小學六年級下冊數(shù)學教學計劃(參考版)
2024-08-16 05:56本頁面
【正文】 總之，我不但要在學習上關(guān)心后進生，還要在生活上關(guān)心每一個后進生的成長，使每個后進生真正感到班集體的溫暖，激發(fā)他們的求知欲，使每位同學在德、智、體、美等方面均能得到全面發(fā)展。通過課堂教學改革，引導學生積極主動的學習與發(fā)展，從而全面提高教學質(zhì)量?！岸鄬哟巍本褪轻槍W生的共性和個性差異，因材施教?！钡恼n堂教學模式。，分層次設計目標，給后進生制訂能夠完成的目標，使其能真正感到成功的喜悅?！八膫€不”即：不定性，不歧視，不溺愛，不加壓。，切忌不可傷害，不能讓其他同學嘲笑他們，嫌棄他們。深入學生的內(nèi)心世界，搞好特別學生的情況跟蹤調(diào)查，對其心理障礙進行研究和排除，矯治其心理疾病，充分發(fā)揮心理教育的德育功能。，態(tài)度要和藹，使后進生愿意接近老師，經(jīng)常和老師說說心里話，有利于老師對學生了解，有利于做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。制訂出轉(zhuǎn)化計劃如下：，家校結(jié)合，拓寬教育渠道。四、轉(zhuǎn)化措施：學習上總的特點是智力一般，學習依賴思想嚴重，沒有獨立思考勇于創(chuàng)新的意識，遇到較難的題便等老師的答案，針對這一實際情況，我首先要想方設法調(diào)動學生的學習積極性，更重要的是做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。有的是學生家長自己沒文化，對孩子的學習不能及時輔導。，懶惰貪玩，上課不注意聽講。二、轉(zhuǎn)化目標：通過本學期的學習，使班內(nèi)后進生能基本掌握學習的方法，能樹立正確的學習態(tài)度，對于掌握基本技能起到推動作用。燕子陽：學習基礎不好，作業(yè)不能按時完成，學習效率低。班內(nèi)后進生情況如下：陳益平：基礎薄弱，數(shù)學思維能力較差，作業(yè)喜歡抄襲。不僅要培養(yǎng)學生良好的學習習慣，對他們嚴格要求，同時要激發(fā)學生學習的興趣。特別是思想松散，對學習沒有興趣?！八雷x書，讀死書”學習中沒有靈活思維，沒有創(chuàng)新能力。，使學生在討論中人人參與，各抒己見，互相啟發(fā),自己找出解決問題的方法，體驗學習數(shù)學的快樂。引導學生正確對待成功與失敗，勇敢戰(zhàn)勝學習和生活中的困難，做學習和生活的強者。對不同的學生，要有不同的要求和練習，對優(yōu)生、學困生都要體現(xiàn)有所指導。如通過一題多解、一題多變、一題多問、一題多編等
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