高一歷史商鞅變法與秦的強盛(參考版)

【摘要】第4課第4課商鞅變法與秦的強盛山東寧陽一中王洪波一、變法的前夕1、當時的時代潮流：大變革時代秦國的路在何方？2、變法前夕的秦國戰(zhàn)國初期，秦國地廣人稀，農業(yè)生產(chǎn)遠不如東方各國；諸子百家之中也沒有一個是秦國人；至公元前384年，還有人殉的事情發(fā)生；秦穆公時代秦國

2024-11-16 01:46

岳麓版歷史選修1商鞅變法與秦的強盛3(參考版)

【摘要】第二單元古代歷史上的改革（下）■變法的前夕■廢除世卿世祿制，獎勵軍功■廢除井田，獎勵耕織■建立縣制，強化中央集權■收富國強兵之效■商鞅雖死，秦法未亡導入商鞅變法是戰(zhàn)國時代秦國推行的一次影響深遠的改革，它使西部邊陲國窮力單的秦國，一變而成為地域遼闊的大秦帝國。商鞅究竟實行

2024-11-22 12:52

岳麓版歷史選修1商鞅變法與秦的強盛2(參考版)

【摘要】魏秦趙齊楚燕韓匈奴戰(zhàn)國時期黃河、長江中下游地區(qū)圖春秋戰(zhàn)國時期，群雄角逐，諸侯爭霸，秦國地處西陲，遠離中原核心地帶，比較落后。然而，恰恰是偏遠落后的秦國在角逐中，脫穎而出，統(tǒng)一了六國，開辟了中國歷史的新紀元。當時的

2024-11-22 12:52

岳麓版歷史選修1商鞅變法與秦的強盛1(參考版)

【摘要】歷史話劇直播室正在上演……旁白：公元前335年的一天，兩位鄰居正在聊天……甲：商鞅變法之后，我們秦國的經(jīng)濟有了很大發(fā)展，軍隊戰(zhàn)斗力也大大加強了，現(xiàn)在我們是最強大的國家。乙：國家是富強了，可是商鞅允許土地自由買賣，很多農民的土地都被地主強行買去了，農民只能靠給地主打工維生了。甲：商鞅變法后，我們的社會安定了很多，現(xiàn)在晚上睡覺不關門都

2024-11-22 12:52

高中歷史岳麓版選修：第4課商鞅變法與秦的強盛(參考版)

【摘要】改革的實質是對舊有的生產(chǎn)關系、上層建筑作局部或根本性的調整變動，使之適應新的生產(chǎn)力的發(fā)展。因此，改革是社會發(fā)展的強大動力。成功的改革需要具備什么條件呢？課程標準：1、認識春秋戰(zhàn)國時期的時代特征。2、了解商鞅變法的具體措施，認識其特點。3、探討商鞅變法的歷史作用。重點：商鞅變法

2025-01-11 12:53

高一歷史商鞅變法(參考版)

【摘要】選修1歷史上重大改革回眸?課標內容要求：（1）知道春秋戰(zhàn)國時期各國改革的基本史實，認識春秋戰(zhàn)國時期的時代特征。（2）了解商鞅變法的具體措施和內容，認識其特點。（3）探討商鞅變法的歷史作用。第二單元商鞅變法單元二導言目的第1課

2024-11-16 01:46

高中歷史第4課商鞅變法與秦的強盛教案岳麓版選修(參考版)

【摘要】第4課商鞅變法與秦的強盛[教材分析]春秋戰(zhàn)國時期，隨著社會的劇烈變革，各諸侯國相繼進行了變法，先后有管仲改革，魏文侯變法等，第4課“商鞅變法與秦的強盛”正是在這一歷史大背景下出現(xiàn)的。[學情分析]1、知識層面：學生在必修Ⅰ學過《中央集權制度的確立》，在必修Ⅱ學過《中國古代土地制度的基本形態(tài)》，在必修Ⅲ學過《百家爭鳴》，在上一節(jié)課，即第3課學過了《春秋戰(zhàn)國時期的變法運動》，這些對

2025-06-13 02:00

商鞅變法和秦統(tǒng)一六國(參考版)

【摘要】春秋戰(zhàn)國時期的新變化周王室衰微，分封制宗法制遭到破壞。政治井田制逐漸瓦解，封建土地私有制產(chǎn)生，新興地主階層日益壯大。經(jīng)濟軍事爭霸戰(zhàn)爭需要富國強兵一、商鞅變法的背景１、秦國落后于其他國家，客觀要求通過變法以增強國力。２、秦孝公希望建立功業(yè)，廣納賢才，主觀上要求變法圖強。１）廢除世卿世祿，

2024-11-14 04:22

高三歷史商鞅變法(參考版)

【摘要】專題二商鞅變法銅川市同官高級中學楊友亮②為什么說春秋戰(zhàn)國時期是中國社會大變革的時期？①春秋戰(zhàn)國的時代特征是什么？春秋戰(zhàn)國時期是大變革時代體現(xiàn)在經(jīng)濟：鐵器和牛耕的推廣，井田制瓦解，封建土地私有制確立，階級:新興地主階級發(fā)展壯大。政治：原有宗法秩序瓦解，新興地主階級要求重建政治經(jīng)

2024-11-14 08:05

學年高中歷史第二單元古代歷史上的改革下第4課商鞅變法與秦的強盛課件岳麓版選修1(參考版)

【摘要】第一頁，編輯于星期六：點十八分。,情境導入,,第二頁，編輯于星期六：點十八分。,第三頁，編輯于星期六：點十八分。,預習自讀教材·導學,,第四頁，編輯于星期六：點十八分。,第五頁，編輯于星期六：點十八分...

2024-10-22 18:22

高三歷史商鞅變法復習(參考版)

【摘要】第二單元商鞅變法■課標內容1、知道春秋戰(zhàn)國時期各國改革的基本史實，認識春秋戰(zhàn)國時期的時代特征。2、了解商鞅變法的具體措施和內容，認識其特點。3、探討商鞅變法的歷史作用。■教學要求基本要求發(fā)展要求從政治、經(jīng)濟、文化等方面認識春秋戰(zhàn)國時期的時代特征；列舉春秋戰(zhàn)國時期的主要改革。樹立順應時代潮流、積極進

2024-11-14 07:37

學年高中歷史第2單元古代歷史上的改革下第4課商鞅變法與秦的強盛課件岳麓版選修120221115247(參考版)

【摘要】,第二單元古代歷史上的改革（下）,第4課商鞅變法與秦的強盛,第一頁，編輯于星期六：點八分。,第二頁，編輯于星期六：點八分。,,自,主,預,習,探,新,知,第三頁，編輯于星期六：點八分。,第四頁，編輯于...

2024-10-22 18:02

人教版歷史選修1商鞅變法之一(參考版)

【摘要】第二單元：商鞅變法課標要求：（1）知道春秋戰(zhàn)國時期各國改革的基本史實，認識春秋戰(zhàn)國時期的時代特征。（2）了解商鞅變法的具體措施和內容，認識其特點。（3）探討商鞅變法的歷史作用。（約前390年—前338年）原名公孫鞅，衛(wèi)國人。戰(zhàn)國時期政治家，思想家，著名法家代表人物。春秋戰(zhàn)

2024-11-21 04:37

人民版歷史選修1商鞅變法之一(參考版)

【摘要】改革是發(fā)展的必由之路發(fā)展才是硬道理商鞅變法BC356;BC350秦的強盛1、認識春秋戰(zhàn)國時期的時代特征。2、了解商鞅變法的具體措施，認識其特點。3、探討商鞅變法的歷史作用。課程標準：商鞅治世不一道便國不法古春秋戰(zhàn)國春秋：前770----前476戰(zhàn)國：前475----前2

2024-11-21 05:15

高考歷史復習商鞅變法袁(參考版)

【摘要】春秋戰(zhàn)國時代特征——是中國歷史上的大動蕩、大變革和大發(fā)展時期。農業(yè)：生產(chǎn)工具的改進和耕作技術的提高鐵器和牛耕的出現(xiàn)和推廣、興修水利（秦國的都江堰和鄭國渠）。農田施肥。手工業(yè)：，冶鑄業(yè)有了劃時代的發(fā)展。紡織業(yè)也有了較大的發(fā)展。戰(zhàn)國時的制漆工藝，已經(jīng)采用夾纻技術。商業(yè)日趨活躍：商業(yè)發(fā)達，各地土特產(chǎn)品相互交流，中原市場繁華。并且出現(xiàn)了繁華的商業(yè)中心。

2025-01-12 13:18

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高一歷史商鞅變法與秦的強盛(已修改)

高一歷史商鞅變法與秦的強盛(編輯修改稿)

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高一歷史商鞅變法與秦的強盛(已改無錯字)