移動(dòng)通信工程課程設(shè)計(jì)報(bào)告(參考版)
2025-08-08 09:43本頁面
【正文】 參考文獻(xiàn)（1）、《移動(dòng)通信》，郭梯云、鄔國揚(yáng)，西安電子科技大學(xué)出版社，2000（2）、《移動(dòng)通信中的關(guān)鍵技術(shù)》，吳偉陵，北京郵電大學(xué)出版社，2000（3）、《GSM原理及其網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化》，韓斌杰，機(jī)械工業(yè)出版社，2003（4）、《GSM網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化原理與工程》，張威，人民郵電出版社，2005附錄13。而且大大提高了動(dòng)手的能力，使我充分體會(huì)到了在創(chuàng)造過程中探索的艱難和成功時(shí)的喜悅。 在設(shè)計(jì)過程中，我通過查閱大量有關(guān)資料，與同學(xué)交流經(jīng)驗(yàn)和自學(xué)，并向老師請教等方式，使自己學(xué)到了不少知識(shí)，也經(jīng)歷了不少艱辛，但收獲同樣巨大。自己要學(xué)習(xí)的東西還太多，以前老是覺得自己什么東西都會(huì)，什么東西都懂，有點(diǎn)眼高手低。課程設(shè)計(jì)不僅是對前面所學(xué)知識(shí)的一種檢驗(yàn)，而且也是對自己能力的一種提高。 軟件本身問題，手機(jī)問題，基站隱性故障，占用外泄小區(qū)信號(hào)等等都會(huì)導(dǎo)致質(zhì)差的。可以通過改善鄰區(qū)切換門限和遲滯，盡早切換。但是切換后發(fā)現(xiàn)新占用的服務(wù)小區(qū)其實(shí)質(zhì)量并不樂觀，此時(shí)要查看新服務(wù)小區(qū)的頻點(diǎn)干擾情況和硬件是否故障。然后進(jìn)行無線測試工作，反復(fù)進(jìn)行模擬、調(diào)整、測試、比較工作，直到實(shí)現(xiàn)良好的服務(wù)狀態(tài)。根據(jù)測試到的盲點(diǎn)和語音質(zhì)量較差地區(qū)數(shù)
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