【正文】 主要產(chǎn)品有：五金制品、設(shè)備制造、零部件加工、繞管器【工作職責(zé)】 【工作業(yè)績(jī)】___________________________________________________________英 語：熟練 英語等級(jí)：大學(xué)英語考試四級(jí)___________________________________________________________Windows NT\/2022\/XP 36 個(gè)月經(jīng)驗(yàn) 水平：精通 LAN 36 個(gè)月經(jīng)驗(yàn) 水平：熟練 Office 84 個(gè)月經(jīng)驗(yàn) 水平：精通 ___________________________________________________________這里寫自我評(píng)價(jià)的內(nèi)容 可以訪問 ___________________________________________________系里的一等獎(jiǎng)學(xué)金 獲得時(shí)間： 年 全系 XXX 人只有 XX 人取得。每一參考文獻(xiàn)條目的最后均以“.”結(jié)束。（空 2行）關(guān)鍵詞：；；（小 4號(hào)宋體）（四號(hào)宋體，加粗，居左）4．英文摘要格式：Abstract（標(biāo)題用字體 14號(hào) Times New Roman字體，加粗，居中，段前、段后各一行）（Times New Roman字體 12號(hào)，行距 20磅）。其中設(shè)計(jì)圖紙可另附。文字要簡(jiǎn)捷、實(shí)事求是，切忌浮夸和庸俗之詞。參考文獻(xiàn)的著錄格式請(qǐng)參考畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）模版后的范例。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的參考文獻(xiàn)要求在 10 篇以上。此處“尾注 ”即“參考文獻(xiàn)”， “參考文獻(xiàn)” 格式參見“ 參考文獻(xiàn)格式”。……① 1978年以后，申請(qǐng)香港銀行牌照且已在海外注冊(cè)的銀行，只允許設(shè)一家分行。注釋可采用腳注和尾注兩種注釋方式。（7）數(shù)字：數(shù)字使用應(yīng)執(zhí)行《中華人民共和國(guó)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)出版物上數(shù)字用法》的規(guī)定。公式后應(yīng)注明該公式序號(hào)，其格式為（＊＊）或（＊.＊）序號(hào)采用通篇統(tǒng)一編制序號(hào)，如全文篇幅較長(zhǎng)，按章順序編排。表內(nèi)必須按規(guī)定的符號(hào)注明單位。（4）表格：正文中所有表格須列明標(biāo)題，并通篇統(tǒng)一編制序號(hào)，如全文篇幅較長(zhǎng)，可按章編制。（3）圖：正文中所有圖示須列明標(biāo)題，并通篇統(tǒng)一編制序號(hào)，如全文篇幅較長(zhǎng)，亦可按章編制。正文頁(yè)不再打印論文（設(shè)計(jì)）題目。一級(jí)標(biāo)題用三號(hào)宋體字加粗，居中，上下間距為：段前一行，段后一行；二級(jí)標(biāo)題用四號(hào)宋體字加粗，左縮進(jìn)兩字，行距 20 磅；三級(jí)標(biāo)題用小四號(hào)宋體字加粗，左縮進(jìn)兩字，行距 20 磅；四級(jí)標(biāo)題用小四號(hào)宋體字，左縮進(jìn)兩字，行距 20 磅。(1)標(biāo)題：標(biāo)題直接反映畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告或畢業(yè)論文的層次結(jié)構(gòu)。本論一般包括：① 根據(jù)中心論點(diǎn)的需要，確定分論點(diǎn)并安排好文章層次、段落；② 提出分論點(diǎn)，并展開論述。其中緒論是畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告或畢業(yè)論文的開頭部分，包括以下幾項(xiàng)內(nèi)容：① 說明論文寫作的目的、意義，對(duì)所研究問題的認(rèn)識(shí)；② 提出問題。（五）正文包括：緒論（或引言） 、本論、結(jié)論。(四)目錄目錄按三級(jí)標(biāo)題編寫，要求層次清晰，且要與正文標(biāo)題一致。Abstract 正文用 12 號(hào) Times New Roman 字體。2. Abstract 和 Keywords（英文摘要與關(guān)鍵詞）：?jiǎn)纬梢豁?yè)，不打印頁(yè)碼、頁(yè)眉和頁(yè)腳Abstract 與中文摘要基本對(duì)應(yīng)。摘要正文用小四號(hào)宋體。并用中英文兩種文字撰寫摘要和關(guān)鍵詞。（二）扉頁(yè)，格式見畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告（畢業(yè)論文）模板（三）摘要和關(guān)鍵詞：摘要是概括設(shè)計(jì)或論文的要點(diǎn)、特點(diǎn)、觀點(diǎn)及學(xué)生本人的主要設(shè)計(jì)或研究成果、結(jié)論等；關(guān)鍵詞是表述論文主題內(nèi)容信息的單詞或術(shù)語，關(guān)鍵詞數(shù)量一般不超過5 個(gè)。如有特殊要求，可加副標(biāo)題。（一）封面，格式見畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告（畢業(yè)論文）模板論文題目在封面中標(biāo)明。二、畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告（畢業(yè)論文）各部分撰寫要求畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告（畢業(yè)論文）一律用 A4 紙打印。 30時(shí)間 符合要求 5答辯小組評(píng)分答辯小組評(píng)語答辯小組組長(zhǎng)簽名： 年 月 日附件六畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯記錄表學(xué) 部： 專 業(yè)： 20 ** 級(jí) 20**屆班 級(jí) 姓 名 學(xué) 號(hào)指導(dǎo)教師 職 稱 答辯日期設(shè)計(jì)（論文）題目陳述主要內(nèi)容答辯陳述時(shí)間答 辯 情 況提 出 問 題 回 答 問 題答辯小組成員：記錄人（簽字）： 答辯小組組長(zhǎng)（簽字）： 年 月 日附件七畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）綜合成績(jī)?cè)u(píng)定表學(xué)部 專業(yè)學(xué)生姓名 班級(jí) 學(xué)號(hào)設(shè)計(jì)（論文）題目A：指導(dǎo)教師評(píng)定成績(jī)B：評(píng)閱教師評(píng)定成績(jī)C：答辯小組評(píng)定成績(jī)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）綜合成績(jī)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）綜合成績(jī)=A*40%+B*30%+C*30%學(xué)部主任簽字： 年 月 日附件八畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題一覽表學(xué)部： 專業(yè)： 20** 級(jí) 20** 屆選題類型** 備 注序號(hào)指導(dǎo)教師職稱 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題 1 2 3校外指導(dǎo)教師如果配校內(nèi)指導(dǎo)教師請(qǐng)?jiān)诖俗⒚鲗I(yè)負(fù)責(zé)人： 年 月 日 學(xué)部主任（簽字審批）： 年 月 日注：選題類型** 1．A－畢業(yè)設(shè)計(jì) B－畢業(yè)論文 2．X－校內(nèi)題目 Y－校外題目 3．M—實(shí)習(xí)、N—實(shí)驗(yàn)、P —工程實(shí)踐、Q—社會(huì)調(diào)查、R—作品設(shè)計(jì)、S—匯報(bào)演出、T—案例分析、O—其他形式3 都要填附件九畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）綜合成績(jī)?cè)u(píng)定匯總表學(xué)部： 專業(yè)： 班級(jí)： 20**級(jí) 20**屆比例分布：優(yōu)秀：*%； 良好：*%； 中等：*%； 及格：*%； 不及格：*% 序號(hào) 姓名 學(xué)號(hào) 設(shè)計(jì)（論文）題目 指導(dǎo)教師評(píng)分 評(píng)閱教師評(píng)分 答辯小組評(píng)分 綜合成績(jī) 學(xué)部審定成績(jī) 指導(dǎo)教師 評(píng)閱教師　1 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　2 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　3 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　4 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　學(xué)部主任（簽字）： 專業(yè)負(fù)責(zé)人（簽字）： 年 月 日 年 月 日附件十畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告（畢業(yè)論文）撰寫規(guī)范一、畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告（畢業(yè)論文）內(nèi)容組成及裝訂順序畢 業(yè) 設(shè) 計(jì) 報(bào) 告 （ 畢 業(yè) 論 文 ） 應(yīng) 包 括 以 下 幾 個(gè) 部 分 ， 并 按 照 以 下 順 序 裝 訂 。獨(dú)立工作能力強(qiáng)或作為團(tuán)隊(duì)成員的配合度與參與度高。方法及技術(shù)選用是否合適；書寫格式是否規(guī)范、整潔；成果是否有參考、應(yīng)用價(jià)值。 25創(chuàng)新性 對(duì)前人工作有改進(jìn)或突破或有獨(dú)特見解。方法及技術(shù)選用是否合適；書寫格式是否規(guī)范、整潔；成果是否有參考、應(yīng)用價(jià)值。 10指導(dǎo)教師評(píng)分指導(dǎo)教師評(píng)語指導(dǎo)教師簽字： 年 月 日附件四畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評(píng)分表（評(píng)閱教師用）學(xué)部 專業(yè)學(xué)生姓名 班級(jí) 學(xué)號(hào)設(shè)計(jì)（論文）題目評(píng)分項(xiàng)目 具體內(nèi)容 滿分 得分選題資料綜述選題的科學(xué)性、實(shí)踐性、創(chuàng)新性；查閱文獻(xiàn)的廣泛性，綜合歸納資料的能力。30論文或設(shè)計(jì)的結(jié)構(gòu)畢業(yè)報(bào)告及作品或論文的結(jié)構(gòu)、條理、層次、邏輯性及完整性。設(shè)計(jì)報(bào)告或論文科學(xué)性、創(chuàng)建性；作品的表現(xiàn)力。獨(dú)立工作能力及工作的正確性，或作為團(tuán)隊(duì)成員的配合度與參與度。10工作量與態(tài)度按時(shí)、全面、工作量飽滿。各班班主任收齊本班學(xué)生電子版的論文或報(bào)告后，放在以班級(jí)命名的文件夾中，核對(duì)無誤后，交至傳播學(xué)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)小組。在答辯當(dāng)天，學(xué)生需將實(shí)習(xí)周志及實(shí)習(xí)鑒定的打印版交給班主任，并注意著裝正式，按時(shí)到場(chǎng)。答辯時(shí)，學(xué)生陳述PPT，內(nèi)容包括選題的意義及價(jià)值、主要內(nèi)容、方法及結(jié)論等，之后回答答辯委員提問。答辯當(dāng)天學(xué)生攜帶打印好的三份畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)報(bào)告）和一份設(shè)計(jì)作品。注意：凡指導(dǎo)教師或評(píng)閱教師認(rèn)為學(xué)生沒有完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)或其畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的水平與質(zhì)量達(dá)不到及格要求的，該生的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績(jī)按不及格論處（不能參加答辯） 。（2）2022 年 4月 23 日—5 月 4日，完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）交叉評(píng)閱和資料審核。指導(dǎo)教師須對(duì)學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)或畢業(yè)論文中的錯(cuò)誤進(jìn)行批改，填寫畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評(píng)分表（指導(dǎo)教師用） （見附件） ，給出成績(jī)并寫出評(píng)語。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的全部工作應(yīng)該在畢業(yè)生離校前完成。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）電子文檔建議長(zhǎng)期保留。完成的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）應(yīng)當(dāng)按照如下順序建目錄，以學(xué)生為單位將有關(guān)材料裝袋保存在學(xué)部教務(wù)科（優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告或論文長(zhǎng)期保存，其他畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告或論文保存到學(xué)生畢業(yè)后三年） 。（5） 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）文檔的收集、整理與歸檔，并編輯出版優(yōu)秀論文集。（4） 由各專業(yè)根據(jù)指導(dǎo)教師給出的成績(jī)、評(píng)閱教師給出的成績(jī)及答辯小組給出的成績(jī)計(jì)算每個(gè)學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）綜合成績(jī)，并填寫畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）綜合成績(jī)表（附件）和畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）綜合成績(jī)匯總表（附件） 。除候選校級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）者，二次答辯的答辯成績(jī)最高為 60分，二次答辯不通過按不及格處理，應(yīng)重修。（3） 組織必要的二次答辯。（2） 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）領(lǐng)導(dǎo)小組組織畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯，答辯的程序是：學(xué)生就畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告或論文做報(bào)告、答辯小組就學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告或論文及其所做的報(bào)告提出相關(guān)的理論與實(shí)踐問題、答辯小組填寫畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評(píng)分表（答辯小組用） （見附件） ，給出成績(jī)并寫出評(píng)語。學(xué)生在提交定稿的畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告或畢業(yè)論文的同時(shí)，要提交相關(guān)的成果（設(shè)計(jì)作品等） ；指導(dǎo)教師在審閱過程中應(yīng)認(rèn)真對(duì)學(xué)生提交的成果進(jìn)行審閱。指導(dǎo)教師在審閱過程中應(yīng)認(rèn)真對(duì)學(xué)生提交的成果進(jìn)行審閱。（4）2022 年 3月 26日—4 月 22日學(xué)生撰寫三稿并最終定稿。要求學(xué)生陳述 PPT，每位學(xué)生帶上打印好的三份畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)報(bào)告）初稿（不需裝訂） ，一頁(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中期檢查表（見附件） ，每個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)小組帶一份設(shè)計(jì)作品。（2） 2022年 2月 26日（具體時(shí)間地點(diǎn)由班主任通知）對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）初稿進(jìn)行集中的中期檢查。：（1） 2022年 12月 26日—2022 年 2月 25日，學(xué)生根據(jù)修改后的開題報(bào)告在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下獨(dú)立撰寫畢業(yè)論文或完成畢業(yè)設(shè)計(jì)作品及報(bào)告初稿。對(duì)于不認(rèn)真配合指導(dǎo)教師工作的