新北師大版三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃(參考版)
2025-08-10 11:22本頁(yè)面
【正文】 18～519～期末考試6 / 6。2. 會(huì)用簡(jiǎn)單的數(shù)軸整理統(tǒng)計(jì)圖表示出來(lái)以及根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖的數(shù)據(jù)進(jìn)行預(yù)設(shè)和判斷。3. 掌握計(jì)算同分母分?jǐn)?shù)的加減法。11～3長(zhǎng)方形的面積（1）（2）412～5. 面積單位的換算6. 練習(xí)四513～綜合練習(xí) 數(shù)學(xué)好玩514～六、認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù) （一）（二）51. 理解分?jǐn)?shù)的意義，同時(shí)能認(rèn)、讀、寫簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)。2. 探索并掌握長(zhǎng)方形、正方形的面積計(jì)算方法和面積公式。9～期中復(fù)習(xí) 期中檢測(cè)510～五、 。5～三、 （一）、（二）51. 理解并掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)豎式計(jì)算，并能正確地計(jì)算及驗(yàn)算2. 培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。2～ 53～ 54～ 圖形的運(yùn)動(dòng)。要把數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與解決生活中的數(shù)學(xué)問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，要充分利用教材所提供的數(shù)學(xué)與生活緊密聯(lián)系的線索，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)的眼光觀察現(xiàn)實(shí)生活，從中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問(wèn)題，提出數(shù)學(xué)問(wèn)題，并解決數(shù)學(xué)問(wèn)題，體會(huì)數(shù)學(xué)的廣泛應(yīng)用與實(shí)際價(jià)值，獲得良好的情感體驗(yàn)。鼓勵(lì)解決問(wèn)題策略與算法的多樣化的前提是把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生，其次是讓學(xué)生經(jīng)歷交流各自策略與算法的過(guò)程，比較各種策略與算法的特點(diǎn)，選擇并優(yōu)化適合于自己的策略與算法。在日常的數(shù)學(xué)活動(dòng)中要注意小課題研究和實(shí)習(xí)
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