【摘要】滬教版九年級(jí)化學(xué)第三章教材的處理[本章結(jié)構(gòu)](一)本章在全書中的地位(二)本章知識(shí)結(jié)構(gòu)本章共分四節(jié),以四個(gè)問題概括本章內(nèi)容:〖1〗自然界的物質(zhì)是由什么構(gòu)成的?〖2〗科學(xué)家是如何發(fā)現(xiàn)物質(zhì)奧秘的?〖3〗構(gòu)成物質(zhì)的微粒具有什么特征?〖4〗怎樣正確地表示物質(zhì)的組成?〖第一節(jié)用微粒的觀點(diǎn)看
2024-11-16 02:42
2024-11-16 00:12
【摘要】(6-9)1、完成下列表格:名稱電流電功率電功電熱基本公式單位關(guān)系電熱器WQ非電熱器WQI=U/RP=UIW=PtQ=I2Rt安(A)瓦(W)焦(J)焦(J)焦(J)=>Q=UIt=RU2
2024-11-15 02:23
【摘要】FGFGF石頭石頭石頭石頭挑戰(zhàn)自我!畫出杠桿的五要素:FGFG思考題:1:使用定滑輪的好處是________。2:使用動(dòng)滑輪的好處是____。補(bǔ)充:利用定滑輪和動(dòng)滑輪的優(yōu)點(diǎn)把它們組合起來,使它們即省力又方便--滑輪組
2024-11-16 00:02
【摘要】燃燒條件與滅火原理想一想?在前面我們也進(jìn)行過木炭、蠟燭等的燃燒實(shí)驗(yàn)。那么,燃燒需要哪些條件呢?探究活動(dòng):物質(zhì)燃燒條件的探究?問題:物質(zhì)需要具備什么條件才會(huì)燃燒??假設(shè):1、物質(zhì)可燃;2、要升溫(達(dá)到著火點(diǎn));3要接觸氧氣(或空氣)驗(yàn)證觀察分析推斷假設(shè)1假設(shè)2假設(shè)
2025-01-19 20:46
【摘要】九年級(jí)(上)第三章測試題班級(jí):姓名:一、選擇題(40分)1、下列常見電器中不是利用電流熱效應(yīng)工作的是()A.電熨斗B.電動(dòng)機(jī)C.電驅(qū)蚊器D.電磁爐2、如圖所示是安置在公路收費(fèi)站欄桿的示意圖,當(dāng)在A處施加一個(gè)力時(shí),可將欄桿
2024-11-19 08:05
【摘要】第三章物質(zhì)構(gòu)成的奧秘復(fù)習(xí)(一)一、微粒的基本性質(zhì)1、微粒的基本性質(zhì)(1)微粒(2)微粒不斷(3)微粒間有(4)同種微粒,化學(xué)性質(zhì)極其微小作無規(guī)則運(yùn)動(dòng)間隙相同生活中的下列現(xiàn)象,用分子的相關(guān)知識(shí)解釋不正確的是(),
2025-06-15 02:39
【摘要】本學(xué)期總第課時(shí)本單元第課時(shí)課型新授授課時(shí)間主備人劉敬忠課題:第一節(jié)空氣的成分★教學(xué)目標(biāo)1、通過測定空氣中氧氣的含量認(rèn)識(shí)空氣的組成,學(xué)習(xí)從混合氣體中除去某種氣體進(jìn)而測定其含量的方法。2、結(jié)合社會(huì)生活了解空氣是一種重要的資源。3、過驗(yàn)證通風(fēng)不暢環(huán)境中空氣與新鮮空氣的區(qū)別和認(rèn)識(shí)空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào),增強(qiáng)
2024-12-08 20:31
【摘要】第三章鋼的熱處理第一節(jié)概述鋼的熱處理:加熱-保溫冷卻三步按工藝不同可將熱處理分為如下幾類:火焰加熱退火表面淬火感應(yīng)加熱普通熱處理正火表面熱處理
2024-07-31 17:06
【摘要】1第三章檢測信號(hào)的處理在非電量測量系統(tǒng)中,傳感器將被測物理量轉(zhuǎn)換成與其有一定函數(shù)關(guān)系的電信號(hào)(電壓、電流、電荷)或電參量(如電阻、電容等)。通常,電信號(hào)的需通過信號(hào)處理電路將其變換為標(biāo)準(zhǔn)電壓、電流信號(hào)之后供顯示儀器、記錄儀器使用。對(duì)于電參量信號(hào),必須先轉(zhuǎn)換成相應(yīng)的電信號(hào)之
2025-05-16 01:02
【摘要】第三章綜合檢測(A)一、選擇題(每小題3分,共60分)1、圖1所示的工具中,屬于費(fèi)力杠桿的是(C)2、小明通過壓縮氣體對(duì)氣體做功100焦,同時(shí)該氣體又吸收了外界50焦的熱量,那么,該氣體內(nèi)能增加了(A)A.150焦B.100焦C.50
2024-11-19 06:25
【摘要】第三章食品的化學(xué)保藏戴瑞彤中國農(nóng)業(yè)大學(xué)食品科學(xué)與營養(yǎng)工程學(xué)院主要內(nèi)容1、概述2、食品防腐劑3、食品抗氧化劑4、食品保鮮劑第一節(jié)概述食品化學(xué)保藏:就是在食品生產(chǎn)和儲(chǔ)運(yùn)過程中適當(dāng)采用化學(xué)制品來提高食品的耐藏性和盡可能保持食品原有品質(zhì)的一種方法,也就是防止食品變質(zhì)和延長保質(zhì)
2024-08-12 13:09
【摘要】以水(H20)為例說出化學(xué)式表示的意義。表示水這種物質(zhì)表示水由氫元素和氧元素組成表示一個(gè)水分子表示一個(gè)水分子由2個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成2、指出下列物質(zhì)中元素的種類及一個(gè)分子中原子的個(gè)數(shù)比a、H2Ob、C
【摘要】習(xí)題下列敘述錯(cuò)誤的是()A、方法誤差屬于系統(tǒng)誤差B、系統(tǒng)誤差包括操作誤差C、系統(tǒng)誤差又稱可測誤差D、系統(tǒng)誤差呈正態(tài)分布從精密度好就可以判定分析結(jié)果可靠的前提是()A、偶然誤差小B、系統(tǒng)誤差小C、平均偏差小
2024-08-26 20:30
【摘要】第三章綜合檢測(B)一、選擇題(每小題3分,共60分)1、工人們?yōu)榱税徇\(yùn)一個(gè)笨重的機(jī)器進(jìn)入廠房,他們設(shè)計(jì)了如圖1所示的四種方案(機(jī)器下方的小圓表示并排放置的圓形鋼管的橫截面)。其中最省力的方案是(C)2、一均勻杠桿A處掛2個(gè)鉤碼,B處掛1個(gè)鉤碼,杠桿恰好平衡,若鉤碼質(zhì)量均為50g,在A、B兩處再各加一個(gè)鉤碼,那
2024-11-19 09:28