合情推理—歸納推理(參考版)
2024-08-27 01:21本頁面
【正文】 。 七、課外作業(yè) 六、課堂小結(jié) 請同學們自己小結(jié)本節(jié)方法內(nèi)容。 當 n=2時， 。為此，我們先根據(jù)已知的遞推公式，算出數(shù)列的前幾項；然后，再根據(jù)其特征歸納推理出它的通項公式。 四、應用舉例 例 觀察圖 11，可以發(fā)現(xiàn)： 1+3=4=22 1+3+5=9=32 1+3+5+7=16=42 1+3+5+7+9=25=52 …… 由上述具體事實 能得出怎樣的結(jié) 論？ 例 1：發(fā)現(xiàn) 1+3=4=22 1+3+5=9=32 1+3+5+7=16=42 1+3+5+7+9=25=52由上述具體事實 能得出怎樣的結(jié)論？ 解：將上述事實分別敘述如下： 前 2個奇數(shù)的和等于 2的平方； 前 3個奇數(shù)的和等于 3的平方； 前 4個奇數(shù)的和等于 4的平方； 前 5個奇數(shù)的和等于 5的平方； ……………… 由此猜想：前 n個連續(xù)奇數(shù)的和等于n的平方， 即： 1+3+5+7+…… +（ 2n1） =n2 例 已知數(shù)列 {an}的第一項 a1=1,且 an+1= (n=1,2,…… )， 試歸納出這個數(shù)列的通項公式。 （ 5）小說的構(gòu)思富有特色，請簡要談談你的理解。 ” （ 4）賞析下面句子的表達效果。 （ 2）劃線的段落在文中有什么作用？ （ 3）發(fā)揮想象，請將下面句子中省略號的內(nèi)容補充出來。原來，上面留下這樣的名字： “ 瑪留莎 ?尼波耶夫斯卡 ” ，也就是那個小紅包里的紙條上寫著的名字。 “ 我將給她寫信， ” 他這樣想著。彼得還在望著她，一時間留給他最深的印象是，她整個臉龐都叫淚水濕透了。 “ 瑪留莎， ” 彼得喊了她一聲。 瑪留莎腳下象是生了根似的，粘住了。 她打開這個小紅包，念起來了。 “ 瑪留莎，請幫助找一找， ” 他說，然后把這個小紅包按在她的手心上。 彼得摸出筆記本，撕下一頁，將他的地址記在上面。他們相互凝視著，一時無言以對。 世界青年聯(lián)歡節(jié)的最后一天終于到來了，整個華沙城都陷入一片歡騰之中，在大廣場上，阿拉伯青年與瑞典青年，中國青年與黑人青年，伊朗青年與德國青年都在縱情地載歌載舞地狂歡，然后他們慢慢地擁向火車站。他們盡力地用手勢比劃著交談，大伙笑著，歡快地跳著。跳舞的時候，每個人都得找個舞伴，這時在彼得而前就站著一位姑娘，她羞赧地望著他，并且邀請他跳舞。 大約在聯(lián)歡節(jié)開始后一個星期，他的朋友們建議他去與一些波蘭小伙子和姑娘相會一下。她們現(xiàn)在究竟住在哪兒呢？這個，彼得反而橫下一條心，非找到她們不可了。在那塊空地上，從前確實有過十二至二十六號門牌的房子
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