【摘要】古英語和中古英語時期 ,以口頭形式流傳,,《貝奧武夫》,用頭韻體寫成. 古英語時期(1066?1500)從1066年諾曼人征服英國,,,有關英國題材的是亞瑟王和他的圓桌騎士的冒險故事,其中《高文爵士和綠衣騎士》,最具代表性的是收錄在一起的唱詠綠林英雄羅賓漢的民謠. 3,最重要的詩人是被稱為"英國詩歌之父"的喬叟,代表作是《坎特伯雷故事集》,?每兩行壓韻
2025-08-08 04:22
【摘要】古代中國的農業(yè)經濟農--農、辳會意字。甲骨文字形,從林,從辰。古代森林遍野,如要進行農耕,必先伐木開荒,故從“林”。古代以蜃蛤的殼為農具進行耕耨,故從“辰”。小篆認為從晨,囟(xìn)聲。從“晨”,取日出而作、日入而息之意。本義:耕,耕種)小農經濟是以家庭為生產、生活的基本單位,農業(yè)和家庭
2025-03-11 11:23
【摘要】…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………學校:___________姓名:___________班級:___________考號:___________…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………絕密★啟用前2015-2016學年度???學校6月月考卷試卷副標題
2025-07-01 06:52
【摘要】第四單元隋唐時期第一節(jié)政治?第二節(jié)經濟?第三節(jié)思想文化?第一節(jié)政治一、三省六部制(一)形成過程:(
2025-01-20 15:44
【摘要】日本地理教科書一段課文日本奈良時代服飾思考:日本的文字、古代服飾與我國文字、服飾是否有相似之處?一、東亞:日本大化改新看書P29思考,討論:1、你認為有哪些因素推動了大化改新的進行?2、大化改新性質、意義?3、大化改新是參照中國制度而實施改革的。?從“大化改新”到1868年“明治
2024-11-13 21:44
【摘要】《古利和古拉》詳細教案 《古利和古拉》詳細教案1 1、能仔細觀察畫面,并且在集體面前大膽、連貫地說出自己對故事的理解。 2、體驗與同伴共同生活的樂趣,樂意與同伴分享成功,畫一畫。...
2024-12-06 00:34
【摘要】論新時期《英語泛讀》教學改革摘要:新時期英語教育快速發(fā)展,英語專業(yè)課程也隨之面臨新一輪的改革?!队⒄Z泛讀》旨在培養(yǎng)英語專業(yè)學生四大基本技能之一的閱讀能力,其教學改革應充分考慮時代特征,還要注意到課程本身的特點和規(guī)律。文章從提高英語閱
2025-04-07 00:55
【摘要】中古時期北方地區(qū)畜牧業(yè)的變動提要 中古時期,我國北方黃河中下游地區(qū)畜牧經濟的比重曾有明顯上升,畜產結構也發(fā)生了大變化,具體表現為:畜牧區(qū)域曾向內地顯著擴張,大型國營和私營畜牧業(yè)一度相當繁榮,農耕地區(qū)家庭飼養(yǎng)規(guī)模也有所擴大,羊取代了豬成為主要肉畜。但經過一段上升和繁榮之后,畜牧業(yè)重新漸轉衰退。上述這些變動,與人口密度的升降和游牧民族的內徙直接相關,是農耕與畜牧兩種具有不同生態(tài)適應性和能量生產
2025-07-01 02:27
【摘要】新課改背景下的初中古文教學初探潘大放(天崗湖中學,江蘇泗洪223913)摘要:多少年來,中學古文教學大多側重于對知識的教學,而很少關注如遣詞造句、篇章結構、思想內容等能力的教學,學生學習古文感覺枯燥,甚至厭倦。新課改背景下,如何探究出更好的教與學古文的方法,是本文陳述的重點。一是注重“趣”的導入,二是重視“量”的積累,三是關注“用”的深化。在“趣”的引導下,從“量”的積
2024-09-01 14:02
【摘要】《古利和古拉》教案活動目標:1、能仔細觀察畫面,并且在集體面前大膽、連貫地說出自己對故事的理解。2、體驗與同伴共同生活的樂趣,樂意與同伴分享成功,畫一畫。活動準備:繪本PPT活動過程一、封面?認識書名,了解繪本的主要人物及關系。(1)這本書叫什么名字?誰是古利,誰是古拉?為什么?(2)你覺得古利和古拉是什么關系?為什么?(3)猜猜古利和古拉要
2025-06-28 14:20
【摘要】第一篇:考研時期復習計劃——英語篇 考研時期復習計劃——英語篇 隨著6月份的結束,暑假就要到來了。對于準備參加2014年考研的同學們來說,這是個難得的集中復習的黃金時期,因為7月和8月兩個月共62...
2024-10-25 02:44
【摘要】機場廣播英語和機上廣播英語一、機場篇前往____①的旅客請注意:您乘坐的〔補班〕⑩____②次航班現在開始辦理乘機手續(xù),請您到____③號柜臺辦理。謝謝!LadiesandGentlemen,mayIhaveyourattentionplease:Wearenowreadyforcheckinfor〔supplementary〕⑩f
2025-04-07 01:14
2024-11-23 14:54
2025-05-30 22:44
【摘要】i英語習語分析和翻譯、學號:專業(yè):英語(醫(yī)學科技)指導教師:完成日期:2021年6月iAnalysisandTranslationonEnglishIdiomsAThesisPrese
2024-12-10 03:17