正方體展開圖(參考版)
2025-08-08 09:31本頁面
【正文】 。在這個(gè)過程中如果能靈活的運(yùn)用排除法就更好了，能提高解決問題的效率。三、獲得了什么？（What）多媒體課件呈現(xiàn)教具呈現(xiàn)最后總結(jié)快速排方法的環(huán)節(jié)，在鞏固正方體特征的同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生要善于發(fā)現(xiàn)、概括和應(yīng)用規(guī)律。學(xué)生運(yùn)用想象和推理將展開圖與其幾何體進(jìn)行對(duì)位，再通過觀看演示加以驗(yàn)證，在這個(gè)過程中學(xué)生的空間觀念一步步得到發(fā)展。讓學(xué)生在觀察、操作中充分經(jīng)歷幾何體與其展開圖之間的轉(zhuǎn)化，在二維與三維間轉(zhuǎn)化的體驗(yàn)過程中發(fā)展了空間觀念。滲透在解決較復(fù)雜的問題之前，梳理出結(jié)構(gòu)化的分析思路是非常重要的思考方法。 含有L型樣式的這類也圍不成，因?yàn)榉凵叫螌?duì)面的黃色和紅色會(huì)重疊在一起。C、A、其中有田子格樣式的展開圖圍不成正方體，因?yàn)檎襟w中相交于同一頂點(diǎn)的有三個(gè)面。先想象，再判斷，最后借助學(xué)具動(dòng)手驗(yàn)證。學(xué)生操作體驗(yàn)學(xué)生思考討論（2）這是三連方中另三個(gè)小正方形在同一側(cè)的所有情況，能不能看圖想象，它們之中，哪些可以圍成正方體，哪
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