江蘇省20xx-20xx學年高二下學期期末考試政治試題(參考版)
2024-11-15 22:55本頁面
【正文】 ③政府可以借鑒歐美國家的規(guī)劃與法律制定， 健全相關法制體系， 要保證后續(xù)的各種措施能夠跟上。 （ 2分） （ 3）答題示例： ① 政府履行社會主義文化建設職能，大力宣傳街區(qū)制，引導正確的社會輿論氛圍，從而影響人們的交往行為和交往方式，密切人群之間的交流，構(gòu)建交流互動的和諧社區(qū)。 （ 2分）③ 政府堅持依法決策，使決策內(nèi)容符合法律的規(guī)定和要求，決策的過程符合法定程序。 （ 2分）② 政府堅持民主決策，增強決策透明度和公眾參與度，使決策能夠更好地反映民意、集中民智。（ 2分） （ 2）①政府堅持科學決策，不斷完善決策信息和智力支持系統(tǒng)， 提高決策的科學性。 （ 2分） 37（ 1）①傳統(tǒng)文化具有相對穩(wěn)定性，如果能順應社會生活的變遷，就能對社會起到促進作用；（ 2 分）②對待傳統(tǒng)文化，應該批判繼承，推陳出新，古為今用；（ 2 分）③對待外來文化，應面向世界、博采眾長，以我為主，為我所用。 （ 2 分） ②堅持以多邊主義實現(xiàn)共同安全，支持安理會對朝鮮核試作出必要、適度反應，并積極 推動各方重返六方會談 。（或 少數(shù)服從多數(shù)與大國一致原則通過決議。（ 2 分）② 是聯(lián)合國唯一有權采取行動維護國際和平與安全的機構(gòu)。無論是哪一個政黨執(zhí)政，它們在維護資本主義制度方面都沒有根本區(qū)別。因此不可能真正做到把人民作為其執(zhí)政的核心。（ 2分）②英國的政府對議會負責。（ 2分） 35.（ 1）①中英互尊互信，求同存異，促進兩國政治關系健康穩(wěn)定發(fā)展，共同維護了世界和平與穩(wěn)定；（ 2 分）②中英互利互惠，平等協(xié)商，深化經(jīng)貿(mào)合作，在推動兩國共同發(fā)展； （ 2分）③互鑒互榮，取長補短，擴大人文交流，促進東西方文化的和諧與進步。（ 2分）③ 大力發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)。 （ 2分） （ 2）①大力發(fā)展先進文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，堅決抵制腐朽文化，引導農(nóng)民崇尚科學，破除陋習，倡導科學健康的生活方式。 （ 2 分） ③文化對人的影響來自特定的文化氛圍，文化對人的影響具有潛移默化的特點，影響人的實踐活動、認識活動和思維方式。 （ 2 分） ②優(yōu)秀文化能夠豐富人的精神世界、增強人的力量、促進人的全面發(fā)展。 高二政治 期 末 試卷 答題紙 3（ 1） （ 2） 圖 1 議案大綱 37．（ 1） 3（ 1） （ 2） 3（ 1） （ 2） 參考答案 （ ） 題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 答案 B A C B B B A D C C A 題號 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 答案 C C D B A C A C A B B 題號 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 答案 C B B A C B D B C D C 3（ 1）①文化是一種精神力量，可以轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量，對社會發(fā)展產(chǎn)生深刻的影響。 3. 。（ 6分） 關于封閉小區(qū)街區(qū)化改造的建議 一、背景介紹：（略） 二、原因分析：（略） 三、建議措施： ，滿足封閉小區(qū)住戶們對于私密性和安全性的要求。（ 6分） （ 3）某班同學開展以“提升公共參與意識與能力”為目標的模擬人大活動，就“關于封閉小區(qū)街區(qū)化改造”編寫議案（見圖 1）。 閱讀材料，探 究下列問題： （ 1） 運用文化生活的相關知識說明，在今天應怎樣正確看待“ 有墻的地方才有家 ” 。 對于街區(qū)制歐美國家早有成功經(jīng)驗，并被證明比封閉社區(qū)先進很多。在廣泛聽取民意后，各省、各城市還會因地制宜，制定具體實施細則。 有網(wǎng)友質(zhì)疑《意見》的制定未廣泛征求民意。 專家認為，未來推行街區(qū)制不易?！兑庖姟钒l(fā)布后，輿論眾說紛紜。結(jié)合背景材料進行探究 ， 能夠發(fā)現(xiàn)問題、提出問題 ， 并綜合運用有關知識分析問題 ， 創(chuàng)造性地提出解決問題的方案、策略等。 閱讀材料， 運用《國家和國際組織常識》相關知識， 回答下列問題： （ 1） 結(jié)合材料一，闡述你對聯(lián)合國安理會的認識。 材料二 盡管半島核問題癥結(jié)不在中國，但中國始終致力于半島的和平與穩(wěn)定，認為 聯(lián)合國權威必須得
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