教科版二年級下冊窗外聽課的孩子(參考版)
2024-11-15 22:31本頁面
【正文】 。 “津津有味” “僅” 第四自然段 想一想老師發(fā)現(xiàn)王洙在窗外聽課會對他說些什么，小王洙又會說些什么。 王洙為什么會有這樣的想法？ 如果你就是王洙，當(dāng)你失去了讀書的機(jī)會而又特別想讀書的時候，你的心情是怎樣的，你會怎么想？ 第 5自然段 從哪些地方能夠看出王洙是一個勤奮讀書的孩子？ 一邊讀、一邊想、一邊畫 他在窗外聽的津津有味，把老師講的內(nèi)容都記在了心理。通過開展多種形式的閱讀實踐活動，讓學(xué)生在一邊讀一邊想、一邊讀一邊悟、一邊讀一邊評中獲得知識、習(xí)得能力。在教學(xué)過程中我會努力營造和諧的師生對話環(huán)境，把激勵的語言，贊賞的
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