【摘要】第7課留取丹心照汗青——文天祥千秋祭第1課時目標(biāo)定位1.掌握文中重點(diǎn)字音、字形、詞義。2.學(xué)習(xí)截取人物某段歷史來表現(xiàn)人物偉大人格及崇高品行的寫法。3.體驗(yàn)感受文天祥內(nèi)心的情感世界及凜然正氣的愛國情懷?;A(chǔ)精練1.給下列加點(diǎn)的字注音①怦.然()②顛簸.
2024-08-27 01:34
【摘要】第7課留取丹心照汗青——文天祥千秋祭第1課時目標(biāo)定位1.掌握文中重點(diǎn)字音、字形、詞義。2.學(xué)習(xí)截取人物某段歷史來表現(xiàn)人物偉大人格及崇高品行的寫法。3.體驗(yàn)感受文天祥內(nèi)心的情感世界及凜然正氣的愛國情懷。基礎(chǔ)精練1.給下列加點(diǎn)的字注音①怦.然()②顛簸.
2024-08-27 02:36
【摘要】人生自古誰無死留取丹心照汗青零丁揚(yáng)子正氣后序就義惜才忠生平基評推薦基礎(chǔ)整理怦然pēng押解jiè拽zhuài漩渦xuán分娩miǎn戲謔xuè
2024-11-21 22:50
【摘要】留取丹心照汗青卞毓方佛岡中學(xué)何楚紅辛苦遭逢起一經(jīng),干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮,身世浮沉雨打萍?;炭譃╊^說惶恐,零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死,留取丹心照汗青。---《過零丁洋》一、悼念儀式正式開始,全體肅立,奏哀樂。二、由高一(2)班同學(xué)介
2024-11-22 13:35
【摘要】卞毓方廣州市從化中學(xué)翟銳鈞?滿江紅岳飛?怒發(fā)沖冠,憑闌處、瀟瀟雨歇。抬望眼、仰天長嘯,壯懷激烈。三十功名塵與土,八千里路云和月。莫等閑、白了少年頭,空悲切。?靖康恥,猶未雪;臣子恨,何時滅。駕長車踏破、賀蘭山缺。壯志饑餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血。待從頭、收
2024-11-22 12:22
【摘要】《留取丹心照汗青》(粵教版)實(shí)錄師:我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了傳記單元的三篇基本閱讀課文,今天來學(xué)習(xí)擴(kuò)展閱讀課文《留取丹心照汗青》。這次,我們要做一點(diǎn)深入的研討。請思考:文中哪些句段讓你感受最深?最能體現(xiàn)作者獨(dú)到的眼光和深刻的見解的評說句有哪些?找出這些句子,并討論其含義、作用、內(nèi)容和技巧等。先在四人小組討論交流5分鐘。(教師巡視,四人小組討論交流后繼續(xù)全班交流)
2024-12-09 11:19
【摘要】留取丹心照汗青基礎(chǔ)與能力訓(xùn)練(一)基礎(chǔ)知識1.下列加點(diǎn)字的讀音,全部相同的一組是()A.凜然伶俐凌厲淋漓B.怦然烹調(diào)抨擊怦然心動C.戲謔噱頭洞穴貧血D.門檻佛龕鳥瞰侃侃而談2.選出填入下面橫線處最恰當(dāng)?shù)囊唤M詞是(
【摘要】留取丹心照汗青——文天祥千秋祭1.課文解讀⑴作者簡介卞毓方,江蘇鹽城人。1944年生。著名散文作家、教授、高級記者。現(xiàn)供職于人民日報文藝部。1970年畢業(yè)于北京大學(xué)東方語言系日語專業(yè),1982年畢業(yè)于中國社會科學(xué)院研究生院國際新聞專業(yè)。已出版《雪冠》、《歲月游虹》等多部作品。近年來在散文界長
2024-11-23 14:01
【摘要】卞毓方?滿江紅岳飛?怒發(fā)沖冠,憑闌處、瀟瀟雨歇。抬望眼、仰天長嘯,壯懷激烈。三十功名塵與土,八千里路云和月。莫等閑、白了少年頭,空悲切。?靖康恥,猶未雪;臣子恨,何時滅。駕長車踏破、賀蘭山缺。壯志饑餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血。待從頭、收拾舊山河。朝天闕。?積貧積
2024-11-22 01:59
【摘要】平語近人第2季第三集解說詞留取丹心照汗青 留取丹心照汗青 本集主題 每一名共產(chǎn)黨員在入黨時都曾經(jīng)宣誓過:對黨忠誠,積極工作,為共產(chǎn)主義奮斗終身。馬克思主義政黨的性質(zhì)要求對黨忠誠,完成新時代黨的歷...
2024-12-06 23:53
【摘要】第7課留取丹心照汗青——文天祥千秋祭第二單元傳記預(yù)讀先學(xué)——讀文本內(nèi)容,學(xué)基礎(chǔ)知常識精讀研析——讀課文題點(diǎn),析思路明答案內(nèi)容索引多讀厚積——讀素材美文,積素養(yǎng)提技能預(yù)讀先學(xué)——讀文本內(nèi)容,學(xué)基礎(chǔ)知常識一、音正形準(zhǔn)語言知識積累(1)單音字①煌煌(
2024-11-20 21:32
【摘要】課文第二段中,沿著荷塘,作者注意到哪些有特征的景物?幽僻的路,蓊郁的樹,淡淡的月光。第三段中的“這一片天地”、“另一世界”,在文中具體指什么??荷塘月色或者荷香月色。第三段中哪一個詞可與作者心中的“妙處”相對應(yīng)??自由說說“妙處”的具體內(nèi)容。?想自己愿想的事,說自己想
2024-08-27 01:39
【摘要】創(chuàng)造宣言陶行知紀(jì)念館陶行知:“社會即學(xué)校,生活即教育”深受西方人道主義思想熏陶的陶行知,將杜威當(dāng)時在中國大興其道的“學(xué)校即社會,社會即生活”改為“社會即學(xué)校,生活即教育”,在后面又加了一句:“教學(xué)做合一?!边@是1925年左右,時年陶行知
2024-11-21 19:43
【摘要】 學(xué)習(xí)廖俊波先進(jìn)事跡心得體會:一片丹心照汗青,兩袖清風(fēng)為人民 從董存瑞到焦裕祿,我國一直不乏為國捐軀、鞠躬盡瘁的感人事例,正是這些事跡,感染著一代代人們,銘記傳統(tǒng),不忘初心,才使得在高度信息化的今...
2024-09-26 17:50