[外語學(xué)習(xí)]初中英語考試須知(參考版)
2024-08-28 01:27本頁面
【正文】 。初中英語所給詞的正確形式填空知識點總結(jié):所給詞的正確形式填空：這類試題主要是考查學(xué)生根據(jù)句子意思進(jìn)行判斷、理解、靈活運用詞語的能力。初中英語情景交際知識點總結(jié):情景交際（對話）：交際運用題通過創(chuàng)設(shè)會話語境，考查考生在真實的語言環(huán)境中運用所學(xué)英語知識、交流思想、表達(dá)觀點的能力。所選用或編擬的材料，時代感強，考查的情景和話題緊扣《課程標(biāo)準(zhǔn)》，不拘泥于教材?？疾榈姆绞街饕ú蹲骄渥又械年P(guān)鍵信息；理解和應(yīng)答日常交際用語；對對話中的人物、時間、地點、事件、季節(jié)、價格等做出簡單判斷；理解、歸納、概括語段、對話等聽力材料的主旨大意；根據(jù)所聽語篇的內(nèi)容進(jìn)行推斷以及記錄相關(guān)的信息等?！叭龣z查”是指檢查標(biāo)點符號的使用是否正確；檢查主、謂語等成分在人稱與數(shù)上是否保持一致；檢查是否有單詞被遺漏或書寫是否規(guī)范。2）確定句子類型。賓語是動作行為的對象，是動作的承受者。句子中要談及或說明的人或事物是主語，回答主語“做什么”或“是什么”的部分是謂語。通常情況下，名詞、代詞或相當(dāng)于名詞的詞或短語充當(dāng)句子的主語或賓語；動詞、動詞短語作謂語；形容詞擔(dān)任定于或系動詞構(gòu)成表語；副詞或介詞短語作狀語。初中英語連詞成句知識點總結(jié):連詞成句：在平時的練習(xí)與測試中，我們常常見到“連詞成句”這種題型，如何快捷正確地完成，我們可以“一分二定三檢查”三個方面著手。另外，任務(wù)型閱讀形式靈活多樣，內(nèi)容豐富多彩，聯(lián)系實際，易考查學(xué)生的靈活運用能力和對語言的綜合運用能力。閱讀理解的考核中包括了對詞匯、語法等語言知識的考查，要求學(xué)生具備一定的背景知識、各種常識、科普知識和一定的分析及邏輯推理能力；要求學(xué)生具有歸納段落大意、中心思想的能力。并且擴大了選材范圍，主要考查考生閱讀所給材料，理解其中詞語、句子或片段含義的能力。還要求學(xué)生能理解及解釋圖表多提供的簡單信息等。在中考中，閱讀的篇數(shù)一般是三到四篇，選材范圍越來越廣，除故事、幽默、人物軼事外，科普性文章也多了起來。通過閱讀這一重要手段，我們可以大量地獲取知識，拓展知識面，還可以增強語感，培養(yǎng)敏捷的思維能力。標(biāo)志詞：already初中英語閱讀理解知識點總結(jié):閱讀理解：閱讀能力是中學(xué)生學(xué)習(xí)英語應(yīng)具備的一種基本能力。標(biāo)志詞：next month初中英語現(xiàn)在完成時知識點總結(jié): 初中英語現(xiàn)在完成時知識點總結(jié):現(xiàn)在完成時：現(xiàn)在完成時表示動作已經(jīng)完成，但后果或影響仍在；或是表示過去發(fā)生的動作一直持續(xù)到現(xiàn)在。初中英語一般現(xiàn)在時知識點總結(jié):一般現(xiàn)在時：一般現(xiàn)在時常用來表示現(xiàn)在習(xí)慣或經(jīng)常反復(fù)發(fā)生的動作；表示現(xiàn)在的事實或狀態(tài)；表示主語所具有的特征、性格和能力；以及表示客觀事實或普遍真理。時態(tài)的考查是中考的重點，主要以一般現(xiàn)在時、一般過去時、現(xiàn)在完成時、現(xiàn)在/過去進(jìn)行時為主。初中英語及物動詞和不及物動詞知識點總結(jié):及物動詞和不及物動詞：及物動詞的后面要跟一個名詞或代詞等作它的賓語；不及物動詞后面一定不能直接跟賓語，但不及物動詞后往往跟上一個介詞，構(gòu)成一個短語動詞，然后可以跟一個介詞賓語。中考對形容詞的考查重點是比較級與最高級的用法，作表語、賓語補足語和修飾不定代詞時的用法。除了要掌握一些基本原則之外，還要在實踐中密切注意其習(xí)慣用法和例外情況。尤其在單項選擇中，每年至少有一題對冠詞的用法進(jìn)行考查。分值在12分，考查主要集中在： 掌握定冠詞、不定冠詞及零冠詞的基本使用規(guī)則和常見習(xí)慣用法； 掌握a與an的基本用法。冠詞也可以說是名詞的一種標(biāo)志，它不能離開名詞而單獨存在。初中英語冠詞知識點總結(jié):冠詞：冠詞是一種虛詞，放在名詞的前面，幫助說明名詞的含義。“看圖作文”較多，但提示作文有增加的趨勢；文體以應(yīng)用文為主，兼
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