【摘要】奧爾夫C班學習目標:在前面學習的基礎上,進行質(zhì)的飛躍,引導對音樂的理解,在學習上,理解音樂符號的示質(zhì),把握音樂的情感節(jié)奏問好:寶寶早上、下午好律動:律動1 瑞典狂想曲律動2 葡萄牙進行曲曲目與操作:小貓和獅子歌詞:喵嗚,喵嗚,我的小花貓。喵嗚,喵嗚,喵嗚,喵嗚。嗷、嗷、嗷、嗷,我是大獅子,嗷、嗷、嗷、嗷,我的本領大。操作過程:1
2024-08-28 10:46
【摘要】《小貓和獅子》教案 《小貓和獅子》教案1 【活動目標】 1、引導幼兒在一定時間內(nèi),注意力比較集中地傾聽樂曲作品。 2、在對比欣賞樂曲的情況下,辨聽樂曲中高低、快慢、強弱...
2024-12-06 00:57
【摘要】奧爾夫C班學習目標:在前面學習的基礎上,進行質(zhì)的飛躍,引導對音樂的理解,在學習上,理解音樂符號的示質(zhì),把握音樂的情感節(jié)奏問好:寶寶早上、下午好律動:律動1 瑞典狂想曲律動2 葡萄牙進行曲曲目與操作:啤酒桶和小老鼠操作過程:1、請寶寶找一個自己喜歡的小紅蘋果坐下,小手放在膝蓋上,背挺直,現(xiàn)在老師要向?qū)殞殕柡昧?,老師說‘‘手起’’時,請寶寶把小
2024-08-28 10:00
【摘要】奧爾夫C班學習目標:在前面學習的基礎上,進行質(zhì)的飛躍,引導對音樂的理解,在學習上,理解音樂符號的示質(zhì),把握音樂的情感節(jié)奏問好:寶寶早上、下午好律動:律動1 瑞典狂想曲律動2 葡萄牙進行曲曲目與操作:飛呀飛(一)小鳥飛歌詞:操作過程:1、請寶寶找一個自己喜歡的小紅蘋果坐下,小手放在膝蓋上,背挺直,現(xiàn)在老師要向?qū)殞殕柡昧耍蠋熣f‘‘手起’’
2024-08-28 10:10
【摘要】奧爾夫C班學習目標:在前面學習的基礎上,進行質(zhì)的飛躍,引導對音樂的理解,在學習上,理解音樂符號的示質(zhì),把握音樂的情感節(jié)奏問好:寶寶早上、下午好律動:律動1 瑞典狂想曲律動2 葡萄牙進行曲曲目與操作:我的朋友在哪里歌詞:一、二、三、四、五、六、七、我的朋友在哪里,在這里,我的朋友在這里。啦啦啦啦真歡喜,同唱歌來同游戲,笑嘻嘻,多甜蜜,我的朋友就是你。
2024-08-28 10:06
【摘要】 幼兒園中班教案《小貓和獅子》含反思 中班教案《小貓和獅子》含反思適用于中班的音樂主題教學活動當中,讓幼兒在對比欣賞樂曲的情況下,辨聽樂曲中高低、快慢、強弱特征和音色的變化,感受小貓弱小與獅子威武...
2024-10-06 18:25
【摘要】1 幼兒園中班教案?小貓和獅子?含反思 中班教案?小貓和獅子?含反思適用于中班的音樂主題教學活動 當中,讓幼兒在比照欣賞樂曲的情況下,辨聽樂曲中上下、快慢、 強弱特征和音色的變化,感受小貓弱小...
2024-09-21 23:44
【摘要】 幼兒園中班音樂教案《小貓和獅子》含反思 中班音樂教案《小貓和獅子》含反思適用于中班的音樂主題教學活動當中,讓幼兒在對比欣賞樂曲的情況下,辨聽樂曲中高低、快慢、強弱特征和音色的變化,感受小貓弱小與...
2024-10-06 18:45
【摘要】 幼兒園中班音樂教案?小貓和獅子?含反思 中班音樂教案?小貓和獅子?含反思適用于中班的音樂主題教學活動當中,讓幼兒在比照欣賞樂曲的情況下,辨聽樂曲中上下、快慢、強弱特征和音色的變化,感受小貓弱小與...
2024-09-30 17:27
【摘要】第一篇:托班教案:小貓和小朋友 設計意圖 2~3歲的幼兒,詞匯增多,能用單句表達愿望,但在集體面前講述,特別是清楚、完整、正確地講述仍有一定困難。而要大多數(shù)孩子集中注意力,聽同伴講話,他們也往往出...
2024-11-16 22:24
【摘要】 幼兒園中班音樂游戲活動教案《小貓和獅子》含反思 中班音樂游戲活動教案《小貓和獅子》含反思適用于中班的音樂主題教學活動當中,讓幼兒在對比欣賞樂曲的情況下,辨聽樂曲中高低、快慢、強弱特征和音色的變化...
2024-10-06 18:47
【摘要】 幼兒園中班音樂游戲活動教案?小貓和獅子?含反思 中班音樂游戲活動教案?小貓和獅子?含反思適用于中班的音樂主題教學活動當中,讓幼兒在比照欣賞樂曲的情況下,辨聽樂曲中上下、快慢、強弱特征和音色的變化...
2024-09-30 17:26
【摘要】第一篇:托班語言教案:小朋友和小貓 【活動意圖】 我們在組織托班幼兒講述活動時,除考慮制定符合幼兒年齡特點的目標,提出不同發(fā)展水平的要求外,還重點考慮到幼兒的講述情勢,考慮用適當?shù)姆椒ㄕ{(diào)理其留意,...
2024-10-15 10:46
【摘要】 大貓和小貓幼兒園小班托班音樂教案 活動名稱:音樂活動:大貓和小貓 活動目標: 1、初步感受歌曲中較輕較響的兩種聲音。 2、愿意跟老師一起學做貓。 活動準備:錄音伴奏帶 活動過程: 1...
2025-04-03 12:04
【摘要】奧爾夫D班學習目標:引導寶寶自己說出歌詞,表現(xiàn)曲目,學習戲劇性創(chuàng)作與表演節(jié)奏問好:寶寶好--(4拍、一拍一動)律動:豐收之歌/閃爍小星土耳其進行曲歌詞:材料準備:1、香蕉面條櫻桃圖片樂器準備:2、手鼓手鈴響板操作過程:1、請寶寶找一個自己喜歡的小紅蘋果坐下,小手放在膝蓋上,背挺直,現(xiàn)在老師要向?qū)殞殕柡昧?,老師說‘‘
2024-08-28 09:28