【摘要】天河區(qū)華康小學池笑春哪個圖形的面積大?在下面的方格中畫3個不同的圖形,使它們的面積都等于7個方格的面積。下面方格中哪個圖形面積大?并說出你的理由。說一說哪個圖形的面積大,哪個圖形的面積小。天河區(qū)華康小學池笑春思考題:我的房間和媽媽的房間分別用兩種不同型號的
2024-08-27 01:07
【摘要】北師大版小學三年級數(shù)學下冊`(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)`(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)不封閉圖形:封閉圖形:哪個圖形的面積大?畫幣剪擺哪一張面積大些?返回面積小面積大返
2024-11-27 12:55
2024-12-16 23:44
【摘要】第一篇:三年級數(shù)學《什么是面積》教學設計 (1)小結:物體的表面或封閉圖形的大小,就是它們的面積。(完成板書) (2)說明:在我們生活中經(jīng)常會遇到與面積有關的數(shù)學問題。(課件展示生活圖片,領略“面...
2024-10-23 04:16
【摘要】(北師大版三年級下冊)比一比新授練一練總結作業(yè)小學資源網(wǎng)比一比,哪個面大,哪個面小?哪一張面積大些??物體的表面或平面圖形的大小就是他們的面積.面積的概念哪個圖形的面積大?哪個圖形的面積大?哪個圖形的面積大?請你們(用鼠標
2024-12-15 13:37
【摘要】第一篇:三年級數(shù)學《什么是面積》教學設計(本站推薦) 2.通過合作學習,在操作中探索比較面積相近的兩個圖形大小的方法。 師:猜一猜長方形與正方形哪個面積比較大呢?(有意在圖中標出它們的長、寬、邊長...
2024-10-19 08:09
【摘要】人教新課標三年級數(shù)學下冊學習目標、摸一摸、比一比等活動,使同學們理解面積的意義。,使同學們體驗建立面積單位的必要性。物體的表面或封閉圖形的大小,就是它們的面積。下面哪個圖形的面積大?哪一個圖形的面積最小?下面圖形中的紅色部分哪個可以表示這個圖形的面積?剪刀花型貼花透明
2024-12-15 14:13
【摘要】北師大版三年級下冊第五單元面積工具箱活動要求:怎樣比較?用哪些工具?:選擇工具和比較的方法,比一比。:你的比較方法。在下面的方格中畫3個不同的圖形,使它們的面積都等于7個方格的面積。,哪個圖形的面積最小。。剪下附頁2中圖4,比一比哪個圖形面積最大,與同伴說說你的比較
2024-12-17 01:16
【摘要】海淀區(qū)第四實驗小學三年級趙海霞ABCD哪個圖形的面積大?在下面的方格中畫3個不同的圖形,使它們的面積都等于7個方格的面積。下面方格中哪個圖形面積大?并說出你的理由。說一說哪個圖形的面積大,哪個圖形的面積小。思考題:我的房間和媽媽的房間分別用兩種不
【摘要】義務教育課程標準試驗教科書小學數(shù)學三年級下冊面積和面積單位徐培敏說教材說前測說教學目標說教學準備說教法學法說教學程序說板書設計說教材教學內(nèi)容教材簡析本課內(nèi)容在義務教育課程標準
2024-11-16 16:31
【摘要】《什么是面積》北師大版三年級數(shù)學說課稿 一、說教材。 1、教材簡析: “什么是面積”是北師大版版第六冊第四單元面積的第一課時,本課是在學生已經(jīng)掌握了長、正方形的特征以及它們的周長的基礎上進行教學...
2024-12-03 00:58
【摘要】西師大版數(shù)學三年級下冊面積和面積單位教學目標,建立cm2、dm2、m2面積單位的空間觀念。,能對長度單位與相應的面積單位進行比較,能更好建立長度與面積的空間觀念。看誰先把顏色涂滿,你會選擇哪一張紙?涂色比賽摸一摸一元硬幣和一角硬幣的表面,說一說哪一個比較大,哪一個比較?。幻?shù)學書的封面和
2024-11-15 12:57
【摘要】沙城一小楊安娜人教版三年級下冊第六單元指出下面圖形的面積ABAB剪拼法1、小組合作,想辦法比較出它們的大小。2、想一想,怎樣介紹你們組的方法?猜一猜,誰的面積大?15格6格(2)袋子里找一找1平方厘米、1平方分米、1平方米,
2024-11-11 02:36
【摘要】面積洪湖市教研室舒光友2020年6月三年級數(shù)學下冊第六單元教材分析教學內(nèi)容?面積和面積單位。?長方形、正方形的面積計算。?面積單位間的進率。?常用的土地面積單位。教學目標?結合實例認識面積的含義,能用自選單位估計和測量圖形的面積;體會引進統(tǒng)一的面積單位的必要性,認識面積單位平方厘米、平
2024-11-10 15:57
【摘要】北師大版三年級數(shù)學下冊學習目標1.結合具體的實例和實踐活動,使同學們認識圖形面積的含義。2.使同學們經(jīng)歷比較兩個圖形面積大小的過程,體驗比較策略的多樣性,豐富自己的經(jīng)驗。國旗有這么大窗戶有這么大或的大小就是它們的面積。封閉圖形
2024-12-15 07:49