【正文】 所謂經(jīng)驗(yàn)是指在工作中取得的優(yōu)良成績(jī)和成功的原因。成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)是工作總結(jié)的中心和重點(diǎn)，是構(gòu)成工作總結(jié)正文的支柱。二是寫(xiě)做法、成績(jī)的同時(shí)寫(xiě)出經(jīng)驗(yàn)，“寓經(jīng)驗(yàn)于做法之中”。一是寫(xiě)出做法，成績(jī)之后再寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)。正文的基本內(nèi)容是做法和體會(huì)、成績(jī)和缺點(diǎn)、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。正文是工作總結(jié)的主體，一篇工作總結(jié)是否抓住了事情的本質(zhì)，實(shí)事求是地反映出了成績(jī)與問(wèn)題，科學(xué)地總結(jié)出了經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，文章是否中心突出，重點(diǎn)明確、闡述透徹、邏輯性強(qiáng)、使人信，全賴于主體部分的寫(xiě)作水平與質(zhì)量。其目的在于讓讀者對(duì)工作總結(jié)的全貌有一個(gè)概括的了解、為閱讀、理解全篇打下基礎(chǔ)。或者將工作總結(jié)的中心內(nèi)容：主要經(jīng)驗(yàn)、成績(jī)與效果等作概括的提示。其作用在于用簡(jiǎn)煉的文字概括交代工作總結(jié)的問(wèn)題。例如：辛勤拼搏結(jié)碩果——縣氮肥廠一九九五年工作總結(jié)——(2)前言。雙標(biāo)題就是分正副標(biāo)題。如“市化工廠1995年度生產(chǎn)工作總結(jié)”“市研究所1995年度工作總結(jié)”也可以省略其中一部分，如：“三季度工作總結(jié)”，省略了單位名稱。單標(biāo)題就是只有一個(gè)題目，如《我省干部選任制度改革的一次成功嘗試》。工作總結(jié)標(biāo)題有單標(biāo)題，也有雙標(biāo)題。一般是根據(jù)工作總結(jié)的中心內(nèi)容、目的要求、總結(jié)方向來(lái)定?！緮U(kuò)展閱讀篇】工作總結(jié)格式一般分為：標(biāo)題、主送機(jī)關(guān)、正文、署名四部分。2，認(rèn)真參與本單位的經(jīng)濟(jì)合同簽訂、定額工資分配、工資制度改革等，并提出了一些加強(qiáng)管理等方面的建議，取得了良好的效果。按要求及時(shí)完成了公司財(cái)務(wù)部部置的各項(xiàng)工作。下面就完成公司財(cái)務(wù)部部置工作及主動(dòng)匯報(bào)工作情況如下：按照要求每月書(shū)面向公司財(cái)務(wù)部匯報(bào)了本單位財(cái)務(wù)工作情況。作決算報(bào)表前，對(duì)財(cái)務(wù)專用電腦進(jìn)行了全面的維護(hù)、管理和升級(jí)，對(duì)財(cái)務(wù)專用軟件進(jìn)行了清理、殺毒和備份，確保工作電腦萬(wàn)無(wú)一失。督促財(cái)務(wù)人員完成了去年的第四季度的五金匯繳任務(wù)。作為財(cái)務(wù)總監(jiān)我是這樣開(kāi)展工作的：新年之始，正值財(cái)務(wù)決算期間，組織員工認(rèn)真總結(jié)去年的財(cái)務(wù)工作，并為明年訂下了財(cái)務(wù)工作設(shè)想。管好貨幣資金和其他流動(dòng)資產(chǎn)，檢查資金的管理，確保資金的安全，負(fù)責(zé)稅務(wù)的檢查和各種審計(jì)協(xié)調(diào)工作。組織員工做好會(huì)計(jì)核算和監(jiān)督工作，并建立健全收入稽核制度。一學(xué)期下來(lái)，需要總結(jié)的東西還有很多，在此就不逐一贅述。在本學(xué)期的各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)中，本班的語(yǔ)文較之從前有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，成績(jī)的取得與學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是分不開(kāi)的。quot。quot。五、用滿載的收獲迎接明天的挑戰(zhàn)。做為老師，為給學(xué)生起到好的榜樣示范作用，要求學(xué)生做到的，我總是率先做到。quot。quot。四、嚴(yán)格要求自己，用自己的言行引導(dǎo)學(xué)生長(zhǎng)大?，F(xiàn)代社會(huì)，對(duì)人才的需求已經(jīng)不僅僅停留在做得好，還要求說(shuō)得好，在工作中，要把自己做的東西能夠說(shuō)出來(lái)，在遇事時(shí)，能正確的表達(dá)自己的觀點(diǎn)。做得好不如說(shuō)得好！amp。有句話說(shuō)的好amp。在鼓勵(lì)學(xué)生大量閱讀的同時(shí)，我要求學(xué)生對(duì)看過(guò)的內(nèi)容都要進(jìn)行反思、感悟，撰寫(xiě)讀后感，以便把學(xué)生的感悟用調(diào)理的語(yǔ)言進(jìn)行敘述，培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)作能力。在學(xué)期初，由于初次接這個(gè)班，我定的目標(biāo)是每人積累古詩(shī)文50首，到現(xiàn)在學(xué)生已經(jīng)積累了60多首，逾額完成了開(kāi)學(xué)初定的目標(biāo)。學(xué)生的文化底蘊(yùn)要豐厚，離開(kāi)一定的古詩(shī)文積累是不可能的。腹有詩(shī)書(shū)氣自華amp。俗話說(shuō)amp。采用這種形式，學(xué)生閱讀愛(ài)好高漲，每位同學(xué)本學(xué)期閱讀量都達(dá)到了10本以上。在教學(xué)中，我采用以一篇帶多篇的形式，教給學(xué)生讀書(shū)的方法，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀。語(yǔ)文教學(xué)離開(kāi)大量的閱讀，學(xué)生想獲得大幅度的語(yǔ)文素養(yǎng)的提升是不可能的。課堂教學(xué)模式能很好的調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，為此，本學(xué)期我認(rèn)真鉆研了市教科院要求的教學(xué)模式，對(duì)每種模式都進(jìn)行了探索性嘗試，收到了不錯(cuò)的效果。345amp。市教科院要求的amp。quot。quot。對(duì)評(píng)選出的優(yōu)秀小組，進(jìn)行張貼照片表?yè)P(yáng)。在評(píng)價(jià)過(guò)程中，我采用積分的辦法。在小組內(nèi)小組長(zhǎng)的義務(wù)與權(quán)力是并重的。為激發(fā)學(xué)生的積極性，便于老師老師操縱，我在9個(gè)小組的基礎(chǔ)上，又把他們編成了三個(gè)大組。在開(kāi)學(xué)之初，我便針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)、聽(tīng)課習(xí)慣、發(fā)言情況、作業(yè)完成等方面對(duì)學(xué)生按檔分成了5類，從這5各組中選出了一個(gè)組長(zhǎng)，為不給學(xué)生貼上自己的好朝后就是學(xué)習(xí)不好的標(biāo)簽，我選的組長(zhǎng)不一定就是在組內(nèi)學(xué)習(xí)最好的。所采取的教學(xué)形式主要如下：首先，采取小組合作，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性為充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，本學(xué)期，我采用了小組合作的形式，工作總結(jié)《攙扶扶持教學(xué)工作總結(jié)》。quot。quot。本學(xué)期，為擴(kuò)展自己的知識(shí)面，我認(rèn)真研讀了《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》等名著；為豐厚自己的詩(shī)文素養(yǎng)，我新積累古詩(shī)文50余首；為進(jìn)步自己的課堂教學(xué)水平，我努力研讀各種教學(xué)設(shè)計(jì)，探索總結(jié)適合自己的教學(xué)模式；…三、采取多種教學(xué)形式，帶動(dòng)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的提升。隨著科技的迅猛發(fā)展，學(xué)科間的聯(lián)系越來(lái)越緊密，我越來(lái)越感覺(jué)自己只憑上學(xué)時(shí)的那點(diǎn)兒儲(chǔ)備來(lái)教現(xiàn)在的學(xué)生，已經(jīng)不能做到得心應(yīng)、手游刃有余。在不斷學(xué)習(xí)中，我越來(lái)越有了這樣的感受：要讓孩子健康歡快地長(zhǎng)大，教師不光要有一顆愛(ài)孩子的心，還要把握一定的教育技巧，并且做到用自己的言行為學(xué)生做好示范，引領(lǐng)學(xué)生長(zhǎng)大。為讓自己的教育思想跟得上時(shí)代的潮流和學(xué)生的現(xiàn)狀、我養(yǎng)成了讀書(shū)、看報(bào)、看新聞的習(xí)慣。quot。quot。為在以后的教學(xué)工作中做到查漏補(bǔ)缺，更加快速地進(jìn)步課堂效率，特把本學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)，切實(shí)做到熱愛(ài)學(xué)生，引領(lǐng)學(xué)生。hao123/a合作伙伴hao123網(wǎng)址導(dǎo)行群發(fā)轉(zhuǎn)栽而成時(shí)間荏苒，歡快而充實(shí)的工作時(shí)間總是短暫的，轉(zhuǎn)眼到了這一學(xué)期的尾聲，攙扶扶持教學(xué)工作總結(jié)。范文最新推薦 攙扶扶持教學(xué)工作總結(jié)[攙扶扶持教學(xué)工作總結(jié)]本文章由a href=amp。 　　本規(guī)范由黑龍江省地礦局第二水文地質(zhì)工程地質(zhì)大隊(duì)起草。 　　 　　 　　 　　 　　　　附加說(shuō)明： 　　本規(guī)范由中華人民共和國(guó)地質(zhì)礦產(chǎn)部提出?！　　〉鼗令悇e　　 凍土地基的允許承載力 　　 　　允許承載力,kg/cm2　　 E 　　凍土地基的允許承載力 　　(參考件)受河水、大氣降水補(bǔ)給 　　含水層較復(fù)雜，富水性中等至強(qiáng)，水質(zhì)一般較好，動(dòng)態(tài)比較穩(wěn)定 　　承壓水 　　不一致 　　斷裂帶脈狀裂隙熱礦水 　　埋藏在較大壓性、壓紐性活動(dòng)斷 　　裂破碎帶內(nèi)含水層極為復(fù)雜，熱礦泉一般沿?cái)嗔褞媳P(pán)溢出地表，水溫10℃～50℃，高富水性強(qiáng)，水質(zhì)復(fù)雜 　　承壓水 　　不一致 　　附受河水、降水補(bǔ)給 　　含水層為冰饋礫石、冰水泥礫及砂礫石層，富水性強(qiáng)，水質(zhì)好，動(dòng)態(tài)較穩(wěn)定 　　潛水 　　受降水和河水補(bǔ)給 　　含水層為中、新生代碎屑巖層。受河流、降水補(bǔ)給 　　含水層為冰磧、冰水砂礫石，厚度、富水性強(qiáng)，水質(zhì)好，動(dòng)態(tài)較穩(wěn)定 　　潛水 　　不一致 　　第四紀(jì)松散巖類孔隙承壓水 　　埋藏在島狀融區(qū)的盆地、谷地中間地帶。受河、湖水及大氣降水補(bǔ)給 　　含水層分布較連續(xù)、厚度大、富水性強(qiáng)、水質(zhì)好、動(dòng)態(tài)較穩(wěn)定 　　潛水 　　基本一致， 　　局部不一致 　　第四紀(jì)松散巖類孔隙承壓水 　　埋藏在大河谷地或湖泊洼地中，早更新世冰湖相、河湖相地層中。 條 型 　　埋 水水質(zhì)好，動(dòng)態(tài)比較穩(wěn)定 　　承壓水 　　不一致 　　　　 　　地受融區(qū)河水、湖水、地下水補(bǔ)給 　　含水層以中、新生代碎屑巖為主，富水性、水質(zhì)各地差異較大，動(dòng)態(tài)較穩(wěn)定 　　承壓水 　　不一致 　　凍結(jié)層下斷裂帶脈狀裂隙承壓水 　　埋藏在多年凍土層以下，沿?cái)嗔褞С拭}狀分布。受河湖水、融區(qū)水補(bǔ)給 　　含水層穩(wěn)定，巖層富水性各異，水質(zhì)一般較好，動(dòng)態(tài)比較穩(wěn)定 　　承壓水 　　不一致 　　基巖凍結(jié)層下孔隙裂隙水 　　凍結(jié)層下裂隙無(wú)壓水 　　埋藏在多年凍巖層下的基巖裂隙中。受大氣降水補(bǔ)給 　　含水層不連續(xù)，巖層富水性較強(qiáng)，水質(zhì)好，動(dòng)態(tài)變化大 　　弱承壓水 　　基本一致 　　基巖風(fēng)化殼凍結(jié)層上裂隙潛水 　　埋藏在多年凍土層上部的基巖風(fēng)化殼中，受大氣降水補(bǔ)給 　　含水層分布不連續(xù)，巖層富水性強(qiáng)，水質(zhì)好，動(dòng)態(tài)變化大 　　一般為潛水，局部可出現(xiàn)弱承壓水 　　基本一致 　　凍 　　結(jié) 　　層 　　下 　　水 　　第四紀(jì)松散巖類凍結(jié)層下孔隙水 　　凍結(jié)層下孔隙無(wú)壓水 　　埋藏在多年凍土層以下，含水層與多年凍土層之間有一個(gè)逆溫層空間。受大氣降水補(bǔ)給 　　含水層為砂卵礫石層，分布不連續(xù)。 條 型 　　埋 水 多年凍土區(qū)地下水類型劃分表 　　 　　地 D 　　多年凍土區(qū)地下水類型劃分 　　(參考件) 　　附 性 不同水分條件下的凍土構(gòu)造 過(guò)飽和狀態(tài) 潮濕狀態(tài) 濕潤(rùn)狀態(tài) 粘土～亞粘土 中厚冰層凍土構(gòu)造 透鏡狀薄層狀凍土結(jié)構(gòu) 粒狀整體構(gòu)造或微層狀凍土結(jié)構(gòu) 亞砂土 透鏡狀中薄層狀凍土構(gòu)造 粒狀整體構(gòu)造或薄微層狀構(gòu)造 隱晶狀整體凍土構(gòu)造 砂卵礫石 包囊狀、礫巖凍結(jié)構(gòu)造 接觸狀礫巖凍結(jié)構(gòu)造 充填～接觸狀礫巖凍結(jié)構(gòu)造 含粉粘粒砂礫石 包囊透鏡狀冰凍結(jié)構(gòu)造 接觸狀～透鏡狀凍結(jié)構(gòu)造 充填～接觸狀凍土構(gòu)造 碎屑?jí)K石(風(fēng)化碎屑) 包囊狀透鏡狀冰凍結(jié)構(gòu)造 粒狀及接觸狀凍結(jié)構(gòu)造 松散凍結(jié)構(gòu)造 基巖風(fēng)化層(指上部風(fēng)化裂隙帶) 裂隙狀凍結(jié)構(gòu)造 　　C1 錄 凍土主要結(jié)構(gòu)類型劃分表　　　　 　　巖土類型 　　主要特征 　　凍土結(jié)構(gòu)類型 　　細(xì)顆粒松軟土(粘土～亞粘土) 　　含水量在塑限之內(nèi)，凍結(jié)狀態(tài)，肉眼不易見(jiàn)到冰晶 　　隱冰晶整體結(jié)構(gòu)凍土 　　含水量在液限與塑限之間，凍結(jié)時(shí)多是粒狀分布在土中，偶見(jiàn)微見(jiàn)微薄層冰層 　　濕冰晶整體結(jié)構(gòu)凍土 　　冰層在縱橫方向上均有發(fā)育 　　網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)凍土 　　含水量大于液限，處于過(guò)飽和狀態(tài)，當(dāng)冰層厚度在1～2mm之內(nèi)，呈微層狀結(jié)構(gòu)凍土 　　層狀結(jié)構(gòu)凍土 　　含水量大于液限，冰層厚度為2～5mm，呈薄層狀結(jié)構(gòu)凍土 　　層狀結(jié)構(gòu)凍土 　　含水量大于液限。 B 　　凍土主要結(jié)構(gòu)類型劃分 　　(參考件) 　　附 在室內(nèi)工作期間進(jìn)行調(diào)查資料的最終整理。 在重點(diǎn)地段控制性路線上進(jìn)行地面調(diào)查以及勘探與實(shí)驗(yàn)工作。沿工程地質(zhì)條件主要變異方向，對(duì)有代表性的露頭、景觀標(biāo)志和地球物理場(chǎng)進(jìn)行實(shí)地調(diào)查，以了解測(cè)區(qū)構(gòu)造面貌；通過(guò)貫入或少量工程地質(zhì)取樣試驗(yàn)，了解主要工程地質(zhì)層組的特性，在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步確定重點(diǎn)地段和控制路線的位置、大小和數(shù)量，進(jìn)一步明確工程地質(zhì)特性的主要變異方向及沿這些方向的變異程度。 　　 重點(diǎn)地段法的工作程序 　　 控制性路線通常沿某一種或幾種工程地質(zhì)現(xiàn)象變異最大的方向布置，沿河谷或受工程地質(zhì)作用危害的線性工程；同時(shí)控制性路線要能連結(jié)若干典型地段。在1∶200，000測(cè)繪中重點(diǎn)地段圖件比例尺可按1∶50，000考慮。 重點(diǎn)地段調(diào)查精度，應(yīng)與所利用的航空照片比例尺相適應(yīng)。 　　A4 　　 關(guān)于重點(diǎn)地段的數(shù)量、大小，應(yīng)根據(jù)工程地質(zhì)條件的復(fù)雜程度以及地區(qū)的研究程度來(lái)定。 　　A3 　　 　　 重點(diǎn)地段的位置可以放在被研究地質(zhì)體的中央或是兩個(gè)地質(zhì)體之間，但應(yīng)當(dāng)考慮進(jìn)行物探和鉆探工程的可能性及工程地質(zhì)取樣方法。所能觀察到的工程地質(zhì)現(xiàn)象要比較全面，但也不能希望每個(gè)重點(diǎn)地段解決所有的調(diào)查任務(wù)。應(yīng)選擇在露頭最多和用人工揭露最容易做到的地段；為研究現(xiàn)代動(dòng)力地質(zhì)作用要選擇它們表現(xiàn)最強(qiáng)烈的地方；為研究地下水就要選擇在地下水天然和人工露頭較多的地段……。 重點(diǎn)地段的選擇原則 　　測(cè)繪的最終成果——工程地質(zhì)條件圖，就是重點(diǎn)地段平面圖和剖面圖的內(nèi)插和外推的成果。集中野外地面上作、勘探與實(shí)驗(yàn)工作，獲得有關(guān)地質(zhì)構(gòu)造、水文地質(zhì)及工程地質(zhì)的景觀標(biāo)志，將其研究成果結(jié)合航衛(wèi)片資料向鄰近區(qū)域外推。 　　A1 段 點(diǎn) 錄　　 第二節(jié)　　 第一節(jié) 區(qū)域地殼穩(wěn)定性分區(qū)評(píng)價(jià) 　　第六節(jié) 區(qū)域地殼穩(wěn)定性工程地質(zhì)分析 區(qū)域地殼結(jié)構(gòu)及天然應(yīng)力狀態(tài) 評(píng)價(jià)原則與方法 凍土區(qū)區(qū)域地殼穩(wěn)定性評(píng)價(jià) 天然建筑材料與其他地質(zhì)資源 　　第四章 新構(gòu)造運(yùn)動(dòng)與地震 水文地質(zhì)條件 凍土地貌及外動(dòng)力地質(zhì)現(xiàn)象 凍上類型、凍土結(jié)構(gòu)及地下冰 巖土體工程地質(zhì)分類及其特征 區(qū)域工程地質(zhì)條件　　 資源概況(包括礦產(chǎn)資源、地?zé)豳Y源、水利資源)?！　?自然地理概況、 　　第二章　　 研究程度、 緒言 　　 編寫(xiě)調(diào)查報(bào)告書(shū)的基本要求 　　工程地質(zhì)圖可以是工程地質(zhì)條件圖，反映主要工程地質(zhì)條件和環(huán)境成分，也可以是工程地質(zhì)分區(qū)評(píng)價(jià)圖和分類圖，根據(jù)工程地質(zhì)條件的異同性，進(jìn)行工程地質(zhì)分區(qū)，應(yīng)盡可能將上述兩種圖合成在一起，即綜合工程地質(zhì)圖。 綜合工程地質(zhì)圖的編制 根據(jù)實(shí)際需要，編制反映各種環(huán)境工程地質(zhì)問(wèn)題的專題性圖件，研究它們的發(fā)育分布規(guī)律，進(jìn)行定性或半定量評(píng)價(jià)并預(yù)測(cè)其分布趨勢(shì)。 對(duì)已建大型水庫(kù)和大型水工建筑區(qū)，應(yīng)綜合分析水庫(kù)的蓄水條件、庫(kù)岸穩(wěn)定性和壩址的穩(wěn)定性等；對(duì)重要交通干線，如公路、鐵路路基的凍脹拱曲、熱融塌陷、道路翻漿，輸油管線凍融折斷，房屋建筑基礎(chǔ)融沉倒塌；對(duì)大型引水渠道應(yīng)綜合分析邊坡、山坡穩(wěn)定和滲漏情況等；對(duì)重要城鎮(zhèn)、主要工程建筑區(qū)、經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)等，應(yīng)綜合研究地基穩(wěn)定性并預(yù)測(cè)可能出現(xiàn)的環(huán)境工程地質(zhì)的主要不良因素，如凍脹、熱融塌陷、邊坡和山體的穩(wěn)定性，包括滑坡、崩塌、泥石流、巖堆等動(dòng)力地質(zhì)現(xiàn)象的發(fā)育規(guī)律和穩(wěn)定性；對(duì)規(guī)劃治理的嚴(yán)重水土流失區(qū)、土壤改良及農(nóng)田治理區(qū)等，都應(yīng)綜合研究影響其工程地質(zhì)條件的主要因素，并作出概略性的評(píng)價(jià)。 對(duì)人類工程——經(jīng)濟(jì)活動(dòng)引起的地質(zhì)環(huán)境的變化等資料，進(jìn)行綜合分析和整理，預(yù)測(cè)環(huán)境工程地質(zhì)問(wèn)題發(fā)生、發(fā)展的可能及變化趨勢(shì)