較項(xiàng)目生態(tài)因素非生態(tài)因素概念環(huán)境因素中,對(duì)生物的分布、形態(tài)和生理有直接影響的生物與非生物因素。環(huán)境因素中,對(duì)生物起間接影響的生物與非生物因素。種類(lèi)非生物溫度、水(濕度)、光、氧氣、二氧化碳海拔、緯度、水深、生
2024-11-16 18:19
【摘要】人類(lèi)面臨的問(wèn)題之一:健康問(wèn)題癌癥正嚴(yán)重的威脅著人們的生命:?近年來(lái)我國(guó)癌癥的死亡人數(shù)上世紀(jì)70年代,我國(guó)每年死于癌癥的人數(shù)為70萬(wàn),90年代為117萬(wàn),21世紀(jì)初則上升為150萬(wàn)。020406080100120140160我國(guó)死于癌癥
2024-11-13 01:44
【摘要】第七章生物與環(huán)境第一節(jié)生物與環(huán)境的關(guān)系種內(nèi)斗爭(zhēng)種內(nèi)互助1種內(nèi)關(guān)系2種間關(guān)系共生寄生競(jìng)爭(zhēng)捕食例一:社會(huì)性昆蟲(chóng)例二:非社會(huì)性生物Eg螞蟻、蜜蜂Eg蝗蟲(chóng)、魚(yú)類(lèi)、某些哺乳類(lèi)等;同種生物生活在一起,通力合作,共同維護(hù)群體
2024-11-13 07:56
【摘要】《生物科學(xué)與農(nóng)業(yè)》第一節(jié)設(shè)施農(nóng)業(yè)一、基本要求1概述提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率的途徑2說(shuō)出為提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率,不同的生物、不同的使其對(duì)環(huán)境的不同要求3舉例說(shuō)明設(shè)施農(nóng)業(yè)發(fā)展要求嘗試提出發(fā)展設(shè)施農(nóng)業(yè)的設(shè)想和建議二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)設(shè)施栽培、設(shè)施養(yǎng)殖的實(shí)例。說(shuō)明各種設(shè)施農(nóng)業(yè)的優(yōu)點(diǎn)、局限性。智能農(nóng)業(yè)三、教法建議第一節(jié)《設(shè)施農(nóng)業(yè)》教學(xué)重點(diǎn)是提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率的
2025-04-10 03:54
【摘要】一、本章內(nèi)容概況:本章主要圍繞生物科學(xué)和我們來(lái)安排教學(xué)內(nèi)容,除課文外包括3個(gè)“積極思維”,2個(gè)“繼續(xù)探究”,2個(gè)“拓展視野”共7項(xiàng)活動(dòng)?!墩n標(biāo)》具體內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)蘇教版教材具體內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)、能力培養(yǎng)具體內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)活動(dòng)建議節(jié)課文活動(dòng)能力培養(yǎng)第一節(jié)身邊生物科學(xué)
2024-11-15 08:53
【摘要】章末整合生物科學(xué)與農(nóng)業(yè)科技發(fā)展之窗——農(nóng)業(yè)的綠色革命農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的繁殖控制技術(shù)現(xiàn)代生物技術(shù)在育種上的應(yīng)用植物病蟲(chóng)害的防治原理和方法動(dòng)物疫病的控制綠色食品的生產(chǎn)設(shè)施農(nóng)業(yè)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的繁殖控制技術(shù)雜種優(yōu)勢(shì)的應(yīng)用繁殖控制技術(shù)植物微型繁殖技術(shù)動(dòng)物的人工授精技術(shù)試管
2025-05-15 12:32
【摘要】,實(shí)驗(yàn)單一變量是什么?歸納其主要遵循的實(shí)驗(yàn)原則有哪些?提示:單一變量是蒼蠅是否與肉接觸。雷迪的實(shí)驗(yàn)主要遵循了單一變量原則和對(duì)照原則。P7分析斯巴蘭扎尼的實(shí)驗(yàn),回答下列問(wèn)題:(1)斯巴蘭扎尼的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是什么?提示:生命不會(huì)自然發(fā)生。(2)斯巴蘭扎尼前后共做了4組實(shí)驗(yàn)
2024-11-15 01:20
【摘要】下午5時(shí)18分1太空南瓜生物育種(第一課時(shí)——植物育種)2020年錦州市生物學(xué)科高三總復(fù)習(xí)教學(xué)研討會(huì)觀摩課下午5時(shí)18分2一、考點(diǎn)分析:2020各地高考題分析試卷名題號(hào)考查點(diǎn)分值比例全國(guó)卷Ⅰ31遺傳規(guī)律與育種聯(lián)系,考查分析推理能力18/72全國(guó)卷
2024-11-16 17:19
【摘要】?第二章生物藥物概論第一節(jié)生物藥物的來(lái)源、特性、分類(lèi)與制備?一.生物藥物的來(lái)源?二.生物藥物的特性?三.生物藥物的分類(lèi)?四.生物藥物的制備一.生物藥物的來(lái)源??生物藥物是指運(yùn)用生物學(xué)、醫(yī)學(xué)、生物化學(xué)等研究成果,從生物體、生物組織、細(xì)胞