【摘要】復(fù)習(xí)結(jié)論1:若函數(shù)y=f(x)在區(qū)間[a,b]上的圖象是一條連續(xù)不間斷的曲線,且有f(a)f(b)0,則函數(shù)y=f(x)在區(qū)間(a,b)內(nèi)必存在零點,即存在c∈(a,b),使f(c)=0,c即為方程f(c)=0的實根結(jié)論2:若函數(shù)y=f(x)在區(qū)間[a,b]上單調(diào)增(或減)函數(shù),
2024-11-16 01:38
【摘要】新課標(biāo)人教版課件系列《高中數(shù)學(xué)》必修1《用二分法求方程的近似解》教學(xué)目標(biāo)?使學(xué)生了解什么是二分法,會用二分法求一個函數(shù)在給定區(qū)間內(nèi)的零點。從而求得方程的近似解。?教學(xué)重點:用二分法求方程的近似解。?教學(xué)難點:二分法的理解?!鞆?fù)習(xí)與引入:1、什么是函數(shù)的
2024-11-15 21:09
【摘要】用二分法求方程的近似解問題1算一算:查找線路電線、水管、氣管等管道線路故障定義:每次取中點,將區(qū)間一分為二,再經(jīng)比較,按需要留下其中一個小區(qū)間的方法叫二分法,也叫對分法,常用于:在一個風(fēng)雨交加的夜里,從某水庫閘房到防洪指揮部的電話線路發(fā)生了故障,這上一條10km長的線路,如何迅速查出故障所在?
2025-07-23 05:21
【摘要】利用二分法求方程的近似解問題1算一算:查找線路電線、水管、氣管等管道線路故障定義:每次取中點,將區(qū)間一分為二,再經(jīng)比較,按需要留下其中一個小區(qū)間的方法叫二分法,也叫對分法,常用于:在一個風(fēng)雨交加的夜里,從某水庫閘房到防洪指揮部的電話線路發(fā)生了故障,這上一條10km長的線路,如何迅速查出故障所在?
2024-11-13 13:35
2024-11-26 01:52
2024-10-03 13:09
【摘要】3)如果函數(shù)y=f(x)在[a,b]上的圖象是連續(xù)不斷的一條曲線,并且f(a)·f(b)0,那么,函數(shù)y=f(x)在區(qū)間(a,b)內(nèi)有零點,即存在c∈(a,b),使得f(c)=0,這個c就是方程f(x)=0的根。1)我們把函數(shù)y=f(x)中能使f(x)=0的x叫y=f(x)的零點(zeropo
2024-11-14 02:05
【摘要】用二分法求方程的近似解浙江景寧一中陳延付復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容:方程的根與函數(shù)的零點1、函數(shù)的零點的概念2、零點存在判定法則3、零點個數(shù)的求法1、函數(shù)的零點的定義:使f(x)=0的實數(shù)x叫做函數(shù)y=f(x)的零點(zeropoint)結(jié)論:復(fù)習(xí)內(nèi)
2024-11-13 05:49
【摘要】用二分法求方程的近似解揚中市第二高級中學(xué)高一數(shù)學(xué)備課組復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容:方程的根與函數(shù)的零點1、函數(shù)的零點的概念2、零點存在判定法則3、零點個數(shù)的求法1、函數(shù)的零點的定義:使f(x)=0的實數(shù)x叫做函數(shù)y=f(x)的零點(zeropoint)結(jié)論:(
2024-11-21 20:20
【摘要】用二分法求方程的近似解復(fù)習(xí)舊知復(fù)習(xí)提問:什么叫函數(shù)的零點?零點的等價性什么?零點存在性定理是什么?零點概念:對于函數(shù)y=f(x),我們把使f(x)=0的實數(shù)x叫做函數(shù)y=f(x)的零點.方程f(x)有實數(shù)根?函數(shù)y=f(x)的圖象與x軸有交點?函數(shù)y=f(x)有零點如果函數(shù)y=f(x)在區(qū)間[a,b
2025-01-19 19:20
【摘要】用二分法求方程的近似解問題提出1.函數(shù)有零點嗎?你怎樣求其零點?34xx)x(f2???,在十六世紀(jì)已找到了三次和四次方程的求根公式,但對于高于4次的方程,類似的努力卻一直沒有成功.到了十九世紀(jì),根據(jù)阿貝爾(Abel)和伽羅瓦(Galois)的研究,人們認(rèn)識到高于4次的代數(shù)方程不存在求根公式,即不
2025-04-26 19:11
【摘要】用二分法求方程的近似解從上海到美國舊金山的海底電纜有15個接點,現(xiàn)在某接點發(fā)生故障,需及時修理,為了盡快斷定故障發(fā)生點,一般至少需要檢查接點的個數(shù)為個。請你思考上海舊金山ABCDEFGHIJKLMNO問題2
2024-11-14 21:53
【摘要】¨《用二分法求方程的近似解》¨教學(xué)設(shè)計一、教材分析:本節(jié)是人教A版《普通高中標(biāo)準(zhǔn)試驗教科書·數(shù)學(xué)1(必修)》第三章“函數(shù)的應(yīng)用”中第一節(jié)“函數(shù)與方程”的第二塊內(nèi)容,是在學(xué)習(xí)了集合與函數(shù)概念、基本初等函數(shù)后,研究函數(shù)與方程關(guān)系的內(nèi)容。本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容是:結(jié)合函數(shù)大致圖象,能夠借助計算器用二分法求出相應(yīng)方程的近似解,理解二分法的思想及了解這種
2025-04-20 07:12
【摘要】高一數(shù)學(xué)必修1只有創(chuàng)造,才是真正的享受,只有拚搏,才是充實的生活?!丁煊枚址ㄇ蠓匠痰慕平狻穼?dǎo)學(xué)案高一數(shù)學(xué)組編寫人:劉慧影審核人:房淑萍使用日期:【學(xué)習(xí)目標(biāo)】:1.根據(jù)具體函數(shù)圖象,能夠借助計算器用二分法求相應(yīng)方程的近似解;2.通過用二分法求方程的近似解,使學(xué)生體會函數(shù)零點與方程根之間的聯(lián)系,初步形成用函數(shù)觀
2025-04-20 07:05
【摘要】§用二分法求方程的近似解一、教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能(1)解二分法求解方程的近似解的思想方法,會用二分法求解具體方程的近似解;(2)體會程序化解決問題的思想,為算法的學(xué)習(xí)作準(zhǔn)備。2.過程與方法(1)讓學(xué)生在求解方程近似解的實例中感知二分發(fā)思想;(2)讓學(xué)生歸納整理本節(jié)所學(xué)的知識。3.情感
2024-12-03 07:27