九年級科學(xué)光的直線傳播(參考版)
2024-11-16 00:02本頁面
【正文】 D．以上說法都不對。 B．聲音在鐵軌中的傳播速度較慢。當(dāng)航天員在太空艙外時(shí)，他們之間的交流必須要用電子通信設(shè)備，這是因?yàn)? ；但在太空艙內(nèi)時(shí)，航天員的交流可以直接對話，這又是因?yàn)? 。 這是航天員費(fèi)俊龍和聶海勝在太空艙的情景。 (2) 空氣中的聲速大約為 340米 /秒。 (一 )聲音的產(chǎn)生 (二 )聲音的傳播 介質(zhì) ，真空 不能 傳播聲音。 對點(diǎn)訓(xùn)練 大小 不能 不變 聲音是由 物體的振動(dòng) 產(chǎn)生的。在此實(shí)驗(yàn)中：選取兩段完全相同的蠟燭是為了比較像與物的 關(guān)系；移去蠟燭 B，并在其位置上放一光屏，則光屏上 接收到蠟燭 A燭焰的像 (選填“能”或“不能” )；小章將蠟燭逐漸遠(yuǎn)離玻璃板時(shí)， ? 蠟燭所成像的大小 (選填“變大”、 ? “變小”或“不變” )。實(shí)驗(yàn)中不必將蠟燭 c先點(diǎn)燃，因?yàn)閷?shí)驗(yàn)就是通過沒點(diǎn)燃蠟燭 c，而看起來蠟燭 c點(diǎn)燃了的效果來確定像的性質(zhì)的。實(shí)驗(yàn)時(shí)玻璃板 a應(yīng)與水平桌面垂直放置，由于平面鏡成的像是等距且物象兩線與鏡面是垂直的，這樣蠟燭 c放在水平桌面上就可以找到像，否則在水平桌面上將找不到蠟燭的像。 ? 3． (2020武漢 )下圖是探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置，a為玻璃板， b和 c是兩支完全相同的蠟燭。橋孔水上部分和水下部分 (水上部分在水中的像 )是關(guān)于水面對稱的。當(dāng)水面上升時(shí)，看到橋孔的形狀是下圖中的 ( ) ? 典例分析 B ? 解析： 本題考查平面鏡成像的特點(diǎn)。 A?熱點(diǎn)二 平面鏡成像 ?要點(diǎn)提示： 平面鏡成像的特點(diǎn)是：①正立、 ? 等大的虛像；②像與物的連線與鏡面垂 ? 直；③像距等于物距。而白紙表面粗糙不平，射到白紙上的光發(fā)生漫反射，反射光射向各個(gè)方向，因此從側(cè)面看，有較多反射光射入眼中，白紙顯得比較亮。下列從側(cè)面看到的現(xiàn)象及其解釋正確的是 ( ) ? A．白紙較亮，因?yàn)樗构獍l(fā)生了漫反射 ? B．平面鏡較亮，因?yàn)樗构獍l(fā)生了鏡面反射 ? C．白紙較亮，因?yàn)樗构獍l(fā)生了鏡面反射 ? D．平面鏡較亮，因?yàn)樗构獍l(fā)生了漫反射 A ? 解析： 本題考查鏡面反射和漫反射的特點(diǎn)。 熱點(diǎn)聚焦 深度剖析 ?熱點(diǎn)一 反射、鏡面反射與漫反射 ?要點(diǎn)提示： 光射到平整光滑的反射面上時(shí)發(fā)生 ? 鏡面反射；光射到粗糙不平的反射面上時(shí)發(fā) ? 生漫反射，反射光向各個(gè)方向傳播。 與蠟燭 A的像完全重合 大小 虛 [點(diǎn)撥 ] 本題是平面鏡成像的再探究，知道結(jié)論相對就比較容易，其中蠟燭 B所扮演的角色是代替 “ 像 ” 。 浙江教育版 [點(diǎn)撥 ] 把握題中的關(guān)鍵字眼 “ 臉盆中能觀察到太陽的像 ” ， 圖乙其原理是光沿直線傳播 。 當(dāng)天晚上將出現(xiàn)的月相是 __________。 浙江教育版 7． 2020年 7月 22日 (農(nóng)歷六月初一 )上午 ， 在浙江省北部觀察到日全食 。 [點(diǎn)撥 ] 先作出入射光線和反射光線夾角的平分線，該線即為法線，作一直線與法線垂直，直線位置即為平面鏡的位置。 浙江教育版 5． 清澈平靜的湖面上空 ， 有只小燕子正向下俯沖捕食 。 浙江教育版 4．如圖所示的四種情景中，屬于光的反射的是 ( ) A B C D 手影 鉛筆好像在水面上折斷了 景物在水中的倒影 手指看上去變 “ 大 ” 了 C [點(diǎn)撥 ] 影子形成的原理是光的直線傳播，倒影是光的反射，放大鏡成像原理是光的折射。 浙江教育版 3．下列光學(xué)器具中，根據(jù)光的反射定律制成的是 ( ) ① 放大鏡 ② 穿衣鏡 ③ 潛望鏡 ④ 近視眼鏡 A． ① 與 ② B． ② 與 ③ C． ① 與 ③ D． ② 與 ④ B [點(diǎn)撥 ] 放大鏡和近視眼鏡都是根據(jù)光的折射原理制成的。 以下描述正確的是 ( ) A． “ 身影 ” 始終和小鳥一樣大 B． 小鳥靠近幕墻過程
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1