【摘要】錦繡鋪滿張家界喜迎四水俊彥云霞逸出岳麓山欣會一中英才錦繡鋪滿張家界喜迎四水俊彥云霞逸出岳麓山欣會一中英才你還知道哪些修辭方式?比喻、擬人、雙關、對比、排比、夸張、比擬、通感、頂真、反復、回環(huán)、互文、仿詞、引用等﹤修辭原是傳情達意的手段,主要是為著情和意。修辭不過是調(diào)整語辭使傳情達意能夠適切的一種努力。
2024-11-16 16:09
【摘要】修辭無處不在在古時候,有一個小伙叫李小坡,他沒事兒專愛把魚摸。說這一天,他摸著摸著摸著個漩渦里,嗯!突然就摸著一個圓家伙,是圓圓的身子四條腿呀,長長的脖子往回縮。你要問摸的是什么,哈,卻原來,摸著一個王八二斤多。在古時候,有一個小伙叫李小坡,他沒事兒專愛把魚摸。說這一天,他摸著摸著摸著個漩渦里,嗯!突然就摸著一個圓家
2025-07-21 09:15
【摘要】第一篇:《修辭無處不在》教案 《修辭無處不在》教案示例 教學目標: “大修辭”的觀念。 ,引導學生把學過的修辭知識串聯(lián)起來,進行系統(tǒng)的復習。,學會修飾自己的文句。教學過程: 一、什么是修辭?...
2024-11-10 01:05
【摘要】第一篇:修辭無處不在 《修辭無處不在》教案 【教學目標】 ,要使學生樹立“大修辭”觀念,不要把目光局限在一些修辭格上。 ,并在說話和寫作中充分發(fā)揮自己的潛能,不僅要把字詞用準、用好,而且還要注...
2024-10-13 13:24
【摘要】第一篇:《修辭無處不在》教案 育星教育網(wǎng) 豐富的資源最快的更新優(yōu)質(zhì)的服務誠信的運作 《修辭無處不在》教案 流行歌曲中修辭的運用大英中學:李鴻瓊 導入: 播放歌曲《青花瓷》,提問:歌詞寫得好...
2024-10-13 15:43
【摘要】?欣賞下列一則短信,說說其中的妙處:天冷了,大樹發(fā)抖了,小草打冷顫了,小強冬眠了,老牛燒炭取暖了,小白兔穿羽絨服了,螞蟻買暖水袋了。你還不多穿件衣服?要問我是誰?當然是這世上最關心你的人!運用了擬人、排比、設問等修辭手法《七里香》唱:周杰倫詞:方文山窗外的麻雀在電線桿上多嘴那溫暖的陽光像剛摘的鮮艷草莓
2025-01-20 15:39
【摘要】第一篇:《修辭無處不在》公開教案 《修辭無處不在》教案 1、教學目標: (1)明確修辭的內(nèi)容,能從語音、詞語、語句三個方面對詞語進行分析,引導學生樹立大修辭的觀念。(2)通過對三種修辭的引導和學...
2024-10-13 15:29
【摘要】你能用什么妙筆描繪這等美景?修辭無處不在你知道哪些修辭方式?比喻、擬人、對比、排比、夸張、設問、反問、引用、雙關、對偶、擬物、通感、頂真、反復、回環(huán)、互文、仿詞等﹤修辭原是傳情達意的手段,主要是為著情和意。修辭不過是調(diào)整語辭使傳情達意能夠適切的一種努力?!愅馈?/span>
2024-11-22 00:35
【摘要】2021年12月3日,我第一次走上了市級優(yōu)質(zhì)課比賽的講臺,我作課的課題是梳理探究《修辭無處不在》。通過觀摩其他高質(zhì)高效的課堂,以及評委的指點,我很受啟發(fā),感慨頗多。一、選題反思我選擇這個課題,是因為修辭是語文教學的一個重要組成部分,而且在高考中,詩歌鑒賞、現(xiàn)代文閱讀、語言表達運用以及作文都涉及到修辭,所以我想把這一堂課上成一堂實實
2024-12-12 22:36
【摘要】 整合,,無處不在無處不在 摘要。要用“整合”的理念使用、實施整合課程教材;“一日生活皆課程”——生活活動應成為整合課程活動的積極延伸和滲透;整合課程的開展實施一定程度上也要依賴于家與園的有效合作...
2024-09-26 11:51
【摘要】欣賞恐龍視頻看看視頻給我們介紹了哪一種動物?兩只小動物出去玩耍,發(fā)生了什么事?阿西莫夫阿西莫夫(1920—1992)當代美國最著名的科普作家、科幻小說家,他也是位文學評論家,美國科幻小說黃金時代的代表人物之一。18歲那年,就發(fā)表了第一篇科幻小說《偷乘飛船的人
2025-08-07 22:30
【摘要】 第1頁共5頁 和諧無處不在[和諧消費無處不在] 中國移動通信經(jīng)過技術、計費、網(wǎng)絡、管理等多方面的精心 準備,目前已正式在全國啟動了“誠信服務,滿意100”八項服 務承諾。如今,中國移動通信...
2025-08-08 05:15
【摘要】人一生中清醒時都在溝通,不說話也是在溝通。認識人,了解人,你就無所不能。在日常的生活和工作中,我們內(nèi)心或許時常會產(chǎn)生一種孤寂、渺小、自卑、困惑的感覺。這種感覺是我們不喜歡和不需要的。困為它仍消極,與成功的心理和勝利的人生背道而馳。那么,到低是什么原因造成人類的這種不良習理反應呢?一言以蔽之,問題就在于我們的心靈與這個世界沒有進行有效的溝通。我們知道,現(xiàn)實的
2025-06-27 01:50
【摘要】第一篇:人教版高中語文必修二《修辭無處不在》word教案 《修辭無處不在》教案【教學目標】 一、知識與技能:積累教材上介紹的修辭手法,并能夠辨識、歸類;使學生樹立“大修辭”觀念。 二、過程與方法...
2024-10-13 13:39
【摘要】【教材分析】《恐龍無處不在》用科學研究中的實例,有力地證明了“不同科學領域之間是緊密相連的。在一個科學領域的新發(fā)現(xiàn)肯定會對其他領域產(chǎn)生影響”的道理。學習這則短文,不僅可以了解一些科學知識,而且可以從中學到作者良好的思維方法?!窘虒W目標】?1、反復朗讀課文,了解泛大陸與恐龍生存的關系。?2、了解文章所運用的說明方
2024-08-27 01:11