20xx北京版數(shù)學(xué)一上得數(shù)是6、7的加法和相應(yīng)的減法(參考版)

【摘要】蘇教版一年級數(shù)學(xué)上冊得數(shù)是6、7的加法得數(shù)是6、7的加法蘇教版一年級數(shù)學(xué)上冊得數(shù)是6、7的加法2+3=3+2=3+1=1+3=1+4=4+1=5544555人和1人合起來是6人1人和5人合起來是6人5+1=61+5=64+3

2024-11-16 01:04

北京版數(shù)學(xué)一上得數(shù)是6、7的加法和相應(yīng)的減法1(參考版)

【摘要】得數(shù)是6、7的加法和相應(yīng)的減法教學(xué)目標：1.鞏固學(xué)過的得數(shù)是6、7的加法和相應(yīng)的減法。2.培養(yǎng)學(xué)生綜合運用知識的能力。3.在學(xué)習過程中，滲透數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。教學(xué)重點：熟練掌握得數(shù)是6、7的加、減法。教學(xué)過程：一、復(fù)習導(dǎo)入1.出示3幅圖（圖片）。2.生觀察圖，同桌互相說圖意。

2024-12-13 08:43

冀教版數(shù)學(xué)一上得數(shù)是9的加法和相應(yīng)的減法(參考版)

【摘要】得數(shù)是9的加法和相應(yīng)的減法學(xué)習目標知識與技能：在教師的指導(dǎo)下，能根據(jù)情境圖提出簡單的問題，會計算得數(shù)是9的加法和相應(yīng)的減法。過程與方法：在具體的情境中，通過數(shù)一數(shù)，提一提，算一算等形式經(jīng)歷觀察情境圖、發(fā)現(xiàn)、交流圖中數(shù)學(xué)信息的過程。情感、態(tài)度和價值觀：培養(yǎng)主動參與學(xué)習的精神和學(xué)習數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)初步的提問題的意

2024-12-13 08:48

北京版數(shù)學(xué)一上得數(shù)是10的加法和相應(yīng)的減法教學(xué)設(shè)計1(參考版)

【摘要】得數(shù)是10的加法和相應(yīng)的減法教學(xué)目標：1.學(xué)習有關(guān)10的加法和相應(yīng)的減法。2.能夠根據(jù)一幅圖列出兩個加法和兩個減法算式。3.培養(yǎng)學(xué)生的計算能力。教學(xué)重、難點：熟練掌握10的加減法。教學(xué)關(guān)鍵：使學(xué)生建立“湊十”的認識。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入1.口算練習。2.師生打手勢表示10

2024-12-07 06:50

蘇教版數(shù)學(xué)一上得數(shù)是9的加法與相應(yīng)的減法教學(xué)設(shè)計(參考版)

【摘要】得數(shù)是9的加法與相應(yīng)的減法施教日期年月日教學(xué)內(nèi)容書本p55頁例題、“試一試”“想想做做”共幾課時1課型練習第幾課時1教學(xué)目標1．使學(xué)生初步學(xué)會計算得數(shù)是9的加法及相應(yīng)的減法，滲透加減法之間的互逆關(guān)系。2．通過教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生

2024-12-09 10:05

蘇教版數(shù)學(xué)一上得數(shù)是8的加法與相應(yīng)的減法教學(xué)設(shè)計(參考版)

【摘要】得數(shù)是8的加法與相應(yīng)的減法施教日期年月日教學(xué)內(nèi)容書本p54頁例題、“試一試”“想想做做”共幾課時1課型練習第幾課時1教學(xué)目標1．讓學(xué)生經(jīng)歷提出并解決實際問題的過程，學(xué)會計算和是8的加法和相應(yīng)的減法。2．讓學(xué)生知道看一幅圖

2024-11-24 01:00

蘇教版數(shù)學(xué)一上得數(shù)是6、7的加法課件(參考版)

【摘要】蘇教版一年級數(shù)學(xué)上冊得數(shù)是6、7的加法學(xué)習目標：1.通過動手實踐、自主探索、合作交流得出和是6、7的加法算式。2.感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，進一步認識和理解加法的含義，能解決簡單的實際問題。3.發(fā)展初步的動手能力、觀察能力、理解能力和自主探索的精神，初步感受簡單的函數(shù)的思想。77

2024-12-09 01:15

北京版數(shù)學(xué)一上8、9的加法和相應(yīng)的減法教學(xué)設(shè)計(參考版)

【摘要】8、9的加法和相應(yīng)的減法教學(xué)目的：1.了解8、9這兩個數(shù)分別是由哪兩部分合并起來的。2.熟練口算8、9的加減法。3.能夠正確進行計算。教學(xué)重點：用自己的語言表達對算式的理解。教學(xué)難點：說對算式的理解。教學(xué)過程：（一）分小兔有8只小兔子，要把它們放在兩座兔房子里，可以怎么放

2024-12-07 06:50

20xx北京版數(shù)學(xué)一上10加幾和相應(yīng)的減法課件(參考版)

【摘要】10加幾和相應(yīng)的減法十幾加幾和相應(yīng)的減法11～20各數(shù)的認識一、復(fù)習舊知看圖列式。4＋6＝1010－6＝410－4＝6二、探究新知你能幫幫他嗎？10＋3＝1313－3＝1013－10＝311＋2＝13－2＝1311加數(shù)加數(shù)和被減數(shù)減數(shù)差

2024-12-03 22:36

蘇教版數(shù)學(xué)一上和是10的加法和相應(yīng)的減法教學(xué)設(shè)計(參考版)

【摘要】和是10的加法和相應(yīng)的減法教學(xué)目的：1.通過學(xué)生喜歡的體育活動得出相應(yīng)的四道加減法算式。2.通過活動可能出現(xiàn)的情況，歸納并學(xué)習有關(guān)10的所有的加減法算式。3.能夠熟練正確地計算和是10的加法和相應(yīng)的減法算式。教學(xué)課時：1課時教學(xué)準備：教學(xué)掛圖，小圓片，數(shù)字卡片，小黑板，算式卡片。教學(xué)過程：

2024-12-09 03:20

蘇教版數(shù)學(xué)一上得數(shù)是6、7的加法教學(xué)設(shè)計(參考版)

【摘要】得數(shù)是6、7的加法施教日期年月日教學(xué)內(nèi)容書本p48頁例題、“試一試”“想想做做”共幾課時2課型新授第幾課時1三維目標1．通過觀察、操作和思考，初步掌握得數(shù)是6、7的加法計算方法，能正

2024-11-24 01:00

蘇教版數(shù)學(xué)一上和是9的加法與相應(yīng)的減法教學(xué)設(shè)計(參考版)

【摘要】和是9的加法與相應(yīng)的減法教學(xué)目標：1.經(jīng)歷動手實踐、自主探索、合作交流的學(xué)習過程，掌握和是9的加法與相應(yīng)的減法。2.培養(yǎng)學(xué)生的觀察、想象能力和發(fā)散性思維，滲透簡單的函數(shù)思想。3.感受數(shù)學(xué)與日常生活的聯(lián)系，逐步增強學(xué)生學(xué)習數(shù)學(xué)的興趣和數(shù)學(xué)意識。教學(xué)重點：掌握和是9的加法與相應(yīng)的減法。教學(xué)難點：培養(yǎng)學(xué)生的觀

2024-11-23 21:41

20xx北京版數(shù)學(xué)一上10加幾和相應(yīng)的減法課件1(參考版)

【摘要】?xiānɡyìnɡ10加幾和相應(yīng)的減法執(zhí)教:10加幾和相應(yīng)的減法學(xué)習目標1、使學(xué)生能正確計算10的加減法，加深認識相應(yīng)的加減法算式之間的聯(lián)系。2、初步知道加減法算式各部分的名

2024-12-03 21:32

得數(shù)是8的加法和相應(yīng)的減法教案(參考版)

【摘要】第一篇：得數(shù)是8的加法和相應(yīng)的減法教案 得數(shù)是8的加法和相應(yīng)的減法 教學(xué)內(nèi)容：蘇教版數(shù)學(xué)書一年級（上冊）第58~59頁的例題、“試一試”和“想想做做”教學(xué)目標： 1、使學(xué)生掌握得數(shù)是8的加法和相...

2024-10-31 12:01

得數(shù)是9的加法與相應(yīng)的減法課件(參考版)

【摘要】+＝+＝+＝+＝－＝－＝－＝－＝7＋0=5＋3=8－3=2＋4=3＋2=6－2=5－4=6＋2=4＋4=7

2024-11-27 12:27

20xx北京版數(shù)學(xué)一上得數(shù)是6、7的加法和相應(yīng)的減法(文件)

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