【摘要】封面動畫提示文字1練習1文字2練習2文字3提示總結封面提示文字1練習1文字2文字3問題驚弓之鳥自讀提示:?用自己喜歡的方式,把課文讀通順,讀流利。?更羸是一位有名的射箭能手。課文
2024-08-27 01:19
【摘要】驚弓之鳥執(zhí)教:黃偉有一天,更羸跟魏王到郊外去打獵。一只大雁從遠處慢慢地飛來,邊飛邊鳴。更羸并不取箭,他左手拿弓,右手拉弦,只聽得“嘣”的一聲響,那只大雁掉下來。直往上飛,拍了兩下翅膀,忽然從半空里直dài大王
2025-07-27 19:07
【摘要】人教版三年級語文下冊第八單元驚弓之鳥學習目標,正確讀寫“驚弓之鳥、魏國、射箭、打獵、大雁、拉弦、悲慘、愈合、裂開”等詞語,懂得“驚弓之鳥”這個成語的意思。、有感情地朗讀課文,從課文的學習中懂得只有善于觀察、善于分析,才能對事物有正確的認識;學習對事物進行分析推理的方法。你知道大雁的生活習性嗎?秋天的時候,大雁通常一群一
2024-08-27 01:16
2025-08-07 10:31
【摘要】第一篇:三年級語文驚弓之鳥 驚弓之鳥 教材分析: 這篇課文是一個成語故事,講述的是古時候有個射箭能手叫更羸,他觀察了天空中飛的一只大雁后,不用箭,只拉一下弓,就使大雁掉了下來。原來這是一只受過箭...
2024-11-15 12:19
【摘要】30、驚弓之鳥聽課文錄音,注意生字詞的讀音,并思考:1、更羸與魏王外出打獵時看到了什么?2、他又是怎樣對魏王說的?“是嗎?”“你有這樣的本事?”“??!”“真有這樣的本事!”“你怎么知道的?”;策略游戲;動作游戲;;想翻墻,喝開水也是很好的事呀
2024-08-26 20:25
【摘要】驚弓之鳥五通鎮(zhèn)中心校:陽雪教學目標:1、學習本課生字,能聯系上下文懂得“能手”“并不”“直”“大吃一驚”“孤單失群”“驚弓之鳥”等詞語的意思。2、理解更羸最后說的4句話之間的邏輯關系。3、了解課文內容,,能從更羸善于觀察、善于分析中受到啟發(fā)。4、能分角色朗讀課文,復述課文。教學重點:
2024-11-25 22:27
2024-08-27 00:37
【摘要】 三年級語文教案——驚弓之鳥教案1 教學目標: 1.讓學生了解驚弓之鳥這個成語故事的內容,并學習使用這個成語。 2.運用學過的朗讀技巧,讀出魏王疑問、驚嘆的不同思想感情。 ...
2024-11-18 22:10
【摘要】驚弓之鳥江山路第一小學主講人:劉洪芬更羸魏國郊外疑惑拉弦嘣的一聲悲慘愈合孤單失群ɡēnɡwèijiāoyíhuòxiánbēnɡcǎnyùɡū?更羸
2025-08-08 18:23
【摘要】1 三年級語文教案——驚弓之鳥教案1 教學目標: 1.讓學生了解驚弓之鳥這個成語故事的內容,并學習使用這 個成語。 2.運用學過的朗讀技巧,讀出魏王疑問、驚嘆的不同思想感 情。 3....
2025-08-07 15:57
2024-08-27 00:58
【摘要】大雁又稱野鵝,大型候鳥,每到秋天就從北方飛到南方去,春天又從南方飛回北方,一般都成群結對飛行。屬國家二級保護動物。大雁熱情十足,能給同伴鼓舞,用叫聲鼓勵飛行的同伴。大雁遷徙的時候會排成“一”字或“人”字。驚:害怕。之:的自讀提示:1用自己喜歡的方式,把課文讀通順,注意把
2025-07-27 22:06
【摘要】1 三年級語文教案——驚弓之鳥第1教時 教學目標: 1.理解課文內容,從更羸善于觀察,善于分析中受到啟發(fā)。 2.通過理解更羸說的一段話,讀懂自然段意思的訓練,并體 會怎樣把一段話寫清楚。...
2025-08-07 03:28
【摘要】30、驚弓之鳥聽課文錄音,注意生字詞的讀音,并思考:1、更羸與魏王外出打獵時看到了什么?2、他又是怎樣對魏王說的?“是嗎?”“你有這樣的本事?”“啊!”“真有這樣的本事!”“你怎么知道的?”更羸說:“它飛得慢,叫的聲音很悲慘。飛得慢,因為它受過箭傷,傷口沒有愈合,還在作痛;叫得悲慘,因