八年級歷史畫地圖1(20xx年10月整理)(參考版)
2024-08-26 20:27本頁面
【正文】 地圖繪制美觀、圖標(biāo)明確（ 30） 小組交流合作熱烈、有效（ 30） 條約內(nèi)容 表述準(zhǔn)確（ 40） 合計 一組 二組 三組 四組 哪個小組最出色 。 活動三 總結(jié)評價 給出評價表，規(guī)定評價項目、評價標(biāo)準(zhǔn)等，通過自評和互評，選出本節(jié)課最佳小組、最佳個人 。 學(xué)生可以講述以下幾方面內(nèi)容 1. 講述某一歷史事件、歷史人物等，如林則徐虎門銷煙的故事、中日簽訂 《 馬關(guān)條約 》的故事或者鴉片戰(zhàn)爭、甲午中日戰(zhàn)爭等戰(zhàn)爭的經(jīng)過等。通過仔細(xì)觀察地圖并分析地圖中提供的信息，講一講你所了解的歷史人物、歷史事件或歷史現(xiàn)象等。 7. 最后，為使圖中的符號、線條、顏色等含義明確，在地圖下方加上圖例說明。 5. 接下來，仍用不同顏色的彩筆或不同符號在圖中標(biāo)出 《 南京條約 》《 北京條約 》《 馬關(guān)條約 》《 辛丑條約 》 所涉及到的通商口岸、被割讓的領(lǐng)土和西方列強(qiáng)駐華“使館界”所在的城市。 4. 在自己剛畫好的地圖上，分別用不同顏色的筆和 “ 箭頭指示法 ” 畫出 “ 鴉片戰(zhàn)爭 ”“ 第二次鴉片戰(zhàn)爭 ”“ 甲午中日戰(zhàn)爭 ”和 “ 八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭 ” 中侵略者的大致侵略路線，標(biāo)出主要地名。 3. 引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察教材中的 “ 鴉片戰(zhàn)爭前清朝疆域圖 ” ，要求學(xué)生按 1︰ 1的比例照著此圖畫一張新的地圖。 方格法 —— 在原圖上打上正方格，分別用數(shù)字、字母標(biāo)識出經(jīng)緯格，依據(jù)每格所容線條的長短、方位、粗細(xì)作畫。 臨摹法 —— 仔細(xì)觀察后，模仿繪制。）印。 2. 出示并講解事先準(zhǔn)備的材料 “ 繪制地圖的基本方法 ” ，指導(dǎo)學(xué)生全面系統(tǒng)地了解繪制地圖的主要知識和方法，為下面學(xué)生的畫圖作好準(zhǔn)備。 2. 準(zhǔn)備繪圖工具：一張大白紙、幾枝不 同顏色的彩筆、尺子、鉛筆、橡皮等?；顒硬襟E： （ 1）畫地圖 （ 2）講歷史 （ 3）總結(jié)評比 。 3. 確定活動的組織形式和活動步驟。 活動準(zhǔn)備 一、教師準(zhǔn)備 1. 先向?qū)W生介紹 “ 運(yùn)用地圖學(xué)習(xí)歷史 ” 在歷史學(xué)習(xí)中的意義 ，引起學(xué)生對本次活動的重視，激發(fā)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的興趣。 第 5課 畫地圖 講歷史 —— 學(xué)習(xí)與探究之一 北師大版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書 八年級上冊講義 活動目的 繪制“ 鴉片戰(zhàn)爭前清朝疆域圖”，了解繪制歷史地圖的基本知識和方法；結(jié)合所繪地圖講述 19世紀(jì) 40年代以來西方列強(qiáng)侵略中國的歷史以及由此造成的影響。培養(yǎng)動手操作以及運(yùn)用地圖信息分析比較、歸納歷史問題和表達(dá)歷史問題的能力，增強(qiáng)綜合運(yùn)用歷史、地理、美術(shù)、文學(xué)等多學(xué)科知識探究解決問題的意識。
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