【摘要】前771年,西周滅亡,周平王遷都洛邑(公元前770年-公元前476年)(公元前475年-公元前221年)為什么西周時期的諸侯不爭霸,而東周的諸侯爭霸呢?西周、東周變化的對照表:名稱皇室土地軍隊財力天子西周1000里14萬人人
2024-08-26 23:58
【摘要】第7課春秋五霸和戰(zhàn)國七雄?①知道秦始皇和秦統(tǒng)一中國,了解秦代的中央集權制度和統(tǒng)一措施對中國歷史發(fā)展的影響。?②知道秦的暴政和陳勝、吳廣起義,知道秦朝的滅亡和西漢的建立。?③了解“文景之治”,知道漢武帝鞏固“大一統(tǒng)”王朝。?④通過“絲綢之路”的開通,了解絲綢之路在中外交流中的作用。?⑤
2024-10-21 13:04
2024-11-29 23:22
【摘要】中小學課件站【內容標準】知道春秋爭霸和戰(zhàn)國七雄史實。中小學課件站春秋戰(zhàn)國因何而得名?問題引領《春秋》《戰(zhàn)國策》中小學課件站有部分課件由于控制文件大小,內容不完整,請聯(lián)系購買完整版中小學課件站中小學課件站西周分封制示意圖西周時期天子的地位是怎樣的?問題引領
2024-12-12 03:08
【摘要】廣播電影電視管理干部學院名稱:《戰(zhàn)國七雄》姓名:郭佩奇班級:游戲軟件班所在系:動畫系專業(yè):游戲軟件一.游戲基本概述:1.游戲名稱:《戰(zhàn)國七雄》2.游戲類型:SLG(策略游戲)3.游戲平臺:androidios
2025-08-07 09:05
【摘要】春秋五霸和戰(zhàn)國七雄【內容標準】知道春秋爭霸和戰(zhàn)國七雄史實。一、教學目標?知識與能力?(1)掌握東周分為春秋和戰(zhàn)國兩個時期。?(2)知道春秋五霸和戰(zhàn)國七雄的名稱及地理位置。?(3)識讀《春秋》和《戰(zhàn)國》形勢圖,提高學生識讀歷史地圖的能力。?過程與方法?(1
2024-11-22 19:09
【摘要】(公元前770年——公元前221年)知道“春秋”、“戰(zhàn)國”名字的由來嗎?“春秋”源自于孔子根據魯國國史整理修訂成《春秋》一書,由于其記載的歷史時期與一個客觀時期的歷史發(fā)展相當。所以歷代史學家就把這個書名作為這個歷史時期的名稱。《戰(zhàn)國策.燕策一》載蘇秦的弟弟蘇代說:“凡天下之戰(zhàn)國七,而燕處弱焉?!碑敃r
2024-12-05 02:01
【摘要】春秋五霸和戰(zhàn)國七雄東周春秋戰(zhàn)國(公元前770—前476年)(公元前475年—前221年)春秋時期的政治形勢周平王東遷后,周天子失去了對國家的控制。一些大的諸侯國,為了擁有其他諸侯國的領導權,相互征戰(zhàn),紛紛爭做霸主。因孔子編寫的記載這段歷史的史書叫《春秋》,所以這一時期稱為“春秋”。
2024-12-04 03:23
【摘要】第6課春秋五霸與戰(zhàn)國七雄1.2021廣東汕頭中考模擬,1我們說春秋戰(zhàn)國是大變革的時期,是因為()A.戰(zhàn)爭頻繁B.諸侯爭霸C.新舊制度更替D.百家爭鳴解析:春秋戰(zhàn)國時期,鐵農具的使用和牛耕的推廣,促成了生產方式的重大變化和階級分化,推動了各國競相變法,這些變法是封建制
2024-12-02 08:35
【摘要】三星堆文化春秋五霸與戰(zhàn)國七雄二青銅人面像夏---商---周西周東周“禮樂征伐自諸侯出”春秋(公元前770年—前476年)戰(zhàn)國(公元前475年—前221年)“禮樂征伐自天子出”二戰(zhàn)國2、三家分晉(趙魏韓)田氏
2024-12-04 00:24
【摘要】返回后退春秋五霸與戰(zhàn)國七雄第七課1、知道春秋爭霸和戰(zhàn)國七雄的史實2、識讀春秋戰(zhàn)國形勢圖,學習識讀歷史地圖的基本技能。孝義七中孫玲齊桓公晉文公楚莊王秦穆公宋襄公吳王闔閭越王勾踐?齊國占有山海漁鹽之利——物質條件?重用人才,利用管仲進行改革,使齊國富強——根本
2024-08-27 00:58
【摘要】拿出一個薄本子,寫上“歷史小測”本,準備測試1諸侯2士3奴隸分封制統(tǒng)治階級被統(tǒng)治階級統(tǒng)治手段:禮儀教化4填空,1,2,3,4處應該填什么?1空1分。1分鐘后,小組長組織批改,加每位同學的分數進小組積分。周天子卿大夫平民暴力鎮(zhèn)壓
2024-08-27 02:08
【摘要】第7課春秋五霸與戰(zhàn)國七雄課前預習預習時順帶把這些題給做了,試試你的身手呀!1.年至年,是我國歷史上的春秋時期;年至年,是歷史上的戰(zhàn)國時期。2.春秋五霸是指、、、、等五個霸主;戰(zhàn)國七雄是指、、、、、、
2024-12-13 08:31
【摘要】春秋五霸和戰(zhàn)國七雄教學設計●教學設計思路本課主要講我國春秋和戰(zhàn)國兩個時期的爭霸戰(zhàn)爭的情況和作用,其中涉及的戰(zhàn)役比較多,學生需要記憶的知識比較多,為了便于學生理解,教師可以充分的利用地圖,培養(yǎng)學生利用地圖識記歷史知識的能力。同時,引導學生通過成語典故記憶各國之間的戰(zhàn)爭,培養(yǎng)學生學習歷史的興趣。通過讓學生閱讀,培養(yǎng)學生自己歸納歷史事件的能力和自學
2024-11-23 03:59
【摘要】中小學課件:/中小學課件站周幽王中小學課件:/中小學課件站東周是誰在哪一年建立的?公元前770年周平王遷都洛邑中小學課件:/中小學課件站有部分課件由于控制文件大小,內容不完整,請聯(lián)系購買完整版中小學課件:/中小學課件站東周公元前770—
2024-12-11 14:57