【摘要】數(shù)學與生活粉刷圍墻北師大版五年級數(shù)學下冊1.進一步鞏固長方體和正方體表面積的計算方法。,解決實際問題,知道墻壁的那些地方要刷,那些地方不要刷,并會計算粉刷墻壁的面積。教室長10米,寬6米,高。要粉刷教室的墻壁,我們需要調(diào)查哪些數(shù)據(jù)呢?(1)第一遍粉刷時,每平方米約用涂
2024-11-15 22:39
2024-12-03 05:13
2024-12-17 17:58
【摘要】北師大版五年級數(shù)學下冊?教學目標?1、綜合應(yīng)用圖形的面積,計算等知識,解決生活中的問題,增強應(yīng)用關(guān)系的意識。2、發(fā)展突際調(diào)查,解決問題的能力。問題:小明的臥室如圖所示有一扇門和一扇窗戶,房間長為8米,寬為6米,高為4米,門的長是2米,寬是1米,窗戶的長是4米,寬是2米。(1)、如果粉刷
2024-12-11 12:41
【摘要】北師大版五年級數(shù)學下冊粉刷墻壁教學目標?:培養(yǎng)大家動手動腦能力,解決實際問題的能力。?:在大家動手的基礎(chǔ)上計算,解決實際問題,知道墻壁的那些地方要刷,那些地方不要刷,并會計算粉刷墻壁的面積。?、態(tài)度與價值觀:培養(yǎng)大家愿意交流合作,喜歡數(shù)學的情操,感受數(shù)學來源于生活,體驗成功的歡樂。教室長10米,寬
【摘要】北師大版五年級數(shù)學下冊1.進一步鞏固長方體和正方體表面積的計算方法。,解決實際問題,知道墻壁的那些地方要刷,那些地方不要刷,并會計算粉刷墻壁的面積。3.培養(yǎng)同學們分析問題和解決問題的能力。我們要粉刷教室的墻壁。要粉刷教室的墻壁,我們需要調(diào)查哪些數(shù)據(jù)呢?教室長8米,寬6米,高3米。教室前后
2024-11-16 03:07
【摘要】北師大版五年級數(shù)學下冊問題:小明的臥室有一扇門和一扇窗戶,房間長為8米,寬為6米,高為4米,門的長是2米,寬是1米,窗戶的長是4米,寬是2米。(1)、如果粉刷這個房間,那么需要粉刷的墻壁總面積是多少平方米?150平方米明明的房間有一扇門和兩個窗戶,房間長為8米,寬為6米,高為4米,門的長是
2024-12-16 22:56
【摘要】北師大版五年級數(shù)學下冊粉刷墻壁教學目標?:培養(yǎng)大家動手動腦能力,解決實際問題的能力。?:在大家動手的基礎(chǔ)上計算,解決實際問題,知道墻壁的那些地方要刷,那些地方不要刷,并會計算粉刷墻壁的面積。?、態(tài)度與價值觀:培養(yǎng)大家愿意交流合作,喜歡數(shù)學的情操,感受數(shù)學來源于生活,體驗成功的歡樂。教室長10米,寬6
2024-12-03 22:25
【摘要】學習目標:?1、綜合應(yīng)用圖形的面積、計算等知識解決生活中的問題。?2、在解決問題的過程當中,發(fā)展實際調(diào)查、解決問題的能力,增強應(yīng)用數(shù)學的意識。要粉刷教室的墻壁,我們需要調(diào)查哪些數(shù)據(jù)呢?表格(一)長(米)寬(米)高(米)教室前面黑板——后面黑板——
2024-12-15 09:04
2024-12-15 07:53
【摘要】教學目標?:通過折疊,培養(yǎng)大家動手動腦能力,解決實際問題的能力。?:在大家動手的基礎(chǔ)上計算,解決實際問題。?、態(tài)度和價值觀:培養(yǎng)大家愿意交流合作,喜歡數(shù)學的情操,感受數(shù)學來源于生活,體驗成功的歡樂。折疊右面是一個正方體的展開圖,請說出與1號、2號、3號面相對的各是幾號面?12345
2024-12-03 08:03
【摘要】北師大版五年級數(shù)學下冊教學目標?,對常見的幾種優(yōu)惠條件加以分析和比較。?,提高解決問題的能力。見到大家,真是太高興了!哈哈……嗯……真不好意思,能幫幫我們嗎?某種新品牌的飲料大瓶裝(1200ml)售價10元,小瓶裝(200ml)售價2元。三家超市為了
2024-11-14 23:48
【摘要】北師大版五年級數(shù)學下冊教學目標:了解體積單位有立方厘米|、立方分米、立方米。:能夠根據(jù)生活中的常識和已有的經(jīng)驗,建立體積單位的實際的能力,具有解決物體體積和容積問題的正確方法和思路。、態(tài)度與價值觀:大家想探究問題,愿意和同伴進行合作交流;樂于用學過的知識解決生活中的相關(guān)的實際問題。1立方分米=1000立方厘米
2024-11-15 00:02
【摘要】Unit19CommunicationWhat’smunication?theactivityorprocessofexpressingideasandfeelingsorofgivingpeopleinformationHowmanykindsofmunicationcanweuset
2024-11-21 15:05