[專業(yè)文獻]論文格式規(guī)范(參考版)
2024-08-27 18:38本頁面
【正文】 ③此表一式二份，學生檔案一份，學院留存一份?？闪砀巾?評閱人簽名： 20 年 月 日 附件6山西師范大學畢業(yè)論文答辯記錄表作者專業(yè)答辯地點題目答辯日期學生自述要點：答辯小組提問及學生回答情況概要：答辯小組意見及答辯成績（包括選題意義、文獻資料的掌握和處理、實驗和調查研究結果的可靠性、論文創(chuàng)新之處、寫作規(guī)范、存在的問題和不足之處） 答辯成績 答辯小組組長簽名： 答辨小組人員構成情況姓 名學 歷職 稱簽 名組長成員答辯委員會意見及綜合成績評定：綜合成績分數(shù)（ ） 等級（優(yōu)□ 良□ 合格□ 不合格□） 答辯委員會主席簽名： 20 年 月 日注：①優(yōu)秀≥90，75≤良好＜90，60≤及格＜75，不及格＜60。10評 定 成 績評語(綜合以上各項目內容的基礎上進一步作出具有針對性的全面評價意見，字數(shù)不少于100。20質量綜述簡練完整，有見解；立論正確，論述充分，結論嚴謹合理；試驗正確，分析處理科學；文字通順，技術用語準確，符號統(tǒng)一，編號齊全，書寫工整規(guī)范，圖表完備、整潔、正確；論文結果有價值。20分析與解決問題能力能運用所學知識和技能去發(fā)現(xiàn)與解決實際問題；能正確處理實驗數(shù)據(jù)；能對課題進行理論分析，得出有價值的結論。指導教師對學位論文工作的指導意見 簽名： 年 月 日注：此表學院留存附件4山西師范大學畢業(yè)論文評審表（指導教師用）姓名學號題目評價項目具體要求滿分得分調查論證能獨立查閱、綜述文獻；能正確翻譯外文資料；能提出并較好地論述課題的實施方案；有收集、加工各種信息及獲取新知識的能力。需指導的具體問題： 在古代漢語中，人稱代詞表示謙敬功能是很少用的，人們更多的是通過其他一些手法來表示謙敬，像稱人以字、自稱以名表謙敬，運用謙敬副詞表示等等。 學 生（簽字）張麗萍 指 導 教 師（簽字）_________________ 院（系）負責人（簽字）_________________ 山西師范大學畢業(yè)論文中期檢查表學院：文學院 專業(yè)：漢語言文學 班級：0804班姓名張麗萍論文題目《關于古代漢語中人稱代詞表謙敬功能的研究》學位論文進展情況： 在經過大范圍的搜尋后，所需資料已經基本齊全，經過認真研讀，論文框架已經基本確定，打算主要從三個方面進行論述。三、 主要研究內容及提綱：二、 研究方向的動態(tài)及本文創(chuàng)新點：選題的理論意義與實踐意義：（作者）XXX.（文章標題）XXX XXX.（刊物名稱）XXX XXX（期數(shù)）XXX。（二）XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX。（二） XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX4號黑體XXXXXXXXXXXXXXX。3號黑體，居中，上下各空一行4 論文正文與頁面設置3號黑體4號黑體4號宋體左邊距3cm論文標題……小四號楷體4號楷體5號宋體小4號宋體4號楷體右邊距2cm學生姓名：XXX 指導教師：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX4號黑體XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX。2．份數(shù)論文印刷份數(shù)要保證答辯需要，并在學院存檔1份（包括文字版本和電子版本）。四、印刷與裝訂1．印刷與裝訂論文一律用A4紙打印，雙面印制。9．計量單位除特殊需要，論文中的計量單位應
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