【摘要】《比熱容》訓練題姓名:________1.單位質(zhì)量的某種物質(zhì)溫度升高時的熱量,叫做這種物質(zhì)的比熱容,它的單位是,讀作。2.用兩個相同的“熱得快”分別給盛在兩個杯子里的質(zhì)量相等的水
2024-08-16 09:02
【摘要】第一篇:內(nèi)能和比熱容練習題 內(nèi)能和比熱容練習題 1.剛做好了魚,滿屋子都是魚的香味,這是現(xiàn)象.剛做好的魚的香味比涼的更容易被我們聞到,這是因為分子無規(guī)則運動與有關. 2.將一束鮮花插入花瓶,整個...
2024-11-14 18:08
【摘要】三、比熱容5分鐘訓練(預習類訓練,可用于課前),______________叫做熱量,物體吸收熱量,內(nèi)能會______________,熱量的單位是______________。答案:傳遞內(nèi)能的多少增加焦耳(J):燒開一壺水比燒開半壺水所需要的熱量要______________,把一壺水燒開比燒成溫水所需要的熱量要______
2024-11-20 00:12
【摘要】比熱容歸類習題(精選)1、對比熱容概念的理解1、物理學中引入比熱容的概念是為了比較[]A.不同質(zhì)量的同種物質(zhì),升高相同的溫度,吸收的熱量不同;B.不同質(zhì)量的不同物質(zhì),升高不同的溫度,吸收的熱量不同;C.相同質(zhì)量的不同物質(zhì),升高相同的溫度,吸收的熱量不同;D.相同質(zhì)量的同種物質(zhì),升高不同的溫度,吸收的熱量不同。2、下列說法正確的是().A.
2025-03-28 05:03
【摘要】八年級物理比熱容練習題一、填空題1.對于同一種物質(zhì),物體吸收的熱量與物體的 有關,與物體升高的 有關。不同的物質(zhì),在質(zhì)量相等,溫度升高相同時,吸收的熱量是 的?! 〗凶鲞@種物質(zhì)的比熱容,比熱容用符號 表示,它的單位是 。比熱容是物質(zhì)的一種 ,每種物質(zhì)都有自己的 。×
2025-04-07 02:13
【摘要】第二節(jié)比熱容(第1課時)奉化市實驗中學王志安【教學目標】1.知道什么是物質(zhì)的比熱容,知道比熱的單位及其讀法。2.知道比熱是物質(zhì)的特性之一,會查物質(zhì)的比熱表。3.會根據(jù)水的比熱較大這一特性來解釋一些有關的簡單現(xiàn)象。4.學習科學概念得出的探究過程?!窘虒W重點】得出比熱容概念的探究過程及運用比熱容解釋有關現(xiàn)象?!窘虒W難點
2024-12-12 10:28
【摘要】研究物質(zhì)的比熱容初三物理備課組物體吸收熱量的多少跟哪些因素有關?復習提問:(1)物體的質(zhì)量(m)(2)物體溫度升高的多少(Δt)1Kg的水在溫度升高1℃時所吸收的熱量為1Kg的砂石在溫度升高1℃時所吸收的熱量為以上對比,你有什么新的發(fā)現(xiàn)?設問:物體吸收熱量的多少除了與物體的
2024-11-25 05:38
【摘要】第三節(jié)比熱容第十三章內(nèi)能中午同一時刻,為什么海水和沙子的溫度不一樣?海水很涼沙子很燙傍晚沙子變涼了海水很暖和你的猜想是什么?交流討論(1)燒開一壺水與燒開半壺水誰需要的熱量多?一壺水原因:升高溫度相同,一壺水的質(zhì)量大(2)把一壺水燒成溫水與燒成開水
2024-08-15 09:55
【摘要】比熱容演示實驗?我們用兩個相同的加熱器給質(zhì)量相等的水和煤油加熱.?電熱器在相同時間內(nèi)放出的熱量是相等的.?實驗(點擊進入實驗視頻)結論:?不同物質(zhì)吸收相同的熱量升高的溫度不同。?質(zhì)量和初溫相同的水和煤油,升高(或降低)相同的溫度所吸收(或釋放)的熱量不同;一、比熱容(C)?:單位質(zhì)量的某種物質(zhì)溫度
2024-08-04 10:54
【摘要】中小學課件比熱容第十三章第3節(jié)中小學課件同樣的日照條件,海水的溫度和沙灘不一樣。白天,海水涼,沙灘燙腳。傍晚,沙灘涼了下來,海水卻還暖暖的,這是為什么呢?來自大自然的疑問中小學課件同樣的日照情況下,為什么沙子和海水升高的溫度不同呢?是因為沙子和水是不同的物質(zhì)么?用不同物質(zhì)比一比吧!
2024-11-27 20:16
【摘要】精品資源課題:比熱容學科編號物理4第一課時項目具體內(nèi)容旁注教學目標知識與能力:1.通過探究實驗了解比熱容的概念,知道比熱容是物質(zhì)的一種屬性.2.嘗試用比熱容解釋簡單的自然現(xiàn)象.3.能根據(jù)比熱容進行簡單的熱量計算.4.知道做功可以使物體內(nèi)能改變的一些事例。過程與方法:利用探究性學習,提高學生的思維能力.情感態(tài)度價值觀
2025-04-20 04:29
【摘要】第一篇:比熱容教案 比熱容教案 教學目標 (千克·℃)及其讀法 ,培養(yǎng)學生解決實際問題的能力教學建議教材分析 分析一:比熱是初中物理中一個非常重要的物理量,,說明物質(zhì)在溫度變化時,吸收(...
2024-10-15 11:41
【摘要】比熱容第十三章第3節(jié)同樣的日照條件,海水的溫度和沙灘不一樣。白天,海水涼,沙灘燙腳。傍晚,沙灘涼了下來,海水卻還暖暖的,這是為什么呢?來自大自然的疑問同樣的日照情況下,為什么沙子和海水升高的溫度不同呢?是因為沙子和水是不同的物質(zhì)么?用不同物質(zhì)比一比吧!1.探究物質(zhì)的吸熱本領想一想看看不同種
2024-08-16 00:36
【摘要】第三節(jié)比熱容這是兩位同學夏天去海邊玩耍時的一些感受,你也有過這樣的感受嗎?這是為什么呢?早晨起床后,小明想吃完方便面后去上學,暖水瓶中無熱水,但時間又不多了,要想盡快將水燒開,該怎么做?燒水時,水吸收的熱量可能與哪些因素有關?有什么關系?對于同一種物質(zhì),物體的質(zhì)量越大,溫度升高的度數(shù)越多
2024-12-04 12:34
【摘要】第16章熱和能比熱容比熱容2海邊比熱容3沙漠比熱容4一、比熱容:首先讓我們來想一下,在我們生活中燒水的時候,水吸收的熱量與水的質(zhì)量、水溫升高的多少有什么關系?結論:水的質(zhì)量越大,溫度升高的度數(shù)越多,吸收的熱量越多。比熱容5一、比熱容:比較
2024-12-04 00:12