新人教版六年級科學上冊復習資料(參考版)
2024-08-20 16:00本頁面
【正文】 。3．每年的5月22日被稱為國際生物多樣性日。資料庫：1． 生物的基本生存條件包括陽光、空氣、水源和地域等。7．人類是生物大家族中的一員，我們理應平等對待家族中的每一個成員。舉例：花繁殖后代需要昆蟲幫助傳粉；蒼耳靠動物傳播種子；動物排出的糞便可成為植物的養(yǎng)料；蝗蟲生活需要以水稻等植物為食物。有的具有欣賞價值和科學價值，有的具有經(jīng)濟價值，有的具有藥用價值。人類的衣食住行離不開生物的多樣性。2．生物的多樣性是人類生存與發(fā)展的基礎。在大自然中，大而圓的動物的體形降溫慢。4．大自然的選擇使得生物發(fā)生變化，然而人工選擇也在豐富著物種的多樣性。3．環(huán)境發(fā)生改變，動物的形態(tài)結(jié)構(gòu)也相應發(fā)生變化。動物名稱生活環(huán)境身體特征功能金魚水中鰓水中呼吸鰭水中游泳紡錘形減少水對它的阻力鴿子空中羽毛保溫，防水骨骼中空身體輕，便于飛行長有翅膀空中飛行七、誰選擇了它們1．在田野中，綠色青蛙因為有好的偽裝而被保留下來，其它顏色的青蛙因為過于顯眼而被獵食者吃掉。4．生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)與它們所生活的環(huán)境和生活習性相關聯(lián)。2．在不同環(huán)境中生活的動物，也有明顯不同的形態(tài)結(jié)構(gòu)。仙人掌生活在缺水的沙漠，為了減少水分的蒸發(fā)，葉子退化成刺狀，莖綠色、肥厚多汁，承擔起光合作用和儲存水分的功能；松樹生活的區(qū)域較為廣泛，針形葉可以減少水分的蒸發(fā)，有利于保持身體溫度；香蕉生活在水分充足的熱帶地區(qū)，葉子寬大，更有利于蒸發(fā)體內(nèi)水分，調(diào)節(jié)植物體的溫度。2．我們不能找到兩個相貌完全相同的人。5．脊椎動物是動物身體中長有脊柱，構(gòu)造比較復雜的一類，它又可以分為魚類、兩棲動物、 爬行動物、鳥類、哺乳動物。4．在動物王國中，已發(fā)現(xiàn)的種類已經(jīng)有150多萬種，是生命世界中類別最多的。兩棲動物：小時候在水里生活，用鰓呼吸；長大后在陸地生活，用肺呼吸。2．像螞蟻、蝗蟲、蜜蜂那樣，身體上有三對足的動物是昆蟲類；像金魚、鯉魚那樣，終生在水中生活，用鰓呼吸的動物是魚類；身體上長羽毛的動物是鳥類；直接生小動物，并用乳汁喂養(yǎng)小動物是哺乳動物。7．屬于開花的植物有：桃樹、油菜花、鳳仙花、月季、金魚藻等四、種類繁多的動物1．科學家把動物分成脊椎動物和無脊椎動物兩大類。5．在不開花的植物中，蕨類、藻類、苔蘚類和開花的植物一樣，自己進行光合作用制造養(yǎng)料。他們根據(jù)植物有沒有花把植物分成了兩大類：開花的植物和不開花的植物。如根據(jù)莖的特點植物可以分為木本植物（如：桃樹樟樹）和草本植物（如：狗尾草、水稻）；根據(jù)生活環(huán)境將植物分為水生植物（如：浮萍）和陸生植物（如：雪松）。三、多種多樣的植物1．用分類的方法可以幫助我們更好地辨別和研究動植物。2．我國珍稀植物有珙桐 、人參、水杉、銀杏、金花茶等。3．調(diào)查校園中的動植物要注意：不要采摘植物和傷害動物；可以從腳印、糞便、毛等蹤跡推知躲藏起來的動物，經(jīng)常飛來的鳥也應該記下來；找生活在地下的小動物要帶上小鏟，最好帶上放大鏡；可以用繪畫、拍照等適宜的方法記錄不知名的動植物等。2．科學家常常要對一個區(qū)域的動植物種類和分布情況進行調(diào)查。用電器名稱輸入的能量形式輸出的能量形式電燈電能光、（熱）電視機光、聲、（熱）電冰箱熱、（光、聲）電吹風風、熱、（聲）空調(diào)熱、（光、聲）洗衣機機械能、（光、聲）取暖器熱、（光）電風扇機械能、（聲） 1通過發(fā)電機，人們能把其他形式的能量轉(zhuǎn)化成電能。5．煤、石油、天然氣是不可再生的能源，用一點就少一點，我們正在耗盡這些能源。2．石油、天然氣是幾億年前大量的低等生物經(jīng)過長期復雜變化形成的。 3．電能的來源和轉(zhuǎn)化電能的來源轉(zhuǎn)化的能量輸出的能量形式普通電池化學能電能光電池光能水電站動能熱電廠熱能核電站核能八、能量和太陽1．煤是由古代植物變成的。輸入的能量形式用電器輸出的能量形式電 能電飯鍋熱能電風扇動能電視機光能和聲能電 燈光能電 爐熱能七、電能從哪里來1．各種各樣的電池：干電池（普通電池和鈕扣電池）——化學能轉(zhuǎn)化成電能；太陽能電池——太陽能轉(zhuǎn)化成電能，不能儲存電能，只能即時使用；蓄電池——放電時把化學能變成電能，充電時把電能轉(zhuǎn)化成化
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