湖南省長沙市一中高三第四次月考試卷(參考版)
2024-11-16 14:31本頁面
【正文】 (每點 2分 ) 20．文中描繪的愛晚亭周圍的環(huán)境氛圍是我情感變化的催化劑； (2分 )作者取題為 “ 愛晚亭 ” ，所寫的并不是秋天之景，而是春天之景，兩相比照，突出盎然勃發(fā)的青春氣息。 ) 19．從夢境中透露出我離家出走后對家人的眷念和割不斷的情感；結構上有張有弛 ，形成一個小小的起伏。分析時要扣住 “ 完全 ” “忘掉”等關鍵詞語 ) 18．都表達了拋卻 “ 死灰，黯淡，枯燥，無聊的人生 ” 的堅決；都表達了一位新女性掙脫束縛走向自由之路的熱切愿望； (3分 )寓情于景與直抒胸臆相結合。 ． 17．滿眼春色激勵了 “ 我 ” 的意志 (1分 )，讓 “ 我 ” 痛下決心 (或 “ 徹底明白 ” 之類 )(1分 )： “ 我 ” 必須從失去親人的傷感中擺脫出來， (1 分 )，必須割舍親情甜蜜幸福的牽絆 (1分 )，去追求自己的理想。 (2)女蝸煉石補天處，石破天驚逗秋雨。 ) (2)春水滿塘，春花墜地， 浩蕩春光正堂堂逝去，有傷春之愁； (1分 )詩人桑榆晚景，因病戒酒，終日閑置，是一種難耐的折磨。 15． (1)前以 “ 盡日 ”” 有時 ” 加以 修飾，緊扣詩句中的 “ 閑 ” 字，表現(xiàn)景物的不斷重復、單調(diào)可厭， (1分 )表達出詩人心境的煩悶、孤寂。 (2)文章又寫到他們寫文章贈答，用詩歌唱和，表明了作者與文同的友誼之深，情感之厚，也是以當初的詼諧笑樂反襯今日追懷、悼念的沉痛與悲哀。象我這樣的人，哪里僅僅是得到他的意蘊，并且也得到了他的方法。 (2)既然心里明白這樣做的道理卻不能做到這樣的原因，是由于內(nèi)外不一，心與手不相適應，沒有學習的過錯啊。 要求卷面整潔，不得抄襲，字數(shù)不少于 800字。 (1)—— 簡析《愛晚亭》中 “ 我 ” 與自 然的關系； (2)—— 筒析《愛晚亭》的抒情藝術； (3)—— 簡析《愛晚亭》的主旨揭示。結合全文，簡要分析以 “ 愛晚亭 ” 為標題的原因。 ” 這句話在文中的含意是什么 ?(4分 ) 答： 18．文中作者以多情的筆寫自己的 “ 狂態(tài) ” ，這一部分內(nèi)容與后面 “ 我愿 ” 領起的八個排比句，在抒發(fā)的情感和抒情方式上有何相同之處 ?(4分 ) 答： 19．文中插入一段疲倦的 “ 我 ” 進人甜蜜的夢境的描寫，這段描寫有什么作用 ?(4分 ) 答： 20．文章全篇未著一字描摹愛晚亭這座聞名遐邇的古亭臺。后就讀于湖南省立第一女校，未畢業(yè)即投筆從戎，十九歲時逃避家中為她安排的婚姻．毅然于 l926年冬考入武漢中央軍事政治學校。②謝冰瑩 (19062020)湖南新化縣人。 一九二六春于麓山之 崐 濤亭 注：①愛晚亭，四周皆楓樹，深秋楓葉紅艷，別有佳趣。 ○24“春風吹來，露珠潤了之后，它該能恢復原狀吧 ?”我很悲傷地嘆息著說。 ○16我愿以我這煩悶而急躁的心靈，變成和月姊那樣恬淡，那樣幽閑。 ○13然而當我斜倚石欄，傾聽楓聲，睨視流水，回憶過去一切甜蜜而幸福的生活時，不覺有時“清淚斑斑襟上垂”了。祖母很和藹地在 微笑著抱住我親吻，弟妹則牽著我的衣要求我講《紅毛野人的故事》，我似趣非醒地在覺傷心，嘆了一聲深長的冷氣。和煦的春風，婉轉的鳥聲，一陣陣地，一聲聲地竟送我入了沉睡之鄉(xiāng)。 ⑨最后，我這樣用了左手撐持著全身，兩眼斜視著襯在蔚藍的天空的那幾片白絮似的柔云，和向我微笑的淡月。我也唱歌；但是我的嗓子干了，聲音嘶了。 ⑦有時我跟著蛤蟆跳，它跳入草里，我也跳入草里，它跳在石上蹲著， 我也蹲在石的上面，可是它洞然一聲跳進溪水里，我只得悵惘地癡望著它很自由地游行罷了。我真的流起淚來了，然而她也掉了淚。于是我對著溪水中舞著的影兒笑了，她也笑了 !我笑得更厲害，她也越笑得起勁。 ⑥我乘著風起時大聲呼嘯，有時也蓬頭亂發(fā)地跳躍著。惟有無數(shù)的蚊兒還在繞著樹枝一去一來地亂飛。 愛晚亭 謝冰瑩 ①蕭索的微風，吹動沙沙的樹葉；潺潺的溪水，和著婉轉的鳥聲。 ， 。 ， 。 ? 。 (3分 ) 答： 16．古詩文默寫。毫無顧及地。 注：①韓琦一生以天下為己任，這是詩人晚年閑置相州時的作品。 沉疴不為閑來減，流
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